中考作文模拟写作：“留在心底的声音”导写及范文.docx

中考作文模拟写作：“在心底的声音”导写及范文文题在线作文（50分）生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到 或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实。600字左右。文中请回避与你 有关的人名、校名、地名。名师点津留在心底的声音题目是一个偏正短语，中心词是“声音”，“留在心底” 作为修饰语，强调了这种“声音”留给作者的印象之深，一直不能忘记。写作前， 一定要想好，写“谁”的声音，是怎样的“声音”，这“声音”为什么会一直留在心底。 “声音”是叙事和抒情的载体，是贯穿全文的线索，是文章的主要内容，所以， 我们一定要选择那些与众不同的、有深刻意义的、值得回味的“声音”来写：可 以是妈妈温柔的关怀之语，也可以是爸爸的严厉教诲；可以是朋友的信任嘱托， 也可以是陌生人的只言片语；可以是老师的谆谆教导，也可以是校园里的书声 琅琅；可以是比赛场上的掌声、助威声，也可以是来自自然的美妙声音不 管是哪种声音，一定是“留在心底''的、刻骨铭心的、念念不忘的，所以，一定 要写出这种“声音”带给自己的深刻感受，对自己的启发和教益一一是温暖、热情 的雪中送炭，还是指引、关怀的人生目标；是低沉迷茫时的振聋发睫，还是迷 惑困顿时的拨云见日；是身处逆境时的鼓舞，还是天长日久的陪伴写作思路:1 .可以写父母关爱的声音。通过一两件事情写父母在中考前对“我”的关爱, 体现父爱和母爱的伟大。可以只写父亲或母亲的声音，也可以同时写。但选取 素材时一定要别出心裁，不可选择老掉牙的素材。2 .可以写老师批评“我”的声音。如“我”在考前模拟时取得了非常优异的成绩, 于是骄傲得尾巴翘到天上去，不再刻苦认真，以为胜券在握。老师及时找“我” 谈话，深刻地批评“我”，让“我”醍醐灌顶，及时悬崖勒马，继续努力。3 .可以写窗外鸟儿唤醒“我”的声音。“我”家窗外有一排白杨，每天早晨鸟儿 都在上面叽叽喳喳，“我”总被鸟儿吵醒，感到鸟儿非常厌烦。但鸟儿将“我”吵 醒后，“我”及时调整心态，竟然能开启高效的一天，开始阅读、背单词“我” 反而觉得鸟儿的声音非常动听。考场佳作留在心底的声音光阴似水，冲刷着记忆的河床，心中的往事如岸边的石头日渐斑驳，而那年 秋天爸爸驾驶拖拉机的轰鸣声却穿过了悠长的岁月，留在我的心底，经久不息。在我十岁的那年深秋，奶奶生病住院，妈妈在医院陪护，地里的一切活计都 落在了爸爸的肩上。那天傍晚，眼看着日头就要坠入西山，敞开的院门外却依 然不见爸爸的身影，焦急的我随手拿过一把镰刀壮着胆子向田里跑去。路边干瘦的玉米秆抖落着枯黄的叶子哗哗作响，时不时蹦跳出来的青蛙吓得 我的心“砰砰”直跳，我握着镰刀的手心开始冒汗，开始后悔自己的莽撞。突然， 远处传来“突突突”的拖拉机轰鸣声，我浑身瞬时充满了力量，奔跑的脚步迅疾 如飞。刚迈进地头，我就扯着嗓子大喊："爸爸”拖拉机旁一个模糊的身 影向我挥了挥手，我顺着垄沟跑了过去。爸爸一边往蛇皮袋子里装着玉米，一 边问：“你一个人在家害怕了吧？ "我连忙回答：“没害怕！ ”爸爸利落地把装满 的袋子扎紧，装进拖拉机车厢，靠在拖拉机边直了直腰，然后大步流星向一旁 走去。不一会儿，他回来时，手中就多了一节青绿的玉米秆。“吃吧，可甜啦！ 坐这儿等爸爸。”我点了点头，接过玉米秆，老实地坐在一旁边吃边看着爸爸干 活。月亮慢慢地爬上树梢，拖拉机缓慢地向前移动，车厢里的玉米袋也越堆越高。 当地里的最后一堆玉米被装进车厢，在拖拉机的轰鸣声中，我清晰地听见爸爸 长出了一口气。他把我抱上拖拉机座，然后用粗糙如锂的右手摸了摸我的头， 说：“儿子，咱家地终于收完了，明天爸爸就能帮别人家收地挣钱了！你奶奶的 药费和你的学费都有着落了！“不知道是不是啃多了玉米秆的原因，我的嘴里发 苦，心里发酸，眼里也水汽弥漫。这一刻，我感觉耳边“突突突”的拖拉机轰鸣 声比电影配乐都要好听，站在拖拉机旁的爸爸比站在跑车旁的明星都要帅气。如今我即将初三毕业，因为“网课”，手机成了我们学生的必需品，身边的许 多同学都偷偷打游戏，买装备。当他们邀请我组团打游戏，我告诉他们自己没 有下载游戏软件时，他们目露同情，一脸震惊，他们一厢情愿地认为我被父母 看管得太严。我笑笑没有解释，他们永远不知道，那年秋天的拖拉机轰鸣声一 直都在我心底响着，我明白自己花的每一分钱都是爸爸的血汗，我只有专心学 习才对得起爸爸起早贪黑的操劳。幼时，那片玉米地里响起的拖拉机轰鸣声是我害怕时壮胆前行的底气；如今, 它是我砥砺前行的动力；以后，它也会一直留在我的心底，轰鸣不息。点评:这篇文章选材非常新颖。考生选取秋收时“玉米地里响起的拖拉机轰鸣声” 展开写作，把父亲对“我”的关爱真切地展现在读者面前。秋收时，母亲去照顾 生病的奶奶，“我”到玉米地去找父亲。原本害怕的“我”一听到父亲驾驶的拖拉 机的轰鸣声，立刻像浑身充满了力量。这轰鸣声从侧面突出父亲在“我”心中的 地位之重。文中对父亲的描写非常细腻：扎紧玉米袋子、为“我”割甜秆、用手 抚摸“我”的头文章选材生活，叙事清楚，主题鲜明。