《中国文学批评史》课程教学大纲课程与任课教师基本信息.docx

中国文学批评史课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：中国文学批评史课程类别：专业基础/必修课课程英文名称：History of Chinese Literary Criticism总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验（实训、讨论等）学时：先修课程：中国文学史授课时间：1T6周，星期四3-4节授课地点：6C-302授课对象：2014级汉语师范1班开课院（系）：教育学院（师范学院）任课（/助课）教师姓名/职称：刘健/讲师使用教材：中国文学批评史，李建中，北京大学出版社，2009年（第一版）。教学参考资料：以下书籍选读2-4本论语、老子、孟子、诗经、史记、文心雕龙、诗品（钟噪）、诗品（司空图）、沧 浪诗话、水浒传评点、原诗、艺概、文史通义、人间词话选读文学遗产、中国古代文学、近代文学研究、文学评论等期刊课程考核方式：开卷（）闭卷（J ）课程论文（）其它（）联系电话：Email:o com答疑时间、地点与方式：6C-302,课余随机，电话编写时间:2017-02-19二、课程简介本课程主要是通过介绍中国古代各历史时期重要的、有代表性的文学批评论 著、名篇及其理论学术渊源，梳理中国文学批评的发展脉络，掌握中国文学批评 主要理论的核心思想，在实践中尝试将文学批评理论与文学作品欣赏、文学创作 相结合。三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标 层次。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）1、了解中国文学批评的发展脉络。2、掌握中国文学批评各历史时期的核心思想。3、能对一些古代文学批评名篇、名著进行有依据的专业学术解读。4、能在实践中将文学批评理论与文学作品欣赏、文学创作结合起来。四、课程进度表表1理论教学进程表周 次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方 式作业安 排1导论2重点：中国文学批评的文化背景； 中国文学批评的文体形态课堂讲 授阅读参 考资料难点：中国文学批评的理论特征2先秦文学批评 （-）2重点：先秦文学批评儒家论著内容； 先秦儒家文学批评特点难点：先秦儒家文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料3先秦文学批评 （二）2重点：先秦文学批评道家论著内容； 先秦道家文学批评特点难点：先秦道家文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料4两汉文学批评（一）2重点：两汉文学批评儒家论著内容； 两汉儒家文学批评特点难点：两汉儒家文学批评思想课堂讲 授、讨论作业15两汉文学批评（二）2重点：两汉文学批评经史论著内容； 两汉经史文学批评特点 难点：两汉经史文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料6魏晋南北朝 文学批评（一）2重点：魏晋南北朝文学批评论著内容； 典论论文；文赋难点：魏晋南北朝文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料7魏晋南北朝 文学批评（二）2重点：魏晋南北朝文学批评论著内容； 文心雕龙；诗品（钟噪）难点：魏晋南北朝佛学文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料8隋唐文学批评 （-）2重点：隋唐文学批评论著内容； 儒、道、释融合的文学理论 难点：唐诗选本理论；唐人选唐诗课堂讲 授、讨论作业29隋唐文学批评（二）2重点：隋唐文学批评论著内容； 韩愈与柳宗元的古文理论 难点：皎然与司空图的诗论；诗式；二十四诗品课堂讲 授阅读参 考资料10宋金元文学批评（一）2重点：宋金元文学批评论著内容； 江西诗派诗歌理论；词源；论词 难点：宋金元理学文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料11宋金元文学批评（二）2重点：宋金元文学批评论著内容； 沧浪诗话；论诗绝句三十首 难点：宋金元文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料12明代文学批评（一）2重点：明代文学批评论著内容； 复古诗文理论；性灵说课堂讲 授、讨论作业3难点：明代复古文学批评思想13明代文学批评（二）2重点：明代文学批评论著内容； 童心说；沈汤之争难点：明代戏曲文学批评思想课堂讲 授阅读参 考资料14清代文学批评2重点：清代文学批评论著内容；姜斋诗话；原诗；闲情偶寄 难点：清代诗、文、曲文学批评思想； 桐城派古文理论课堂讲 授阅读参 考资料15近代文学批评2重点：近代文学批评论著内容；艺概；白雨斋词话；人间词话难点：近代文学批评思想；中西合璧的文学理论转型课堂讲 授阅读参 考资料16复习迎考2重点：中国文学批评史发展脉络难点：各历史时期代表论著、名篇思想课堂讲 授、讨论作业4合计32五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课，必要时履行请假手续0. 1课堂讨论课前准备充分，课堂积极发言0. 1课外作业按时按量完成，根据质量判定评分等级0.2期末考试根据评分标准评定分数0.6六、院（系）教学指导委员会审查意见我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学指导委员会主任签名：日期： 年 月 日