冀人版四年级上册科学期末质量测试题（二）（含答案）.docx

冀人版四年级上册科学期末质量测试题（二）（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题.运动不当会对身体造成损伤，下列做法错误的是（）oA.制定合理的运动计划B.运动前做好热身活动C.运动前要吃饱喝足.我们制作交通信号灯模型，应该（）oA.先设计，后制作，再改进B.先制作，后设计，再改进C.先制作，后改进，再设计D.先设计，后改进，再制作1 .耍使手电筒能正常使用，那么两节干电池的放置方式中，正确的是（）oA.A.B.C.4.A.产地B.开采方式C.用途5.敲击音叉的力量越大，音叉发出的声音越（)oA.B.弱C.6.我国是一个矿产资源（）的国家，但是人均占有量较（)°A.丰富 B.匮乏C.高D.低7.交通信号灯制作完成后,我们应该（）oA.进行测试B.放置不管C.到处炫耀8.（）是表示声音强弱的单位。A.音量B.分贝C.频率9.下列措施中，不能减弱噪声的是（)oA.砍掉马路两旁的树木B.戴耳塞C.在噪声声源外加个外罩10.天中，影子变化的规律是（）oA.长一短一长B,短一短一长C.短一长一短D.长一长一短矿产资源按（）可分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。11 .电视机的声音太低了，调节电视机的声音按钮，改变的是声音的（）oA.音量B.音色C.音高12 .（多选）下列做法中可以预防触电和用电事故的是（）oA.定时检修电路B.按说明书正确使用电器C.安装便宜的电线二、填空题.我们周围有多种多样的声音，优美的声音令人心情舒畅；有些声音却使人心烦意乱， 危害我们的（），甚至污染（）。13 .将不同材料制成的物体分别连接到 中，能使灯泡发光的物体可以，不能使灯泡发光的物体 导电。14 .矿产资源按用途可分为、非金属矿产和 o矿产资源的形成和再生过程非常缓慢。15 .我们查询了一下从石家庄到上海的交通方式中，普通列车需要20小时23分，高铁 需要9小时55分，飞机需要2个小时。若将以上三种交通工具按照从快到慢的顺序排 列，则应该是（）、（）、（ ）o.交通信号灯一般设置在,当 亮起时，我们应该快速地从人行横道到达马路对面；当 亮起时，我们应该排队等候车辆通过。16 .发电厂输送的高压电和生活用电的交流电电压远远超过人体的安全电压，使用不当 或电器老化等都会引发 O.很多发电厂需要用、等不可再生的资源发电。17 .家家户户都需要用电，如果不懂得用电常识，就很容易发生 o三、判断题18 .按照岩石的成因，可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。（）.电风扇、洗衣机等家用电器用的电，都是由发电站输送过来的。（）19 .阳光下，不透明的物体都有影子。（）.只有含有金属元素的岩石才是矿石。（）20 .绝缘体是指极不易导电的物体，如塑料、木头等。（）四、连线题21 .将下列矿产资源和它们的用途连起来。铜金刚石天然气石灰石石墨金属矿产非金属矿产能源矿产金铁石英石油煤五、简答题22 .日常生活中，小学生应该如何注意交通安全?23 .观察地球仪，它是由哪几部分构成的？六、实验题29.探究声音的传播。实验一：探究声音在空气中的传播六、实验题29.探究声音的传播。实验一：探究声音在空气中的传播第一步，让闹钟响起。第二步，盖上钟罩，抽去钟罩内的空气。,盖上钟罩并抽去空气后，闹实验过程中我们发现，盖上钟罩前，闹铃声铃声 O这一现象说明实验二：探究声音在水中的传播用橡胶锤敲打音叉后轻轻触及水面，我们看到，继续将音叉浸入水中，将耳朵贴在水槽外壁听，我们发现，这一现象说明 O实验三：探究声音在固体中的传播把耳朵贴在桌面的一端，让其他同学在桌面另一端轻轻抓挠桌面，我们发现 C这一现象说明 O七、综合题30 .请你用学过的有关声音的知识回答下列问题。(1) 一只手将钢板尺按在桌面，保持钢板尺位置不变，另一只手用大小不同的力拨动钢板尺。用力越大，尺子振动幅度，声音也越，用力越小，尺子振动幅度越，声音越O(2)我们用手把钢板尺的振动部分轻轻握住，振动就会停止，我们发现，这 也说明了： o参考答案:1. cA2. AC3. CA D4. AB5. AA6. AAB7. 健康环境电路导电极不易8. 金属矿产 能源矿产飞机高铁普通列车9. 交叉路口 绿灯红灯用电事故10. 煤天然气用电事故11. 7N12. xx13. N铜金刚石天然气金铁石英石油煤14. 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，行走时要专心，注意周 围的情况，不要东张西望、不要相互追逐、打闹、嬉戏。在道路上行走时，要走人行道或高架桥，在人行道上行走时，不仅要按红灯停、绿灯行的 规则行走，还要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取 安全措施。15. 地球仪由底座、固定架、球和地轴构成。16. 响亮 消失 声音可以在空气中传播 水面在振动 可以听到声音 声音可以在水中传播 可以听到声音 声音在固体中的传播17. 大强小弱钢板尺停止发声这也说明了：声音是由物体的振动产生的。