八上第二单元基础练习50题.docx

初中政治.学生用卷I、下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是（）A.（违法Y犯罪）犯罪违法2、下面漫画绿灯独奏曲启示我们（）A.社会公共生活需要秩序B.社会公共秩序包括交通秩序C.要同违反公共秩序的行为作斗争D.闯红灯容易导致交通事故的发生3、下列属于违法行为的是（） 小东参与抢劫他人财物诚实守信是为人处世的一种美德当今社会，讲诚信的人会吃亏坚持诚实会赢得信任诚信是一个人安身立命之本®®A.B. 25、按照违法行为对社会危害性的程度，违法行为可分为一般违法行为与犯罪。一般违法行为与 犯罪的区别是（）都是违法行为社会危害性不同违反的法律不同应受到的处罚不同A. ®®B. I）.26、“厌学一逃学一辍学一流浪社会一劣迹行为一违法犯罪”，这是大多数未成年人走向犯罪道 路的行为轨迹。这警示我们（）要杜绝不良行为，预防违法犯罪可以不重视品德修养，但要树立法律意识要防微杜渐，勿以恶小而为之 大错不可犯，犯点小错无所谓A. &B.®C. ®®D.27、 各地对“老赖”出台系列限制：定制“失信彩铃”；禁止乘坐飞机、列车软卧、高铁一 等座；限制在金融机构贷款或办理信用K不得担任企业法定代表人、董事、监事、高级管理人 员等。据此回答下列各题。(1)各地之所以对“老赖”出台系列限制，原因是()诚实守信是中华民族的传统美德诚信是个人获得成功、树立威信的唯一条件诚信是为人之本，是企业的经营之道诚信是建设社会主义核心价值观的要求A.®B. ®®®®®(2)下列属于不诚信的行为的有()考试作弊，抄袭作业涂改试卷分数，偷拿父母的钱医牛.对绝症病人善意地隐瞒真实病情对朋友以诚相待，亳无保留地泄露他人的隐私A. （DB.®®C. ®®28、俄国作家屠格涅夫虽未给一名乞丐一分一厘，但给予了他最高的尊重。当他用手握住乞丐脏 兮兮的手，并诚恳地说声“兄弟”时，历史就将这个传递爱心的尊重画面定格了。这表明（）尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重是维系良好人际关系的前提尊重是文明社会的重要特征每个人都希望得到他人和社会的尊重A. ©©®®B. ®®29、快递员小军在送快递到某出租屋时发现，屋里的几个人显得神神秘秘的。在对方签收快递的 时候，小军悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电 信诈骗。小军此时的做法应该是（）A.在屋内当面制止他们的行为B.与己无关，送完快递马上离开C.走到门外大声呼叫D.不动声色离开后及时拨打“110”报警30、对人诚实与尊重他人隐私是我们常常碰到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握二者的关系。下列对二者关系的理解正确的是（）A.尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流，诚实与隐私不能共存B.不管遇到什么问题，都要绝对尊重他人的隐私C.当发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，运用诚信的智慧D.讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实31、中华人民共和国民法总则下调了限制民事行为能力的未成年人的年龄标准，其年龄下限 标准从“十周岁”降到“八周岁”。作出这一调整主要是考虑随着经济社会的发展和生活教育水 平的提高，未成年人生理心理的成熟程度和认知能力都有所提高，适当降低年龄有利于其从事与 其年龄、智力相适应的民事活动，更好地尊重这一部分未成年人的自主意识，保护其合法权益。 民法总则的这一调整表明（）规则不是一成不变的改变规则才能促进社会发展随着社会的发展，需要废除原有的规则随着社会的发展，需要调整和完善与实际生活不能完全适应的规则A. ®®（2X3）B. ©32、中学生李某平时成绩较好，但是虚荣心强，追求名牌。在家庭难以满足其欲望的情况下，便 多次寻找机会偷拿同学的钱财，后来竟潜入学校计算机室，窃得价值2万余元的设备，后被抓获。 人民法院以盗窃罪判处李某有期徒刑3年。这一案例警示我们（）A. 般违法行为与犯罪所受的处罚是相同的B.预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起C.犯罪要承担法律责任，一般违法行为不需要承担法律责任D.违法就是犯罪，犯罪就是违法33、2018年5月，在咸宁市开展的警示教育中，市纪委公布了一批领导干部贪污腐化、最后银铛 入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是A.受到社会舆论的谴责B.触犯了刑法C.具有严重的社会危害性D.应当受到刑罚的处罚34、平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自 主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳 光。这表明（）A.她陷入了虚荣的误区B.受到他人尊重能够增强自尊、自信；产生良好的心理体验C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂D.尊重他人要学会平等待人，换位思考35、大学生闫某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野 生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闫某被严惩是因为其行为（ ）具有严重的社会危害性触犯野生动物保护法和刑法有关规定属于民事违法行为，应承担民事责任是行政违法行为，应受行政处罚A.B. ©1）. ®®36、礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列名言体现 这一观点的是（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也唯宽可以容人，唯厚可以载物。君子以厚德载物不学礼，无以立A.©（DB. ®®37、下列四种行为的违法性质及承担的法律责任对应正确的是（）A.打坏路灯违反了治安管理处罚法，应受到刑罚处罚B.不履行合同约定违反了民法，应承担民事责任C.谎报险情违反了刑法，应受到行政处罚D.行人闯红灯违反了交通法，应承担民事责任38、“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应 彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（）礼貌待人是中华民族的传统美德文明有礼能通过端庄的举止、文明的语言、谦和的态度表现出来礼貌源于最初的人际交往文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和交际能力A. B. D.39、下列行为不属于违法行为的是（）A.李某在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨B.家长为教育孩子将孩子打成肋骨骨折C.某出租车司机将乘客遗忘在车上的价值万元的笔记本电脑据为己有并拒不返还D.课间休息时中学生王某与同学在楼道内追逐打闹40、近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明 白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（）A.别人先尊重自己，自己才能尊重他人B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重C.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重D.有了自尊，就能获得他人的尊重41、青少年要努力做一个明礼、守礼的人。下列行为中做到文明有礼的是（）在交际场合上下楼梯或上下车时要让老人、妇女和残疾人先行去图书馆、阅览室时要按先后顺序，不可一拥而入到商店买东西时要细心分辨真假，特别是食品要亲口尝一尝在影剧院看演出时，整个演出结束后，要鼓掌表示感谢，等谢幕完毕，再离开座位A. ®®B.©®®C. 42、为了防止空气污染口益严重，很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来出于保护传统文化的考 量，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购，统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（）A.部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市的管理B.可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C,规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善、调整43、近年来，我国人民生活持续改善，出境旅游人次不断增加。但在出境旅游中，一些游客的不 文明行为却让国人感到“无语”与“汗颜”。对此，你想对这些人说（）A.在国内可以不拘小节，出国要讲文明B.其他人也有不文明行为，不必太在意C.文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象D.文明礼貌仅仅表明个人是否具有道德修养44、改革开放之初，深圳某贸易公司与法国一家公司做生意，在一次结算时，法国公司少收了 7000万法郎而不知。该贸易公司总经理发现后，主动将7000万法郎全额退还法方;该贸易公司总 经理的做法使法方总经理深受感动，于是他把该贸易公司当作真诚可信的长期合作伙伴，此举最 终给该贸易公司带来丰厚的收益。这告诉我们（）只要讲诚信就定能获得丰厚的收益诚信是一项民法原则诚信是企业的无形资产公司之间贸易往来必须诚信，不能有任何隐瞒A.©B.®C. I）. ®®45、荆州秀才王密深夜拜见杨震时，带了十斤黄金送给杨震。王密说：“深夜里，没有人知道我 给你送金子。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道！ ”王 密拿着金子羞愧地出去了。杨震身上体现的品质是（）A.自律B.他律C.法律D.风俗46、据了解，北京市将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应像“11” 一样按顺序 排列。“自觉排队日”的设立（）A.可以杜绝一切插队现象B.可以为人们营造良好的社会环境C.可以增强市民的科学文化素质D.不利于建设社会主义和谐社会，改善人际关系47、如果用一个公式表示成功的路径，可以写为：A=X+Y+Z, A代表成功，X代表勤奋工作，丫 代表正确的方法，Z代表诚信，这一公式说明（）A.只要诚信为人，就一定能成功B.诚信不如其他两个条件重要C.诚信是取得成功的重要条件D.诚信和成功亳无联系48、“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。”对这一观点的理解错误的是（）A.法律是最刚性的社会规则B.法律能够解决社会生活中的一切矛盾C.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳D.法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向49、下列属于典型的民事违法行为的是（）行人闯红灯侵犯他人民事权利明知是赃物还购买没有依法履行合同A. ®®B. ®®®50、诚实守信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，它早已融入我们民族的血液中。下边漫画启示我们（）A. “己所不欲，勿施于人”是诚信的核心B.失信于人，就会产生信任危机，处处受制约C.不讲诚信的人必定要受到法律的制裁D.严禁“老赖”出行、乘车、住店和旅游小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动小江多次拨打119谎报火情A. ©©®®®B. ®®4、在学校，我们既要遵守中小学生守则中学生日常行为规范，也要时常检杳自己的行为, 反思我们的言行是否妨碍了他人。下列说法正确的是（）遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则遵守公共生活的规则是一种被迫行为A.B. 5、在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身 吸引力的必要条件：而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（）A.礼主要体现在语言文明等方面B.文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可C.文明有礼促进社会和谐I）.生活离不开交往1、【答案】D;【解析】本题考查违法和犯罪的关系。根据所学知识可知，违法与犯罪既有联系又有区别，违法 包括一般违法行为和犯罪行为，所以违法不一定犯罪，犯罪必定违法，A、B、C错误，D正确。所以选D。【标注】（犯罪的含义及基本特征）（违反法定义务的行为与后果）（犯罪的含义及基本特征）（违 反法定义务的行为与后果）2、【答案】A:【解析】本题考查社会生活需要秩序。漫画绿灯独奏曲显示的是交通混乱，因此社会公共生 活需要秩序，A项正确；漫画强调的是社会秩序的重要性，C项体现的是做法，应排除；B、D两 项不符合漫画主旨。【标注】（社会秩序对生活的意义）（社会秩序对生活的意义）3、【答案】B:【解析】此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生分析运用的能力。违法行为包括一 般违法行为和犯罪。属于犯罪，属于一般违法行为，不属于违法行为，属于一般违法行 为，故符合题意，排除。正确答案为B。【标注】（违反法定义务的行为与后果）（犯罪的含义及基本特征）（犯罪的含义及基本特征）（违 反法定义务的行为与后果）4、【答案】A:【解析】本题考查自觉遵守社会规则。由题干“在学校，我们既要遵守中小学生守则中学 生日常行为规范”可知我们需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；“要时常检查自己的 行为，反思我们的言行是否妨碍了他人”说明我们要做到自律；因此整个题干材料是要求我们把 自律和他律结合起来，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守社会规则。由此可知，说法 正确，说法错误。故选A。【标注】（遵守规则的途径）（遵守规则的途径）5、【答案】B;【解析】本题考查以礼待人的相关知识，是对学生识记能力的考查。根据所学知识，社会生活中, 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，A观点正确，但不符合题意；在人际交往和 社会生活中的两种不同言行，带来了不同后果，体现了文明有礼会使人变得优雅可亲，文明有礼 更容易嬴得他人的尊重与认可，B观点正确且符合题意；文明有礼促进社会和谐，文明礼貌是处理 人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁，C观点 正确，但不符合题意：人们在社会交往中形成了各种社会关系，生活离不开交往，D观点正确，但 不符合题意。本题选瓦【标注】（以礼待人）（以礼待人）6、【答案】B;【解析】本题考查文明礼貌的相关知识，文明礼貌体现为行为文明和语言文明。设立文明执勤岗 有利于培养学生文明礼貌的待人习惯，有利于学校形成讲文明、懂礼貌的好风气，故正确； 值勤学生面带微笑，站姿规范，体现了行为文明，见了老师鞠躬问好体现了语言文明，故正确; 文明执勤岗是一种积极的做法，故而可把持反对意见的选项排除，错误。答案是B.【标注】（以礼待人）（以礼待人）7、【答案】A;【解析】本题考查依法维权。父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费，是违法行为，佳佳可 以拿起法律武器，通过法律途径维权；B项属于师生之间的矛盾，C项属于同学之间的矛盾，D项 属于消费者和经营者之间的矛盾，这三种矛盾都可以通过协商的方式解决。故选A。【标注】（依法求助的途径）（依法行使权利）（依法行使权利）（依法求助的途径）8、【答案】B;【解析】本题考查刑罚的种类。有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，个人信息罪属于罪名。故 选B。【标注】（犯罪的含义及基本特征）（犯罪的含义及基本特征）9、【答案】C;【解析】本题考查尊重的重要性。材料中列举的现象都是不尊重他人权利、人格的表现，也是不 尊重自己的表现，正确；尊重他人是一个人内在修养的外在表现，说法错误；中的“一 切”说法太绝对。故选C。【标注】（遵守规则的途径）（遵守规则的途径）10、【答案】A;【解析】本题考查尊重他人。”脏兮兮的，离我远点”是歧视他人的表现，没有做到平等待人， 尊重他人，A项正确；B、C、D三项与题意不符。故选A。11、【答案】c；【解析】本题考查社会秩序的重要性。题干要求选择公民维护社会秩序的原因。社会正常运行需 要秩序，社会秩序是人民安居乐'业的保障。由此可知，C项正确。A项说法错误，社会秩序还要靠 人们自觉遵守来维护。B项说法错误，违背社会秩序要受到道德的谴责，严重的要受到法律的制裁。 D项说法错误。故选C。【标注】（社会秩序对生活的意义）（社会秩序对生活的意义）12、【答案】A;【解析】本题考查改进规则。材料中东营市各学校根据东营市教育局发布的文件制定、修改学校 章程等说明规则不是一成不变的，需要调整和完善，正确；完善家长委员会参与学校管理制 度，学校面向社会开放办学，说明规则的制定还需要学生家长和社会的参与，说法错误；说 法错误。故选A。【标注】（维护与改进规则）（维护与改进规则）13、【答案】B;【解析】代考不仅是不良行为，更是违背诚信的行为，是犯罪行为，要受到法律严惩。这警示我 们勿以恶小而为之，生活中的一些不良行为也会演变为违法犯罪，我们应增强法律意识，维护法 律权威，正确。说法过于绝对。故选B。【标注】（增强法治意识）（犯罪的含义及基本特征）（犯罪的含义及基本特征）（增强法治意识）14、【答案】D:【解析】本题考查自由与规则的关系。题干中男子有打电话的自由和权利，但他行使自由和权利 时损害了其他乘客的合法的自由和权利，说明自由是相对的，受到社会规则的约束，自由与规则 不可分。因此，正确，错误。故选D。【标注】（依法行使权利）（社会规则与自由的关系）（社会规则与自由的关系）（依法行使权利）15、【答案】C:【解析】本题考查加强自我防范。材料中的口头禅没有认识到不良行为如果不加以改正，可能走 向违法犯罪；没有认识到一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。所以这种观点是错误的, C项正确.A、B、D三项错误。故选C。【标注】（加强自我防范的要求）（加强自我防范的要求） 16、【答案】A;【解析】本题考查自觉遵守社会规则。分析题干材料中青年的行为可知，他规则意识淡薄，没有 做到自我约束，没有做到自律，没有做到遵守社会规则，正确。自由与规则不可分，割 裂了自由与规则的关系，是错误的。【标注】（遵守规则的途径）（社会规则与自由的关系）（遵守规则的途径）（社会规则与自由的关 系）17、【答案】C;【解析】本题考查遵章守法。赌博属于行政违法行为，也属于一般违法行为。这起案例警示我们 要认以到违法行为的危害，自觉遵守法律，增强守法观念，正确；中“一切”的说法太 绝对，排除。故选C。【标注】（依法规范自身行为）（依法规范自身行为）18、【答案】A;【解析】本题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，尊重是交往的起点，尊重即 尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是对尊重的正确认识。尊重是相互 的，尊重他人才能嬴得他人的尊重，说法错误，排除。故选A。【标注】（以礼待人）（以礼待人）19、【答案】A;【解析】本题考查社会秩序的相关知识。说法正确但与题意不符。符合题意，故选A。【标注】（社会秩序的含义与内容）（社会秩序对生活的意义）（社会秩序的含义与内容）（社会秩 序对生活的意义）20、【答案】C;【解析】本题考查我们对改进规则的认识。“醉驾入刑”体现了规则不是一成不变的，应对一些 不能完全适应实际生活变化的规则加以调整和完善，改进和完善规则会更加符合人民的利益和社 会发展的要求，说法符合题意；说法错误，规则对人们的生活有很大影响。故选C。【标注】（维护与改进规则）21、【答案】A;【解析】本题的误区是认为文明有礼是公民个人的私事，与他人和国家无关。文明有礼不是个人 私事，它不仅关系公民的个人形象，还关系民族的尊严和国家形象。题干中提到的部分游客的做 法是缺乏文明礼貌的表现，不符合个人礼仪的要求，不仅有损个人形象，还有损国家形象，® 符合题意；说法错误，应排除。故选A。【标注】（以礼待人）22、【答案】A:【解析】本题考查我们对社会秩序的意义的认识和理解。题干材料强调社会秩序的重要性。据此 分析可知，©都是对社会秩序的重要性的正确表述，故选A。【标注】（社会秩序对生活的意义）23、【答案】C;【解析】司机礼让行人的行为、老人向司机鞠躬致谢的行为，启示我们和谐美好的社会需要我们 相互理解、相互尊重，宽以待人，C项符合题意；A项说法错误，我们不可能包容他人一切问题; B项与题意不符；D项说法错误，应排除。故选C。【标注】（以礼待人）24、【答案】B;【解析】走出误区：本题的误区是讲诚信的人会吃亏。回答本题，应明确题干中的关键信息：徐 砺寒撞坏他人车辆后，在原地等待后并留下字条，被网友称为“诚信中学生"。徐砺寒不逃走， 而是在原地等待后并留下字条，体现了他拥有诚信的美德，故正确；讲诚信也许会让人失去一 些“眼前利益”，但有利于我们获得长远利益和发展，故错误；徐砺寒被网友称为“诚信中学 生”，说明他赢得了信任，有利于个人的立足和发展，正确。所以正确答案为B项。【标注】（凝聚价值追求）（诚实守信）25、【答案】C;【解析】本题考查一般违法行为与犯罪的区别。一般违法行为与犯罪都属于违法行为，这是二者 的相同点，排除：是二者之间的区别。故选C。【标注】（犯罪的含义及基本特征）（犯罪的含义及基本特征）26、【答案】C;【解析】本题考查加强自我防范。大多数未成年人走向犯罪道路往往都是从不良行为开始的，后 发展到严重不良行为，最后发展到犯罪行为，这警示我们要加强思想道德修养，杜绝不良行为， 增强法治观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，符合题意；说法错误，必须重视品德修养；大 错往往是由小错积累而来的，说法错误。故选C。【标注】（犯罪的含义及基本特征）（加强自我防范的要求）（加强自我防范的要求）（犯罪的含义 及基本特征）27、【答案】（1）D;C;【解析】（1）对“老赖”出台系列限制有利于弘扬诚信的传统美德；诚信是社会主义核心价值观在 公民个人层面的一个价值准则；诚信是为人之本，是促进企业发展的经营之道。因此符合 题意，说法过于绝对。故选D。（2）都违背诚信的原则，是不诚信的行为，与题意相符；“善意的谎言”没有违背诚信的 原则，不符合题意。故选C。【标注】28、【答案】D;【解析】本题考查尊重的相关知识。俄国作家屠格涅夫称乞丐为“兄弟”，并没有因为自己的身 份而歧视乞丐，体现了他良好的道德修养，这也是尊重他人的体现。都是正确的认识， 故选D。【标注】（以礼待人）（以礼待人）29、【答案】D;【解析】本题考杳与违法犯罪行为作斗争的技巧。同违法犯罪行为作斗争要采取机智灵活的方法。 材料中小军怀疑有人实施电信诈骗的违法行为，应该不动声色离开，及时报警，防止打草惊蛇， 这样也有利于保护自己，D项做法正确，符合题意。A项中的做法不利于保护自己；B项错误，同 违法犯罪行为作斗争是公民的责任；C项中的做法易惊动屋内的人，可能会对自己不利。故选D。【标注】（有勇有谋）（有勇有谋）30、【答案】C;【解析】本题考查践行诚信。当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，我们要遵循伦理原则和法 律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，乂尊重他人隐私，C项正确；A、B、D三项没有正 确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系，排除。故选C。【标注】（诚实守信）（诚实守信）31、【答案】C;【解析】本题考查我们对维护与改进规则的认识。材料中民法总则的调整表明规则不是一成不变 的，应与时俱进，随着社会的发展，不断调整和完善与实际生活不能完全适应的规则，说法 符合题意；说法太绝对，应根据社会发展的需要，不断调整规则来促进社会发展；说法错误, 随着社会的发展，需要调整、完善原有的规则，只有规则失去了存在的合理性，才需要废除。故 选C。【标注】（维护与改进规则）32、【答案】B;【解析】一般违法行为与犯罪之间有区别，又有密切联系，二者没有不可逾越的鸿沟。题干描述 启示我们，预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起，故B符合题意；A错误，一般违法行为与 犯罪所受的处罚不同：C错误，一般违法行为与犯罪都要承担法律责任；D混淆了违法与犯罪这两 个概念。故选B,【标注】（加强自我防范的要求）（加强自我防范的要求）33、【答案】C;【解析】本题考杳犯罪的特征。根据所学知识，犯罪具有三个特征：严重社会危害性、刑事违法 性、刑罚当罚性。犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性，是犯罪的最本质特征，C观点 正确。违反了道德和法律的行为都会受到舆论的谴责，A观点错误。触犯了刑法是犯罪的法律标志，B观点错误。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果，D观点错误。故选C。【标注】（犯罪的含义及基本特征）（犯罪的含义及基本特征）34、【答案】B;【解析】本题主要考查学生对尊重他人的认识和理解。题干中岳梅同学平日沉默寡言，当她受到 别人的认可和尊重时，产生了良好的心理体验，获得了成就感、满足感，增强了自己的自尊和自 信，B符合题意。A观点错误；CD不符合题意。故选B。【标注】（自信）（自信）35、【答案】A;【解析】题干中大学生闫某受到刑罚处罚，是因为其行为具有严重的社会危害性，触犯刑法，构 成犯罪。说法正确且符合题意。说法错误。故选A。【标注】（犯罪的含义及基本特征）（犯罪的含义及基本特征）36、【答案】A;【解析】的意思是不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做；的意思是人比飞 禽走兽高贵，是因为人有礼教（的存在）：的意思是只有宽容的心态才可以包容别人，只有厚 重的品德才可以担当大任，君子的品德应如大地般厚实，可以我养万物；的意思是不学会礼仪 礼貌，就难以有立身之处。由此可知，符合题意。故选A。【标注】（以礼待人）（以礼待人）37、【答案】B;【解析】本题考查违法行为的相关知识。打坏路灯违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为， 应受到行政处罚，A项错误：不履行合同约定违反了民法，应承担民事责任，B项正确；谎报险情 违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为，应受到行政处罚，C项错误；行人闯红灯违反了交通 法，应受到行政处罚，D项错误。故选B。【标注】（违反法定义务的行为与后果）（违反法定义务的行为与后果）38、【答案】B:【解析】中国的古训''君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”告诉我们，礼貌待人是中华 民族的传统美德，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现一个人的思想道德素质、科 学文化素质和交际能力，文明有礼能通过端庄的举止、文明的语言、谦和的态度表现出来，所以 的观点是正确的：的观点在题目中没有体现。故选Bo【标注】（以礼待人）（以礼待人）39、【答案】D;【解析】本题考查违法行为。A项中李某的行为属于扰乱公共秩序的行政违法行为；B项中家长 的做法和C项中出租车司机的做法均属于刑事违法行为；D项中王某与同学在楼道内追逐打闹违 反了校规校纪，但不属于违法行为。本题为逆向选择题，故选D。【标注】（违反法定义务的行为与后果）（违反法定义务的行为与后果）40、【答案】C;【解析】本题考查我们对尊重他人的认识。尊重是相互的，只有做到尊重他人，才能赢得他人的 尊重，C项说法符合题意；A项说法错误，要获得他人尊重，首先要尊重他人；B项说法错误，不 尊重他人很难获得他人的尊重；D项说法错误。故选C。【标注】（尊重他人）41、【答案】C;【解析】本题考查文明有礼的主要表现。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 都符合举止文明、明礼守礼的要求。“食品要亲口尝一尝”不符合文明有礼的要求，错 误。故选C。【标注】（以礼待人）（以礼待人）42、【答案】D;【解析】从全面禁止燃放烟花爆竹，到对燃放区域和时间进行规定，说明了规则不是一成不变的, 我们应根据社会的发展和生活的变迁，积极完善、调整规则，D说法正确且符合题意，应入选。A 说法错误，对规则进行适当的修改和完善，不是规则意识差的表现，相反却是重视规则的表现；B 说法夸大了题中举措的作用；C中“只要符合城市管理者的要求就好”的说法错误，规则的修改和 完善不是为了符合城市管理者的要求，而是要适合社会的发展、符合人民的利益。故本题选D。【标注】（维护与改进规则）（维护与改进规则）43、【答案】C;【解析】本题考查我们对文明有礼体现国家形象的认识。材料中个别游客在出境旅游的过程中没 有做到文明有礼，影响了中华民族的形象，体现了文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家和 民族的尊严与形象，C项说法正确，D项说法错误；A项说法错误，我们在任何时候都要讲文明； B项说法错误。故选C。【标注】（守护精神家园弘扬民族精神）44、【答案】B;【解析】本题考查我们对讲究诚信意义的认识和理解。本题的关键信息是该贸易公司总经理在对 方不知道少收货款的情况下主动将货款退还给对方。不退还货款表面上看是占了便宜，但违背了 诚信的要求，说法太绝对。诚信是一项民法原则，是企业的无形资产，正确。公司之间的 商业秘密是不能公开的，错误。应选B。【标注】（诚信的重要性）45、【答案】A;【解析】本题考查我们对自律的认识。题干中杨震主动、自觉约束自己，体现了他具有自律的品 质，A项符合题意；B、C、D三项与题意不符。故选A。【标注】（遵守规则） 46、【答案】B;【解析】题干中"自觉排队日”的设立，可以为人们营造良好的社会环境，B项说法符合题意；A 项说法太绝对；C项与题意不符；D项说法错误，“自觉排队日”的设立有利于建设社会主义和谐 社会，改善人际关系。故选B。【标注】（遵守规则）47、【答案】C;【解析】题干中的人生成功的公式体现了诚信的重要性。诚信为个人的发展创造了条件，是取得 成功的重要条件，也是个人走向未来的“通行证”，所以C符合题意；A说法太绝对；B说法错误; D错误，诚信是取得成功的重要条件。故选C。【标注】（诚实守信）（诚实守信）48、【答案】B;【解析】本题考查法律的作用。“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”的意思是法律制定后, 有违反的一定要按法律规定处理；命令发布了，只能坚决执行而不能更改。这句话体现了法律作 为种社会规范，为人们的行为提供个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的 准绳，是最刚性的社会规则，A、C、D三项理解正确；B项中“一切”的说法太绝对，与题意要 求一致。故选Bo【标注】（法律的作用）（法律的作用）49、【答案】D:【解析】本题考查较为典型的民事违法行为的表现。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义 务是较为典型的民事违法行为的表现，符合题意；属于行政违法行为。故选D。【标注】（法律的含义与分类）（违法的行为及种类）50、【答案】B;【解析】本题考查诚信。解答本题的关键是弄清漫画的主旨。漫画中人物“老赖”因为失信而受 到禁止乘飞机，不得旅游、度假，不得住星级以上宾馆，不准乘高铁等方面的限制，由此可见失 信于人会产生信任危机，处处受限制，因此B项正确；A项观点错误，诚信的核心是善，而不是“己所不欲，勿施于人”；C项说法太绝对；D项只是说出了漫画所反映的现象，并不是给我们的 启示。故选Bo 【标注】（中华传统美德）（中华传统美德）6、现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问 好，见到同学点头致意。以下说法中正确的是（）有利于培养学生文明礼貌的待人习惯是一种耽误学生时间、没有必要的行为是语言和行为文明的具体表现有利于学校形成讲文明、懂礼貌的好风气A.B. ®®®I）. ®®®7、在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷最后的方式和手段。在以下情 形中，你认为最适宜通过法律途径解决的是（）A.父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费B.某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师C.王某因同桌给他取“绰号”，与同桌发生激烈争吵I）.小李购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换8、2019年1月23日，经浙江省兰溪市检察院提起公诉，邓某犯侵犯公民个人信息罪，被法院一审判处有期徒刑四年，并处罚金人民币1.5万元。邓某所受的刑罚中属于附加刑的是（）A.有期徒刑四年B.罚金人民币1.5万元C.个人信息罪D.有期徒刑四年，并处罚金人民币1.5万元9、快递员副蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打他人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可知（）尊重他人是一个人外在修养的内在表现 侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，不尊重他人就是不尊重自己A.B.C.D.(D10、下面漫画启示我们（）A.要学会尊重他人B.要遵守公共规则C.要注意讲究个人卫生D.要遵守职业道德II、中国公民国内旅游文明行为公约第二条规定：遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（）A.社会秩序只是靠强制命令来维持的B.违背社会秩序就要受到法律制裁C.有了良好的社会秩序，社会才能正常运转D.维护秩序才能提高公民的个人修养12、东营市教育局发布关于全面推进现代学校制度建设的指导意见和关于进步加强中小 学校章程建设的指导意见指出，东营市各学校要制定、修改学校章程，实现“一校一章程”。此外，完善家长委员会参与学校管理制度，学校面向社会开放办学。东营市实施新规则启示我们( )规则不是一成不变的规则需要调整和完善规则的制定是领导部门的事，与我们无关所有规则都只维护少数人的利益A.©B.®C. ®I). (3X4)13、有人认为代考未必是违纪行为，危害不大，但刑法修正案将其规定为犯罪予以严厉打击。这 警示我们()勿以恶小而为之不良行为也会演变为违法犯罪任何违法行为都要受到刑罚处罚增强法律意识，维护法律权威A.©B.C. ©©D. 14、一男子在候车厅大声地打电话，引起周围乘客的不满。面对他人的劝说，他说：“打电话是我的自由！我想怎么打就怎么打！ ”对此你的认识是（）自由不是随心所欲，要受到规则的约束公民行使自由和权利，不得损害其他公民的合法的自由和权利自由是绝对的，不受任何约束社会规则划定了自由的边界，自由与规则不可分A.B.®C. （D1）. ®®®15、在校园里常会听到一些调皮学生的口头禅：“大错不犯，小错不断，气死公安，难倒法院。” 你认为这种观点（）A.错，只要有了小缺点、小错误就会走上违法犯罪道路B.对，一般违法行为与犯罪之间没有多大联系C.错，有不良行为一定要及时改正，否则将可能走向违法犯罪1）.对，只要不犯大错误，小打小闹没什么16、某青年搭公交车不买票，和售票员发生口角，且动手打伤售票员，公安机关对其给予拘留15日、罚款200元的处罚。该青年的行为警示我们（）要增强规则意识要自觉遵守社会规则要提高自律能力享有自由就不能遵守规则A.©B.®C. ®®17、2018年3月，某派出所接到群众举报，称一小区的居民楼里藏着赌博窝点，民警果断行动， 一举捣毁该窝点，现场查获赌资2万余元，参赌人员已被行政拘留。这起案例警示我们要（）认识到一般违法行为的危害，自觉规范自己的行为分清是非，增强守法观念拒绝一切社会活动严格遵守法律A. ®®B.©®®C. 18、尊重是人生的必修课，如空气之于生命。关于尊重，下列说法正确的是（