中学劳动教育开展情况说明.docx

xxxx中学劳动教育开展情况说明落实党的教育方针，劳动教育必不可少，发展学生的 德、智、体、美、劳动实践意义重大。为此，我校根据上级 文件精神，把劳动课程纳入校本科研和教学改革的重要内 容，实施劳动教育教学。1、管理实施培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技 能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。我们认为学生 的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力 和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地 进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、 乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌。根据我校实际情况， 我校每周一、三、五组织学校卫生大扫除，班主任起模范带 头作用，将劳动教育贯穿其中。我校利用假期让有条件的走 进农田、让学生帮助家长做家务、给爸妈洗一次脚等活动， 体会切实的劳动。加强劳动教育，促进学生发展。2、劳动课程是学校教育的重要组成部分，劳动课程的 设计与管理，应以促进学生全面发展为目标，力求达到以劳 育德，以劳启智，以劳健体，以劳取乐，以劳益美的综合教 育效果。一是要着力培养学生的正确的劳动观念，让学生在 劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大，认识谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦的真义，在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光 荣。二是要从教育为农的高度出发，培养学生的实用，只有 把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美、劳有机地结 合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。3.强化评价导向，促进劳动教育落地生根将劳动素养纳入我校学生综合素质评价体系，继续完善 教师述评体系，关注学生过程性表现，以定性评价为基础， 以定量评价为补充，全面客观地反映劳动教育实效。