幼儿园：教案：我有一双小小手.docx

活动内容：我有一双小小手活动目标1 .熟悉五个手指的名称，知道小手能做很多事。2 .喜欢自己的小手，增进自我认同感。活动准备.幼儿用书第三册，第十二页。1 .美工第十三页，课件。活动过程一、猜猜手指谜语。师：今天老师带来一个谜语，请大家猜猜谜语说的是谁？十个好朋友，你 有我也有，一个在左，一个在右，只会干活不会开口。二、看看手指模样。1 .观察自己的小手。师：小朋友的手是什么样子的？手心在哪儿？手背在哪？幼儿伸手表示。师：手指和手指甲呢？你有几只手？每只手有几根手指头？2 .仔细观察，比较五根手指，学说手指名。师：哪一根手指是最大最粗的？它的名字叫大拇指。师：食指靠在大拇指旁边，你能把它找出来吗？师：中指的，个子最高在一只手的中间，它在哪？师：最细最小的是哪一根手指，它的名字叫小指。师：无名指比小指长，站在小指旁边，你能找到吗？三、夸夸自己的小手今天，杨老师晴大家夸夸自己的小手，说说你的这双小手能做什么？总结：你们的小手本领真大，能做这么多事情，真了不起！你们的小说真 能干，会穿裤子、穿衣服、做游戏。等我们小朋友再大一些，小手会做更多 的事情。这双小小手，它会帮我们做血多事情，没了它可不行！四、唱唱手指歌曲。1.欣赏歌曲我有一双小小手并表演相应的动作。（师：咱们的小手这么能干，用一首歌曲来夸夸我们的小手吧）师：在这首歌里，小手会做什么？（听听看，歌曲里面都说了什么） 幼：能洗脸、能漱口、会穿衣、会梳头、自己的事情自己做。2边听歌曲边表演。（师幼一起）