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【怎么训练孩】有关训练孩子的格言 1、孩子的祖父母可能只有一些有限的训练阅历，而这些有限的训练阅历又由于祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 2、懦夫不是天生的，懦夫是父母培育出来的。不劳动的孩子，可怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有办法和力气，只有慌乱和恐惊。 3、假如你做到了以上二十条家庭训练格言，定能成就优秀孩子哦。 4、贫困是重要的训练资源，穷人的孩子早当家。 5、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 6、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的进展。 7、仔细地对待孩子的个人要求。 8、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。 9、孩子在幼儿其间，隐藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 10、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 11、孟子的训练抱负是：“富贵不能.，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。”根据孟子的标准，现代人都是小矮人。 12、任何行业中，走向胜利的第一步是对它产生爱好，幼儿学习更是如此。 13、天赋犹如自然花木，要用来修剪。 14、允许孩子玩各种废弃物。 15、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为讨论探究的对象。 16、父母是自然的老师，他们对儿童，特殊是幼儿的影响最大。 17、关心孩子与来自不同.文化阶层的孩子正常交往。 18、爱孩子并不意味着肯定理解孩子，要和孩子成为伴侣，训练才能发挥作用。 19、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。 20、孩子摔倒之后，抓紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。 21、 22、建一个陈设架，让孩子在上面充分展现自己的作品。 23、让孩子独立思索问题。 24、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小培育孩子的.意识和独立的意识。 25、父母要赐予孩子自由成长的空间，对错误的方向赐予引导，对于正确的方向赐予鼓舞。 26、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。 27、让孩子有机会真正作打算。 28、无论父母有多大的成就，孩子的训练失败，整个人生就失败。 29、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 30、让孩子从小养成读书的习惯。 31、训练必需从心理上探究儿童的爱好和习惯开头。 32、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就把握了训练的隐秘。 33、父母在自己担当家庭训练前最好是自己先学习教。 34、仔细对待孩子提出的正经问题和看法。 35、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 36、教育儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种嬉戏的。 37、父母要预备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发觉的问题产生的困惑。常常记录的过程，其实就是一个简洁的反省自己的过程。 38、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参与家庭训练培训。 39、让孩子玩“自食其力”的嬉戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：假如他不劳动，他就饿死。转变孩子不劳而获的坏毛病的唯一方法是让孩子临时离开父母。 40、鼓舞孩子发觉问题，随后解决这些问题。 41、应当敬重保姆的劳动，劳工神圣，但不应当把训练孩子的责任推卸给保姆。 42、当父母在孩子的训练问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是训练专家。 43、培育孩子将来成为一个什么样的人永久比孩子现在的成果是怎样的更为重要。 44、了解并观赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、教导江山。 45、关心孩子查找值得留意的电视节目。 46、好母亲把儿子当伴侣，坏母亲把儿子当情人。 47、诚恳地评价自己对孩子的感情。 48、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。 49、鼓舞孩子尽量不依靠成年人。 50、 51、对孩子提出的全部问题，都耐心、老实地作出回答。 52、让孩子做他力所能及的事情。 53、婴儿的心情，是熟悉世界的反映。 54、信任孩子的理智并信任他。 55、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的其次宫殿。 56、假如事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必需为孩子查找合适的、受过专业训练的家庭老师，而不是简洁地把孩子移交给祖父母或保姆。 57、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得服从，谁就遏住了训练的关键。 58、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学得意”。 59、帮孩子制定他的个人方案和完成方案的方法。 60、假如家长教训才智发达而训练才智不发达，假如家长只有教训而没有训练，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和.。 61、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理力量。 62、允许孩子参与方案家务和外出旅行的事情。 63、父母在训练孩子的同时，也在进行自我训练。 64、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 65、发挥孩子乐观熟悉自己才能的力量。 66、在孩子干的事情中，不断查找值得赞许的地方。 67、关心孩子修改他的作业。 68、学业成果是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成果的两个支点。 69、关心孩子成为有个性的人。 70、不存在家长完全不能与孩子争论的话题。 71、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 72、定期为孩子读点东西。 73、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒适，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。 74、在肯定意义上，同学是老师的影子，儿女是父母的影子。 75、 76、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 77、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 78、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 79、谋生型父母必需让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。 80、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 81、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必需退让。 82、不用辱骂来惩治孩子。 83、胜利的训练是“虎父无犬子”，失败的训练是“母强子弱”。有修养的父母总是把培育生活自理力量和自学力量当作训练孩子的头等大事。 84、 85、父母要渐渐培育孩子独立思索独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信念。 86、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开头的。 87、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 88、打骂不能解决孩子的训练问题，只能宣泄父母的急躁心情。 89、带孩子到他感爱好的地方去玩。 90、父母不应把全部的训练都寄予在学校和老师身上，由于孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭训练和学校训练一样重要，甚至更重要。 91、父母训练孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 92、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“训练”他人。 93、父母要想培育孩子一个健康的人格，就肯定要营造一个轻松和谐的家庭。 94、鼓舞孩子编故事，去幻想。 95、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的学问有意义得多。 96、只要老师和家长协调全都，才能形成训练的合力。 97、训练上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 98、全部纨绔子弟都是富有子弟，尽管并非全部富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 99、一个人的胜利=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。 100、平常在家里，父母和孩子尽量保持一种公平的地位，遇事要征求孩子的看法。 101、良好的个性胜于卓越的才智。 102、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有乐观的结果。 103、具体制定试验方案，关心孩子了解更多的事情。 104、假如孩子的聪慧不被学校承认，聪慧的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪慧。聪慧的孩子往往比较坏。 105、假如家庭训练出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 106、事业型父母必需有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭老师。 107、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 108、影响孩子成果的主要因素不是学校，而是家庭。家庭训练是人的成长的根部和根本，它是“培根训练”。 109、有学问，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。 110、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。