有趣的圈教学活动设计.docx

有趣的圈教学活动设计活动题目有趣的圈活动时间班级主持人幼儿及内 容分析塑圈在户外活动中孩子与它的接触是比较多的，玩圈的时候经常可以看到 孩子用多种方法来玩，由此我选择了这样的一个材料，纲要中指出，“培养 幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生 动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加J为了结合生活经验让幼 儿想出更多有关圈的新玩法，我设计了这样的一个教学活动。活动目标1、有过玩呼啦圈的经验，知道呼啦圈的各种玩法。2、与同伴合作探索多人玩圈的方法，并完成集体游戏3、喜欢参加闯关活动，体验与同伴互动合作的乐趣。活动准备1、经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩 圈经验。2、物质准备：人手一个呼啦圈，大宝箱一个，钥匙一把，贴着红黄 蓝绿颜色标记的小椅子。.活动方法 与过程（步骤、信 息技术手段、方法、 组织形式 等）一、热身运动。1、今天圈圈国的国王派我给你们带来了一个好玩的玩具，快看看是 什么呀？2、现在请每个小朋友上来拿一个你最喜欢的圈。3、国王说要把小勇士分成4队。看，这里有红黄蓝绿4个点，请小 勇士们找到和自己圈圈颜色一样的点点上。（从左到右分别是红黄蓝 绿）4、我们先 起跟着音乐拿着圈圈做运动。二、探索玩圈。（1）、个人自由探索1、初步讨论呼啦圈的玩法。可以怎么玩？请个别幼儿上来展示。2、幼儿自由玩呼啦圈，探索玩法。刚才我看到许多小勇士又想出了很多玩法，请你说说你是怎么玩的？ 示范一下给大家看看。3、小结：原来我们的呼啦圈可以滚、转、跳、钻，它有这么多玩法， 看来小勇士都在动脑筋想新玩法。（2）、合作探索1、国王看到小勇士们都能想到这么多圈圈的玩法，他很高兴。国王 想考一考小勇士们能不能合作用圈来玩游戏。2、（第一次合作）国王为你们准备了 4把椅子。等我说开始以后，小 勇士到和你圈圈颜色一样的椅子边上，和你们组的成员一起想办法用 圈圈玩游戏。可以两个三个四个五个小朋友一起玩，可以用一个圈或 者几个圈放在一起玩。（放音乐，指导幼儿合作玩圈）3、（第二次合作）刚刚游戏中小朋友想出了几个一起合作玩圈的玩法， 谁还能想到不一样的？比如跑的、钻的、跳的新玩法呢？再和你的好朋友合作试一试。音乐结束后继续回到点点上。（放音乐，再次指导 幼儿合作玩圈）4、你们组想出了什么用圈一起玩的游戏？请你们小组派一个代表来 说说你们想出来的玩法，演示给大家看一看。5、国王看到小勇士们都这么努力合作玩游戏，想出了这么多的玩法, 他很开心。三、合作游戏（1）、初次合作游戏1、国王想出了一个新难题想考考你们，图纸上你看到了什么？ （5 个小朋友一个接一个拉着衣服，双脚在圈里）2、请一队小朋友上来做示范3、游戏（2）、合作挑战1、国王看到小勇士这么努力，他更开心了，国王为大家准备了一个 大宝箱，但需要通过另一个考验（出示图纸）在这张图纸上你看到了 什么？2、小结：要求所有小勇士手拉手不松开一起到终点，小勇士不能走 的太快哦，如果半路有小勇士掉队了，要等一等。国王说，只有所有 的小勇士一起到终点了才能用钥匙开启宝箱。四、结束部分。小结：现在我们可以一起打开宝箱啦！快打开看看是什么好东西。原 来圈圈国国王为我们准备了这么多新的体育玩具，国王希望小勇士们 能更喜欢体育活动，身体更加健康。考查活动效果方法通过简单的圈幼儿两次合作探索的时间太多，应该适当缩短。幼儿合作时 一开始并不知道如何同小组成员来合作玩圈。当每组幼儿来说说玩法时，我的 注意力只在示范组的身上，没有关注到下面等到的幼儿。对于最后一个集体游 戏没有说清要求，很多幼儿到最后都向着宝箱的方向走，第二次游戏前说清了 要求才有所好转。主要的器材是圈，幼儿的运动量较少，在和幼儿交谈时有些 太正规，可以减少不必要的提问。备注