【学校二班级数学练习题】学校二班级《我爱爸爸妈妈》主题班会设计方案.docx

【学校二班级数学练习题】学校二班级我爱爸爸妈妈主题班会设计方案 我爱爸爸妈妈主题班会设计方案 一、班会背景： 在平常与家长的沟通过程中，我发觉我班同学已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子心情反复无常，有时特殊关怀你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”同学每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。同学头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道详细怎么做才是爱的表现；同学年龄小，不擅长体会父母与自己的情感，觉得一切都是应当应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了我爱爸爸妈妈为主题的班会，让同学熟悉到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向沟通的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。 二、班会目的： 1、让同学了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要爱父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，让同学知道怎样做才是爱父母的表现。 3、使同学明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。 三、班会预备： 1、下发致家长一封信与家长沟通，了解同学在家是如何敬重父母，爱父母的，让家长写写孩子在家的详细表现。 2、通过写小作文：我的爸爸、我的妈妈来了解父母。在此基础上，让同学回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”、利用休息时间观看父母的家务劳动状况，同样以写作文的方式记录下来，并在早自习、平常班会上进行小结。 3、开展“爱的回报”实践体验活动，每天坚持为自己的父母捶背、倒水、帮父母做家务：扫地、拖地、擦桌子等，并通过写体验日记、拍照、DV的方式，登记帮父母做家务自身的体验经受和真实感受，在全班进行沟通汇报。这种活动持续进行。 4、将实践体验活动与班级开展的“红花评比”相结合，对完成作业优秀的同学嘉奖5朵花；与家长亲密协作，被父母夸奖的同学嘉奖4朵花。这样既调动了同学参加活动乐观性，又使各项训练活动有机结合。 5、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价力量。 6、全班同学学唱歌曲我的好妈妈、好爸爸、感恩的心的手语、背诵孝敬父母三字经、诗朗诵爸爸妈妈，我爱你们，为班会的顺当召开作好预备。 四、班会实施: 大屏幕播放班会前期预备活动的短片（主持人随机讲解） （一）主持人宣布开会 （二）班长讲话 （三）活动开头 1、介绍自己的爸爸、妈妈。 设计意图：同学虽然每天与父母生活在一起，但是有的同学并没有仔细观看过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：我的爸爸、我的妈妈来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。 2、感受爸爸妈妈对孩子的爱 同学详细谈爸爸妈妈关爱自己的事情 表演唱：我的好爸爸好妈妈来激发同学对父母的感谢之情 设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让同学回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发同学心中对父母的感谢之情，在同学心中播下感恩父母孝敬父母的种子。 3、展现“爱的回报”实践体验活动 （大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）-同学沟通在实践体验活动中记录下的日记。 设计意图：让同学把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来欢乐和幸福，以此来回报父母的爱。 4、用实际行动去证明自己的爱 同学自由发言 全班同学诵读孝敬父母三字经 设计意图：让同学知道怎样做才是孝敬父母的详细表现。 5、家长感言 设计意图：利用家长发言，同学得到了家长的表扬和鼓舞，感受到为父母做一些力所能及的事情的欢乐，并同时也将“爱的回报”系列活动连续下去。 6、同学向爸爸妈妈说说自己的心里话 （在卡片上写上自己感恩的话语，走到爸爸妈妈面前说给他们听，然后把卡片，贴到黑板的感恩树上） 诗朗诵：爸爸妈妈，我爱你们 7、大合唱感恩的心 设计意图：同学的情感在这里得到升华，体会爸爸妈妈的辛苦；学会爱爸爸妈妈。 8、班主任讲话 （四）班会连续 1、学做跳皮筋歌谣孝敬父母三字经 2、下一阶段的实践体验作业是：针对同学完成的实践体验作业状况，开展“五月的小花我最红”的评比活动， 设计意图：二班级同学特别喜爱嬉戏活动，所以，我把“孝敬父母三字经”与“跳皮筋”嬉戏有效的结合起来，为下一个实践体验评比活动做好铺垫。 （五）主持人宣布闭会