学校调研报告2023-学校教务处调研报告.docx

学校调研报告2023|学校教务处调研报告 我们对山东、南京、白银等联办校进行了考察调研，对本省用工状况进行了了解，结合学校实际，形成了详细的调研报告。为此，教务处仔细开展了具体详细的调研工作，现将调研状况报告如下： 一、调研内容 1、学校现有师资状况如何？怎样提高我校老师的专业素养、力量和水平？ 2、怎样提高我校的教学质量？ 3、学校现行的教学管理制度哪些是利于科学进展的？哪些是需要补充、修改和完善的？ 二、调研开展状况 1、调研时限：调研于3月16日3月31日期间进行。 2、调研范围：联办学校、企业；校内教职工；部分家长及同学。 3、调研组织：仔细讨论调研内容，制定调研方案，支配调研活动日程并开展详细工作。 4、调研方式：实行发放问卷调查表、网上调查、召开座谈会的方式绽开调研工作。 三、我校改革进展的现状 近几年来，国家对职业训练特殊是中等职业训练赐予了高度关注，出台了一系列有利的政策措施，对职业训练进行扶持。与此同时.对职业训练的普有看法正在改善，学习一技之长，已渐渐成为同学、家长的共识。我校作为一全部着23年办学历史的中职学校，在建校初期，主要担当向农村输送合格专业技术人才的任务，培育出了大批高素养的劳动者。90年月未开头面对.进行转型，现已开设机电一体化、数控加工技术、机械加工技术、电子技术、计算机应用等十多个专业，在校生700多人，取得了长足进步，如何抓住职业训练进展的有利时机，迎头赶上，将学校做强做大，是我们学习实践.的重要任务。 1、学校的师资水平居全县中游，相当一部分老师的综合素养、教学艺术尤其是对新训练理念、新课程的领悟与操作水平与训练进展先进地区的老师相差很远，不能满意日益快速进展的训练形势的需要。 2、对于老师日常训练教学工作的考核制度如何体现正规化、人性化、科学化；对于同学才与德、知与能、在校与在家等综合评价如何有效进行是本次学习实践活动中应着手讨论解决的问题。 3、实训建设、多媒体技术配置等条件限制，都是学校单方面力所不能及的。 4、学校缺少特色品牌专业、“双师型”老师，师生工作学习制度与行为评价都有待于在实践中建立健全，并不断完善。 四、促进学校又好又快进展的几点思索 从山东、南京、白银等地中职学校的考察中看出，中职训练的进展要与经济.的需求紧密结合，培育适销对路的技术人才，目前企业急需具有一技之长，能很快适应岗位，职业素养较高的中。高级技工。.的需求打算了我校今后教学管理工作的重点和方向，主要放在以下几个方面。 1、校企合作要向深化进展。乐观依托电子行业的进展，与省内外单位合作培育电子类技术人才。深化与省内外大中型企业的校企合作关系，通过开设企业冠名班、定向培育、设立校外实训基地等途径，依据企业用工需求，调整课程体系和专业结构，实现老师到企业见习，企业技术人员到校指导实践相结合的师资建设方式，进一步加强学校与企业的联系，真正实现校企双方共同培育高素养劳动者的目标。 2、教学方式、方法要进一步改进。加强以技能课程为主体的教学体系建设，理论课与实践课交叉进行，比例达到11.2,广泛推广应用模块式教学、行为导向教学等先进的教学方法，每学期支配同学到相关企业现场观摩实习，有效提高同学的技能操作水平。 3、提高教学质量是职校的工作核心，但提高教学质量决不等于旁置素养训练。素养训练要质量，更要全面的、综合的质量。职中落实对同学“技能本位”的考试评价制度，是落实“质量立校”方针的切实体现。以促进就业为目标，加强同学的养成训练，重点培育同学正确的就业观，劳动观、道德观，使毕业生具有较高的就业综合素养，能很快适应企业生产岗位，并在企业健康进展。要以.为指导，进一步推动教学改革。以改革创新的精神全面推动教学工作，教学管理力量，训练教学水平，学校进展后劲和打造质量品牌作为科学进展的重要途径。