【学校生作文大全】学校2023-2023学年见习老师规范化培训工作方案.docx

【学校生作文大全】学校2023-2023学年见习老师规范化培训工作方案 学校2023-2023学年见习老师规范化培训工作方案 一、指导思想 依据上海市教委关于中学校、幼儿园见习老师规范化培训的执指导看法的通知，以师德建设为核心，以提高实施素养训练力量为重点，以“合作、实践、反思、创新”为途径，通过优秀训练教学团队的浸润和特地指导老师带教，促使见习老师在较短时间内适应训练岗位的基本要求，促进老师整体队伍实现师德、教学艺术和训练管理力量的同步提高，不断提高我校的办学声誉。特制定我校新老师见习期培训工作方案，详细要求如下。 二、培训对象2023届新老师：王爱国、程娟、王金涛、徐荣付、马中娴、吴建霞三、培训方式1配以市（区）级培训学校训练教学指导老师和校级层面指导老师特地带教。2以学校“青蓝”工作室为平台，开展理论学习、实践讨论、课堂观看、教学反思、现场“诊断”等训练教学活动。3“请进来、走出去”，倾听专家讲座，学习他人阅历，拓宽训练思路，提升训练教学力量。四、培训时间见习老师规范化培训实践为期一年。五、培训目标1加强师德训练，强化责任意识。提高新老师政治和师德修养水平，了解训练改革与进展的趋势，树立崇高的职业抱负；增加新老师喜爱同学、喜爱训练事业和为人师表的自觉性。2立足课堂，细化管理。要具有现代训练的观念，把握所教学科的课程标准和教学内容，巩固专业学问，提高对新理念的熟悉。能结合同学实际根据要求制定学期授课方案和教案设计，努力遵循教学规律，胜任教学工作，完成学校下达的各项训练教学任务。3强化德育意识，提高育德力量。依据同学的心理、生理、个性特点实际，遵循训练规律和科学的训练方法，制定班级工作方案，开展班队活动，能胜任班主任工作，规范老师角色行为。六、培训内容1师德师风的训练。对新老师加强思想政治和师德修养训练、形势训练、法制训练。实行讲座辅导、活动体验等形式进行。2提升训练教学理论素养的训练。通过“相伴经典”的读书活动，让新老师在训练教学实践中不断提高理论水平和人文素养。主要采纳辅导讲座、学习观摩、专题研讨和自学相结合的方式。3提高训练教学实践力量的培训。我们将结合我校的“青蓝老师阶梯培育项目”，在指导老师的“传、帮、带”下，结合课堂教学设计、座谈沟通、教学观摩、教学评比等形式进行。使新老师把握制订授课方案、备课、上课、作业、辅导、评价等教学常规；提高说课、听课、评课等技能；把握做同学思想工作、教室布置、心理辅导、班队活动、家访等训练基本功。七、对见习老师培训的详细操作步骤与要求（一）第一阶段：向往与规划1依据训练局制定的新老师见习期培训实施方案，结合本校实际，制定详细的培训方案。2召开2023学年新老师见习期培训宣扬与动员会，明确要求、任务，制定个人规划和参培方案书。3青蓝老师阶梯培育师徒结对启动仪式，为新老师配备训练、教学校级指导老师。（二）其次阶段：实践与体验 第一模块:职业感悟与师德修养 1.读两本学校推举书目:吴非的致青年老师以及韩立福的新课程有效教学行动策略并写好读书心得，同时每学期一次进行读书沟通会。期间，自主选择至少两本以上的有关训练教学的书本进行阅读，提升自身修养、人文素养。 2每学期完成不少于10篇关于职业生涯体验随笔。 3每一学期仔细做好见习老师规范化培训总结。 其次模块：课堂经受与教学实践 1 研读教材与备课。1)在导师的指导下通读教学课程标准，在教研组内作一次课标解读专题发言以及完成一个单元的教材分析与教案编写并在教研组内说课。 2）潜心钻研教材，在导师的指导下，仔细解读每一单元、每一课时的教学要求，正确制定教学目标、教学中的重难点进行备课，做到详实、书写端正、有反思。 2上课。1）见习老师每周听导师的课不少于两节，做好课堂记录与反思。导师听课不少于一节并做到准时反馈与沟通，进行课堂观看、诊断。 2）见习老师重点观摩课时不少于10节，写出观课报告。 3） 有目的有针对性地对比录相，进行五次自我观课评课，写出自我评课报告。4） 每学期至少上两次汇报课，或是备课组或是教研组，课前进行说课，课后要进行反思。 3.作业。 1)从同学的身心进展以及学科内容动身，设计一份作业并写出理由。搜集同学当 日作业并写一份自我评价。2）准时批阅与反馈，做到日日清；作业批改规范。4辅导。1）做好学习困难生补缺拉差工作，不让一个同学掉队。2）做好优等生的提升工作，进一步挖掘这部分同学的潜力。5评价。1）仔细学习有关上海市中学校生学业质量“绿色指标”综合评价资料，结合自身训练教学实践，开展“绿色质量同学学业评价”。2）编一次单元考试试卷，实测后作质量分析。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。 第三模块：班级工作与育德体验 1.在导师的带领下进行一次普访以及对某一同学的某个问题作一次重点家访工作并做好记录与评价。 2.在导师的指导下上好一节主题班队（会）课，并于2023年5月进行主题班队（会）课的展现。 3.在导师的指导下写一份班级状况分析、训练和教学案例；会写同学学期综合评价评语。 第四模块：教研与专业进展 1.乐观参加教研组活动，主动担当有关任务；在导师策划下并主持一次备课活动。 2.参加一个校级或校级以上的课题讨论,或参加校本微型课程开发与实施,有阶段性成果积累。 3新老师填写好师徒结对记录册，记载好师徒合作的状况我们的共同脚印，依据我校制定的考核方案，期末将组织考核小组，对新老师进行考核。第三阶段:汇报与展现 1.三字一话评比与展现。 2. 课堂教学与主题班队(会)课展现。3.教材教法分析解读与设计。4.训练案例撰写。 在培训过程中，除分阶段有侧重点对新老师培训的同时，还将采纳集中培训的方式。 附：集中培训支配时 间 内 容 负责人 9月 放飞幻想 扬帆起航 顾儒枫 10月 做好教学常规五环节 孙 育 11月 班级建设ABC 顾儒枫 12月 课程统整的讨论 王向东 3月 主题班会的设计与实施 张 玲 4月 读书沟通会 顾儒枫 5月 深化“小企鹅”校内文化建设专题研讨 张 玲 6月 我的2023（见习老师谈感想） 顾儒枫 八、对导师的指导要求与考核 对新老师平常的训练教学指导，其主要职任人是指导老师，因此，学校特对指导老师要求如下： 1.对新老师进行思想政治、师德修养训练，关心新老师树立正确的训练教学思想，遵守师德规范，提高为人师表的自觉性。对新老师要进行训练教学基本功训练，提高新老师的训练教学实践力量，以训练教学基本技能训练为主要内容，通过指导老师的共同备课、分析教材、听课、评课、检查等形式，使新老师把握训练教学的基本技能。1)指导新老师把握教材重点、难点、各种类型课的基本结构等，指导备课等。2)一学期听新老师课不少于15节以上，听后进行讲评指导。3)每月检查新老师见习老师规范化培训手册、备课笔记、班主任工作手册、老师工作手册、同学作业本等。对备课及开展班队活动方面作详细指导，强化训练教学基本技能训练。4)辅导新老师开展班队工作，包括班集体的建设，做同学的思想工作、家访、召开主题班队会等，强化训练基本技能训练。上一堂公开的主题班队课。5)帮助校领导全面关怀新老师的工作、学习和生活。对新老师的师德表现，工作态度、训练教学力量进行仔细考核。2.考核内容1）老师基本修养和师德规范考核。主要考核新老师遵纪守法、遵守老师守则、心理素养、老师岗位责任心、训练教学工作实绩、同学行为改善等。2）训练教学实践力量考核。主要考核新老师备课、课堂教学、布置及作业设计与批改、出卷及试卷质量分析、个别同学辅导、班主任工作等训练教学实绩评价。训练教学校级汇报课。3）老师业务力量考核。主要考核新老师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析等状况。4）新老师见习期培训状况考核。主要考核新老师参与区、校级见习期培训的出勤和表现；指导老师的评价等。 新老师是学校的新生力气，提高青年老师的训练教学水平，促进老师专业化进展，学校将全力为新老师的成长搭建平台，营造一种“骨干老师作示范，年轻老师学规范”互帮互学的团队风貌，形成真正的“学习共同体”，共同提高，共同进展。