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    【蔡元培的北大时代】《蔡元培的北大时代》阅读答案.docx

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    【蔡元培的北大时代】《蔡元培的北大时代》阅读答案.docx

    【蔡元培的北大时代】蔡元培的北大时代阅读答案 蔡元培的北大时代阅读答案 阅读下面的文字,完成19-21题。 蔡元培的北大时代 黄艾禾 北大由于蔡元培,从今确立其现代传统和校格。而蔡元培也因北大,成为中国宏大的训练家。 1916年时的北大,虽然已经改名为国立北京高校,其作为“皇家高校”的官僚气与衙门气依旧深厚。在教员中,有不少是北洋政府的官僚,这些老师即使不学无术,也受到同学巴结,巴结是为了日后自己仕途的便利。陶希圣先生对那时的北大曾有这样的回忆:“民国初年。贵族子弟仍旧不少。两院一堂是八大胡同受欢迎的重要的顾客。一堂就是北京高校京师高校堂。”北大的这种腐败名声,蔡元培早有所闻,伴侣们也劝他不要去,担忧他“进去了,若不能整顿,反于自己的名声有碍”,然而,蔡元培内心里已经下定决心。实际上,“训练救国”的理念,是蔡元培自戊戌变法失败后始终坚信不移的信念。 1916年12月26日,蔡元培接受了北洋政府大总统黎元洪的北大校长委任状。1917年1月4日,蔡元培赴北大上任。据当时正在北大上学的顾颉刚的回忆,到任那天,校工们在门口恭尊敬敬排队向他行礼,蔡元培“脱下礼帽,严肃其事地向校工们回鞠了一个躬,这就使校工和同学们大为惊异”。实际上,蔡元培从来也没有把北大校长一职看作是一官职,他不做官,也要求同学们不做官。 蔡元培1月4日到北大上任,1月11日就呈请训练部聘任陈独秀任文科学长。蔡元培与陈独秀个性完全不同,但是蔡元培看中陈独秀的,是他的新锐和毅力。一旦下定决心,就一趟趟“亲顾茅庐”。他去陈独秀的住处访问陈时,因陈独秀习惯晚睡晚起,他就耐心地坐在门口的一只小凳子上,等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。 在蔡元培引进了陈独秀后,又引进了胡适进北大当老师。而胡适当时不过是个连博士学位还没拿到的毛头小伙后来,胡适在他的纪念文章里曾提到,假如没有蔡元培,他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。 引进陈独秀与胡适,是蔡元培“兼容并包,思想自由”的闻名八字方针下的两段佳话。蔡元培决心以这八个字来塑造北大。这是他在欧洲留学期间就已埋下的心愿。在这种精神指导下,北大吸引了中国的各路学术精英。大师云集,各种文化社团风起云涌。而那种“师生间问难质疑,坐而论道的学风”,那种民主自由的风气,从那时开头形成,成为北大异于其他高校、吸引后来一代又一代学子的独特传统。 实行教授治校,也是蔡元培在国外留学期间感悟到的。在蔡元培任北大校长期间建立起教授会、评议会,各科学长由教授会公举等举措,都是对德国高校管理方法的仿效。据时任北大教授的沈尹默的回忆,当时的评议会,由全体教授推举,约五人中选一人。凡校中章程规律,都要经评议会同意。 讲到蔡元培与北京高校,就必定讲到“五四运动”。在蔡元培的支持下。以北京高校为中心的波澜壮阔的新文化运动,为“五四运动”孕育了丰厚的文化背景,而“五四运动”本身,也直接与蔡元培相关。1919年5月4日。在游行队伍从红楼动身之前,蔡元培曾在出口处挡了一下。他表示大家有什么要求,他可以代表同学们向政府提出来。但在激愤之下,同学们不愿。 1919年5月4日当晚,蔡元培对同学们说:“你们今日所做的事情我全知道了,我寄以相当的同情。”话一出,全场欢声雷动。蔡又说:“我是全校之主,我自当尽营救同学之责我保证在三天之内,把被捕同学营救回来。” 在.的强大舆论压力下,被捕同学于5月7日被保释出狱。而蔡元培却在5月8日向政府提出辞呈。其次天,就悄然去了天津,后来回了浙江老家。 ?1923年之后的蔡元培,人或在海外,或在国内办高校院和.讨论院等,已不再管理北大校务,但是,北大却从今确立了现代传统和校格。而蔡元培也因北大,成为宏大的训练家。(选自新闻周刊2023年第5期,有删改) 19请分条概述蔡元培任北大校长后实行的一系列改造北大的措施。(4分) 20本文第段写的是蔡元培引进陈独秀和胡适的事情,假如把这两段删去好不好,为什么?写引进这两个人,写法有何不同?(5分) 21请贴紧文本,谈谈蔡元培的学识与人品。(6分) 参考答案: 19答:(1)实施“兼容并包,思想自由”的八字治校方针,吸引中国的各路学术精英。 (2)成立各种社团,提倡师生间问难质疑、坐而论道的学风,形成师生之间民主自由的风气。 (3)学习国外高校管理阅历,实行教授治校。 (4)支持以北京高校为中心的波澜壮阔的新文化运动。 20答:(1)不好(1分)。要是删去就没法体现其唯才是举,不重学位和资格(1分),有求贤若渴的诚意和胸怀(1分)的特点。(2)写引进陈独秀主要通过对蔡元培细节性的行为的描写(1分),写引进胡适主要通过引用胡适纪念性的话语来写(1分)。 21答:(1)他有高尚的道德情操。如他不做官,也要求同学们不做官;愤然辞职,不与腐朽的统治者同流合污等。(2)他敬重学术,敬重人才,胸襟博大。如引进陈独秀与胡适等不同风格的人才。(3)他喜爱同学。如想方设法营救被捕的同学,对同学一片赤子之心等。(4)他博学,学贯中西,擅长借他山之石,来塑造北大。(每条2分,答出其中的3条即可得满分)

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