美化模型教学设计 川教版五年级下册信息技术.docx

教学内容第一单元第4节美化模型知识与技能：1 .知道圆角命令、材质渲染工具及浮雕工具的位置及含义;过程与方法：教学目标1 .掌握使用特征造型中圆角命令及倒角命令的方法；.掌握使用材质渲染工具的方法；2 .掌握浮雕命令的使用方法及参数含义；情感态度与价值观：对三位设计软件完成火箭基本造型美化，使得自己的三维作品更美观, 更个性，培养学生的审美意识。重点难点本课重点是使用3D one软件中特征造型工具的圆角命令、材质渲染工 具及浮雕工具美化自己的火箭三维作品。学生学习比较困难是浮雕工具 的参数设置，参数差别会影响美化的效果。教学准备美化之后的火箭模型设计作品和没有美化的学生设计的作品教学过程与方法1 .任务导入教师：将学生设计的火箭作品和自己设计的作品比较，让 学生找到寻找差异。教师作品加入适当的美化效果，如特 征造型命令中的圆角命令使得圆柱的边线看起来更加协 调，使用材质渲染工具为火箭着色，使用浮雕工具给火箭 模型贴图。这样自然过渡到本课主题美化模型。2 .课程聚焦教师：自己的模型主要使用的美化效果包括使用特征造型 命令中的圆角命令使得圆柱的边线看起来更加协调，使用 材质渲染工具为火箭着色，使用浮雕工具给火箭模型贴 图。如何使用这些工具就是本课要学习的内容，学习之后， 就可以使用工具美化自己的模型。3 .任务分解任务一：特征造型命令美化模型任务二：材质渲染工具美化模型任务三：浮雕工具美化模型4 .子任务突破子任务一：特征造型命令美化模型教师：特征造型命令包括拉伸、旋转扫掠等。特征造型1Cr拉伸旗转n2旗梯工圆1角.倒角IS婕0,T南指窟感那教师以六面体为例示范圆角命令和倒角命令效果。学生：在理解命令的含义后尝试将圆角命令应用到自己的 模型中。子任务二：材质渲染工具美化模型.使用材质渲染工具着色教师：打开我们的火箭模型，用鼠标左键选择命令工具栏 中的“材质渲染”工具，按照提示框进行实体及颜色的选 摔（按照自己的喜好可以选择不同的颜色）。®树质遁染X具学生：使用材质渲染工具美化自己的火箭模型。子任务三：浮雕工具美化模型教师：使用浮雕工具给模型贴图步骤如下(1)选择“浮雕”工具，用鼠标左键选择命令工具栏中 的“特殊功能”“浮雕”工具。贴图要小，否则可能 会失败。(2)调整参数，在自动弹出的图片添加界面上，找到要 添加的图片，然后进行参数调整。最大偏移：图片的深度。宽度：图片的大小。 原点：位置，默认在中间。旋转：图片的方向。分辨率： 数值越小，单位面积识别的点越多，图片越清晰，一般不 小于。01。(3)完成贴图，按照提示框的提示调整好参数，勾选“贴 图纹理显示“，完成后点击“确定”，这样图片就贴在火箭 上了。学生：理解了浮雕工具使用方法后，尝试给自己的火箭模 型贴图。5.单元小节教师：回顾一下火箭模型的设计建模过程，归纳并完善。 请学生回顾自己的火箭模型设计建模过程，然后请学生分 享。学生：分享自己设计建模过程。教师：让我们今后能有条不紊地进行三维设计，更好地物 化我们的创意，解决生活中的问题，实现自己的梦想。作业 设计1 .尝试使用透明着色，看看有什么变化，分享给同学。2 .尝试浮雕工具中的“嵌入图形文件”，看看会有什么效果，想想会在 什么时候使用这种效果。需求分析创意构思功能设想板书造型重塑结构分析）C设计c三维设计5一、软件建模完善美砂e特殊效果本课在设计完火箭模型基体后对模型美化。主要介绍了特征造型工具、 材质渲染工具及特殊功能中的浮雕工具。通过这三个工具完成学生自己 设计的火箭模型的美化。学习完这些工具，建立了学生三维设计的闭环。教学 反思