关爱留守儿童经验材料.docx

关爱留守儿童经验材料“远教梦想+”给留守儿童家的温暖从“候鸟儿童”到“冰花男孩”，农村留守儿童一直牵动人心。习近平总书记强 调，要让留守儿童感受到社会主义大家庭的温暖。为了答好关爱留守儿童的新时代 考题，*市积极运用远教站点的阵地优势，融合建设“梦想小屋”工作站，联动多 方力量开展志愿服务，让“梦想小屋”成为留守儿童成长路上的“避风港”、学习路 上的“补给站”、人生逆袭的“加油站”，进一步推动远程教育聚人气、暖人心。多方联动，打造爱的港湾。依托村远教站点，农家书屋的硬软件设施，建设以 “一间房、一张桌、一个网、一本书、一名辅导员”为标准的“梦想小屋”工作站， 确保留守儿童放学及放假期间有“岸”可靠。开展一名党员结对一名留守儿童的“1 +1”服务模式，为全市留守儿童动态建立个人电子成长档案，确保留守儿童信息登 记在册，服务全面跟踪。联合妇联、关工委、社区卫生服务站等单位组成“梦想导 师”群，每月定期为留守儿童开展身体基础检查、生理常识指导等家庭教育知识普 及，进一步提升留守儿童的自我管理、自我保护的能力。寓教于乐，打造学习之家。依托远教网络丰富的资源优势，结合义务教育学校 课后延时服务工作，通过作业辅导等方式，最大限度无偿满足留守儿童多样化发展 需求。举办“周末剧场”，每周日下午定时开展红色电影集中播放活动，按照学生“点 单”，远教“派单”的形式，集中组织观看我和我的祖国闪闪的红星等经典 影片，把党史学习教育延伸到儿童课堂。开设“空中课堂”，针对留守儿童的“隔代 教育”问题，每月录制下发3部心理教师专题课件，让老百姓在家门口也能听到大 师级的心理讲座。开展“夕阳课堂”，依托老干部、老教师等远教烛光志愿者团队力 量，把辅导站办到了留守儿童家门口。今年暑假期间分30批次融合书法、剪纸、象 棋等开展特色活动216场。疫情防控期间，梦想小屋变身网络教室，通过专业教师 义务辅导、党员干部集中接送等方式，为62名留守儿童解决“上网课”问题。星星点灯，打造筑梦暖巢。依托远教网络覆盖面广、号召力强的优势，联合多 家志愿服务组织，每年组织开展以“一个微心愿、一个微聊会，一个微服务、一个新岗位”为内容的主题活动，为孩子们点亮心灯，助梦起航。定期收集留守儿童梦 想和期许，通过“微心愿”的形式在远程教育平台发布，为孩子们圆梦。开设“梦 想微聊会”，先后邀请抗战老兵江承年、江苏工匠张勇等身边的榜样典型为留守儿童 开展微聊座谈，为孩子们讲述平凡人追求梦想的正确姿势，为他们种下梦想的种子。 联合*惠心志愿服务社，每季度带领留守儿童以志愿者的身份参加“守护花开”志 愿服务，通过专题阅读、志愿服务等形式让孩子们感受生活美好。联合人社局开展 关爱留守儿童“点对点”专项服务活动，先后为留守儿童家庭提供岗位163个，让 留守儿童不再留守。