2022年国家公务员申论热点：素质教育发展.docx

2022年国家公务员申论热点:素质教育发展申论是公务员考试中的一个重点，同时也是一个难点。为进一 步关心考生提升申论写作水平，我特殊推举申论热点解读之“素养教 育进展”，盼望考生阅读本文，对申论热点的把握有肯定的关心。【背景链接】“炒作状元屡禁不止，成为中国教育很难根治的痼疾顽 症。” 2022年3月6日，全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江 澎在教育界委员联组会上建议，有关部门要堵住考生信息泄露源头, 加大力度重拳出击，彻底禁止炒作状元，改善基础教育生态，推动教 育长远发【缘由分析】禁令年年下，“状元”年年炒;年年中高考，年年状元炒作时。这种炒作只能宣扬应试教育，对国家提倡的素养教育弊多利少，对教 育资源的平衡、教育公正机会的回归也并无利好。深层次看，媒体、学校等之所以情愿并大力炒作各种状元、升 学率等，根本问题还在于这些信息的价值一人们通过对这些信息的了解、对比，进而把握优质教育资源的出处、分布等，并尽可能为享受 到这些优质教育资源而早早着手预备。也就是说，教育资源尤其是优 质教育资源布局的不平衡，致使人们对有关信息的推断显得非常功利 和片面，“状元”这一汇聚了社会、集体、个体“胜利者”于一身的 标签化人物，是家长们了解有关教育水平和“胜利阅历”最为便捷的 一扇窗，为此媒体会争相报道甚或炒作状元和一些学校的升学率。另一方面，一些地方政府或教育行政部门为了凸显教育政绩, 或者一些学校为了连续保有自己的教育资源优势，有意无意地协作媒 体进行“高考状元”或升学率的炒作。甚至，有的还会主动联系媒体, 通过广告的模式进行全方位宣扬。可以说，是否炒作或多大程度上炒作状元及升学率，实际上是 一面反映当前教育资源是否平衡进展以及多大程度上平衡进展的镜 子。【参考对策】要从根本上解决这一现象，需要均衡的教育资源配置，但这是 一项长远的工作。就眼下而言，要做到两个“给力”。一是明确制度给力。到目前为止，对于如何报道渲染“中高考状元”和升学率算是炒作状元，并没有明确的界定。反过来讲，要想 有效治理状元炒作，就要综合或者分别给教育部门、媒体做出明确的 制度性规定，何种行为是状元炒作、哪些是禁止性行为、哪些是限制 性行为等等，都一一列举并标明对应的措施，给状元炒作定出基本的 明晰定义和范畴，堵上制度的缺口。二是监督给力。炒作中高考状元，许多时候是包括中高考管理 部门的无原则信息泄露、相关学校的有意无意透露、有关媒体变着法 的挖掘报道等综合因素作用下的结果。明确的制度面前，还需要有强 有力的执行。在彻治状元炒作的问题上，对与之有关的中高考管理、 相关学校、媒体等失职方，不但要有相对明确的惩戒制度，而且还要 有明确的追责处理部门和有力的追责措施，堵上监督的软肋。