《送东阳马生序》翻译_《送东阳马生序》朱熹《熟读精思》比较阅读答案.docx

送东阳马生序翻译_送东阳马生序朱熹熟读精思比较阅读答案 送东阳马生序朱熹熟读精思比较阅读答案 阅读下面文言文，完成后面的问题。（15分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自送东阳马生序) 【乙】凡读书，须整顿几案，令吉净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。必要读得字字洪亮，不行误一字，不行少一字，不行多一字，不行倒一字，不行牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远.。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，甲到，乙到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? （节选自朱熹熟读精思） 详缓认真从容。子通“仔”。下同。牵强暗记牵强硬记。 漫浪随任凭便。急要紧。 10.解释下列句中加点词语。(4分) (1)以是人多以书假余(2)同舍生皆被绮绣 (3)援疑质理(4)余尝谓 11.下列句子中加点词的意义和用法，不同的一组是()（2分） A.既加冠心既到矣 B.读书千遍，其义自见才美不外见 C.又患无硕师名人与游谈笑有鸿儒 D.盖余之勤且艰若此盖竹柏影也 12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (2)谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 13依据上下文，在【乙】文中甲、乙两个方框内各填一个字。(2分) 、 14.【甲】文在叙述青年求学经受时，插入“同舍生”优越的条件，用到了什么写法？有何作用？（3分） 参考答案： 10.(1)借(2)通披穿(3)引、提出（4)曾经11.D. 12.(1)由于内心有足以欢乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。 (2)所谓说书读得熟了，就是不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。 13眼口14.与同舍生对比，突出地表现自己并不艳羡别人的优越条件，而是以学习为欢乐（或以中有足乐者，不知口体之奉不若人也），从而勉励马生勤奋刻苦地学习。