2019人教精通版英语六上Unit 3《Would you like to come to my birthday party》(Revision)教学设计.docx

Unit3 Revision 教学设计一、教学内容与分析Fun story周六是Micky的生日，他写了邀请卡请朋友们来参加他的生日聚会，朋友们都很高兴地接受了邀请。当Micky 邀请Elephant时，得知他们的生日在同一天，于是Elephant建议两人一起庆祝生日。最后，他们高兴地邀请 朋友们一起搞了一个生日聚会。本课以趣味故事的形式，集中复现本单元所涉及的有关生日聚会的语言知识， 引导学生将所学语言运用到实际生活中。1. Let' s listen and number听力活动，检测本单元的主要目标语言。2. Language Focus本单元重点语言知识小结。教学中，建议教师通过设计丰富的活动，引导学生熟练掌握要求听、说、读、写的 重点语言。二、课前准备.准备单元词语卡片。1 .准备教学课件。2 .准备生日party视频。三、教学步骤与建议1.热身/复习(Warnrup/Revision)1)播放生日party视频。2)师生自由交谈。When is your birthday?Do you have a birthday party on your birthday?Do you want to invite your friends?How do you celebrate your birthday?What kind of cake would you like? .新课呈现(Presentation)1)教师呈现故事的第一幅图，遮盖住语言，让学生猜Micky在想什么。2)教师引入故事，让学生看视频。This Saturday is Micky' s birthday. He is writing invitation cards to his friends.Who does Micky invite?How does he invite?What day is Elephant * s birthday on?What are Micky and Elephant going to do?3)让学生看视频，跟读、模仿录音，学习故事。2 .趣味操练(Practise)1)引导学生分角色表演故事，巩固语言。3 ) Let' s listen and number.完成听力检测活动，复习本单元所学知识。4.语言运用(Language use)学生分组仿照故事自编对话。1)教师设置任务，并示范。2)大家拿出道具，自编故事。语言支持：本单元所学词汇和句子。3)展示活动，共同评价。1)教师适当安排一些听、说、读、写的测试内容，复习巩固本单元重点语言知识。2)指导学生完成活动手册本课的活动和练习并进行评价。(1)调查好友的生日，完成表格。考查实际运用本课所学重点词句的能力。(2)书面介绍好友生日的有关洁动。6.拓展活动(Extended activities)以连环画形式画出自己过生日的过程，配上简单的英文说明。