学校“宪法宣传周”系列活动总结.docx

学校“宪法宣传周”系列活动总结为认真落实关于宪法学习宣传教育的系列重要指示精神，推动教 育系统集中深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，12月 4日-12月6日，我校开展了 “宪法宣传周”一系列活动。12月4日是宪法宣传日，学校开展了主题的升旗仪式，校长在会 上致辞，呼吁同学们要在遵纪守法的同时学会用法律的武器捍卫自己 的合法权益。随后，校学生会同学带领全校师生共同朗读“宪法晨读” 内容；大升旗仪式后，各班主任组织全校学生在班级收看全国青少年 普法网直播，更直观地学习宪法知识。在宪法宣传周中，我校组织开 展了晨读宪法活动，让学生在朗朗书声中增强对宪法的认识；组 织学生开展以“学法、懂法、守法”为主的主题制作班级板报，用自 己的画笔描绘对宪法的尊重。通过“宪法宣传周”的系列活动，同学们对宪法的重要意义有了 基本的认识，认识到法律不仅是对自身行为的约束，更是捍卫尊严、 保障权利的有力武器，在日常生活中自觉维护与践行宪法，自觉遵守 国法家规校纪，做文明的学生，共建和谐校园。学校“宪法宣传活动总结为深入学习贯彻关于加强宪法学习教育的重要指示精神，进一步推进我校法制教育进程，根据上级文件精神，在“12.4”国家宪法日 来临之际我校紧密围绕活动主题，上下联动，开展了系列宪法宣传活 动，营造了浓厚氛围。现将活动开展情况总结如下：一、领导重视，组织有力我校领导高度重视，根据上级精神，把其作为法制宣传工作的一 项重要内容，积极安排、精心组织、周密部署。切实做到了思想重视、 组织健全、领导有力、责任明确、措施有力。二、强化宣传，形式多样1 .结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实，坚持法制 教育与法治实践相结合，进一步规范学校依法行政，提高依法治理水 平。我校认真制定学习宣传计划，充分利用课下时间，采取多种形式， 组织教师大力学习和宣传宪法，认真研读关于民主法治建设的决策 和宪法等，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。2 .结合我校工作实际，认真组织教师开展宪法学习，努力提高广 大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都 能做到知法，守法，依法办事。3 .全校各班级利用课余时间，组织学生集体学习宪法，切实把“法 治进校园”工作落到实处；组织学生开展“学宪法讲宪法”演讲活动; 制作“宪法知识我知道”手抄报；各班级开展了宪法宣传周的主题班 会，用通俗易懂的文字、图片、影像，全面、深入普及宪法及其规定 的公民基本权利和义务等知识，让学生知道宪法、遵守宪法、维护宪 法。学生的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力进一步增强。“宪法宣传周”活动，增长了教师和学生的法律知识，提高了师 生的法治意识。切实把“法治进校园”工作落到实处，学生的法制观 念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力 进一步增强。我们将进一步弘扬宪法精神、树立宪法意识、维护宪法权威，坚 持不懈推进教改，努力写好新时代教育“奋进之笔”，加快教育现代 化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、 实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。学校先法宣传周活动总结12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传宪法，我校开展了 一系列宪法宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方 案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下：一、高度重视，切实加强对“12.4”宣传活动的组织领导校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及 时制定了小学“12.4”法制宣传日活动实施方案，对“12.4”活动 做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国法制宣传日活动, 认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执 教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法 律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。二、采取多种形式大力开展法制宣传活动（一）学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，12月3日开 展“国旗下讲话一一弘扬法治精神，推进依法治国”，对全校师生进行 法制教育宣传。（二）校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传文章，进行预 防未成年人保护法道路交通安全法义务教育法等法律法规， 在全校营造法制教育的强大氛围。（三）班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。各班均出版了 一期普法宣传的板报（板报最好的班级为六年级），整个学校洋溢着浓 厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识： 法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，直 接关系到社会的稳定，也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。（四）我校利用周会时间组织全体教职工学习新义务教育法; 并于12月10日组织全体教职工进行2小时的闭卷法律知识考试。通 过学习，进一步在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。（五）各班根据不同的年龄阶段，利用班会时间让学生学习新义 务教育法，并把所学法律知识回家与家长一起分享，让家长一起进步。（六）在组织学生学完新义务教育法后，我们又于12月17 日开展了 “大手拉小手，把法送回家“家长、学生联体法律知识竞赛。 让学生与家长共答一份试卷。（七）组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动，学生们 用自己稚嫩的小手，在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法，并用 法律保护自己的意识。在全校领导师生的共同努力下，“12.4”法制宣传活动圆满结束, 整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣 传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守 法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在今年的“12.4 法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩，但仍然也不足之 处，我们希望通过努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会。