幼儿园小班个人计划集锦5篇.docx

幼儿园小班个人计划集锦5篇幼儿园小班个人计划篇1伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的 同时，也迎来了新的学期，新的开始。本学期我们将根据上 学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到 更好的教学目的。往后工作计划如下：一、班级情况分析这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小 班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生 9名，女生ng。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿 能较好地适应幼儿园的生活，每天能高兴地来园，愉快地和 老师、小朋友相处。生活自理能力也有很大的提高，大部分 幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕 所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成 了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老 师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育 活动，增强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由 于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制自 己的行为（如：动手抢玩具等），挑食现象有所存在，安全 意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培养还需加强。二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安 静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组 织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都 能有很大的进步。3、安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工 作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿 自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正 确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是 远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听 其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人 活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的 教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。幼儿园小班个人计划篇4新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长, 保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特 制订如下工作计划：一、思想政治方面遵纪守法积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规 章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱 自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微 笑，树立起良好的教师形象，用配班老师和“妈妈”的双重 身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的 言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面在教育教学中不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育， 因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常 规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处, 努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的 提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆 地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼 儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、 教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。 在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进 行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能 力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿 的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都商局兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都 能放心将孩子交到配班老师手中。同时通过接送时间向家长 介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的 成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让 领导放心，让家长满意。幼儿园小班个人计划篇5愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班 迎来了 42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。 对于宝宝们的个性、生活习惯通过上半个学期的接触我们都 基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好 的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚 地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿 园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了 几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了 解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体 生活本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。 开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读 为指导，树立服务意识，抓好常规训练的'培养，重视教育 教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。因 此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作.一、生活管理方面孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无 形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活 习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦， 反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有 屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、 拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即 给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。小朋友在吃假的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以 为吃了假，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸, 妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就 很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食 一定的坂量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼 儿自己独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，必须做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们 都能安静地入睡。二、常规训练方面常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄 小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我 们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿 一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声 上位，休息；集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所; 爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争 夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师 问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯; 在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免 事故的发生。三、家长工作在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家 长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家 长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立 幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿 在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在 原有的基础上都有所进步。认真办好家园共育栏目，让 家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建 议。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班 上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接 送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解 家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注 每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做 到一看、二问、三检查;严格使用接送制度；当天常清点人数, 注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老 师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识 教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有 专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上 的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着 的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪 及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作 就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每 位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是 我们每位老师最大的心愿。幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的 培养与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常 规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表 达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。三、班级日常工作（一）新生入园工作：1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。（二）安全教育工作：1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全 的东西带入园。2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每 一环节，每个幼儿。3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发 现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间， 提高警惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入 园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请 家长一同参与活动。6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。（三）保育、卫生工作：1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工 作的重中之重。2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、 消毒、安全检查等工作。3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。（如 学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等）4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的 一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。5、培养良好的午睡习惯。安静地入睡，不吵醒别人。 并养成睡前入厕的习惯。6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意 识。（四）家长工作：1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育 任务；上学期的工作总结。及时向家长反馈幼儿在园情况， 孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以达 到家园共育的目的。2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向 家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿 食谱；周活动计划表等。做好与家长的沟通和交流。3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运 用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到 教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富 并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机 会。4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动；参与“六 一”艺术节活动和春游活动。（五）特殊及个别儿童教育工作：1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说 话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。 （六）课题研究工作：继续制定班级音乐课题研究工作。内容：跟着音乐动起来研究时间：20xx具体计划另见课题研究计划（七）常规培养工作：1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜 欢上幼儿园。2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会分享。3、在老师的指导、帮助下，鼓励幼儿自己的事情自己 做，学习初浅的生活自理能力。学会帮助他人。(A)班务会工作：1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开 试布公共同做好班级工作。幼儿园小班个人计划篇2一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的 作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和 同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的 培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖 子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立 进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关 心和帮助。二、目标生活1 .能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做 有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好” “再见.在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。2 .愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。3 .喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。4 .愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。5 .能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地 方。6 .愿意学习做事，对自己有信心。三、游戏1 .在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐 趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家 玩，体验共同游戏的快乐。2 .喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自 己的想法。3 .感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。4 .对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操 作活动。5 .喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。四、锻炼1 .喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器 械操或模仿操。2 .乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，能自然的 走、跑、爬行、双脚跳。3 .能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。4 .玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场 地。五、主要教学活动1 .儿歌：有礼貌、宝宝长得快、我和毛巾是朋友、 眼睛、玩具回家、学系扣、看图书2 .故事：小鸭有礼貌、好乖乖、跟着妈妈不乱跑、 我爱小椅子.音乐:秋天、小鸡、小老鼠、叫声3 .美工：漂亮的围巾一一撕纸、运果子的小刺猬一 一印画、秋天的叶子4 .游戏：我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、 小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘六、家园共育1 .天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活 动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病 能力。2 .建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及 裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋 等。3 .建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事 情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调 发展。4 .建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他 们的语言发展。5 .鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引 导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。6 .共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼 儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。幼儿园小班个人计划篇3新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素 质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主， 具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从 玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责 任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当 好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼 儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代 的要求。三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不 能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教, 注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的 各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。 忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标1、德1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公 守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正 派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿， 注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不 岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿 的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做 好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿 的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡 眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿 脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有 良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消 毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。2、养成教育