部编人教版小学语文三年级上册第二单元达标检测卷含答案.docx

第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（36分）.用“”画出加点字的正确读音。（4分）增添（zEn zeng）一州丰收的歌（qii qu），黄橘绿（chCn cheng）挑促织（ti配tiao）.加偏旁成新字，再组词。（9分）甫：（） 见：（） 兆：（） （.看拼音，写词语。（4分）shi jing但ng shoupai lie1 .补充卜面的词语。（9分）.一叶（）五谷（）秋风（）.一叶（）五谷（）秋风（)()()()秋（）气（）天（）云（ 金桂（）（）层林（）（ 春（）秋（）果实（）（5.读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。我们班建立了个图书角，并制定了图书借阅规则。（）（2）梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。（）充满：填满；布满。充分具有。（3）我们精心做着，心中允洒了憧憬和希望。（）（4）欢呼声无懑了会场。（）6.根据要求写句子。（6分）（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像O （补充比喻句）（2）我家学校在附近（写两个语序不同的句子）A. B, （3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）嫩绿的柳条在春风里 o二、综合展示厅（9分）7 .把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）（）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。（）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。（）可是，一会儿便雨过天晴。（）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。（）又是一个亮堂堂的天地了。8 .语言交流：我心中的秋天（4分）提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得 凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。三、课本直通车(10分)9 .古诗三首(6分)(1)补充诗句：停车坐爱枫林晚，o(2)理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。"诗人苏轼含蓄地赞扬了刘景 文的，同时比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是 的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努 力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。10 .秋天的雨：补充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把 o(2)秋天的雨，有一盒 o(3)秋天的雨，藏着 o(4)秋天的雨，吹起了 o四、阅读检阅台(20分)11 .课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着 *落叶图案的、闪闪发光的地毯.从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。(1)用“力给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分)印(yin ying) 熨(y£i yun) 粒(niRn zhan)(2)联系上下文，解释下面的词语。(1分)熨帖：(3)读文中画“”的句子，填空。(3分)句中的“这”是指,句子采用 的修辞手法把 比作，落叶成了 o这样的描写表现了 o(4)概括选文的主要内容。(2.5分)12 .课外阅读。(12分)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日 的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽 的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小 鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声：挺拔的高粱 扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，棒树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赘美遍地金黄的九月。这里的 田野、J岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸 的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！（1）“燃烧”在字典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热，；形容某种感情、 欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第 种解释。（1分）（2）北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括X2分）文中画横线的句子用了 的修辞手法，把 比作，写出了河水 的特点。（4分）（4）第四自然段一共有 句话，是围绕“"这句话来写的。这个自然段是 结构。（3分）本文描写了北大荒秋天的、和 的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒 的美丽景象。（2分）五、习作百花园（25分）13.写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意 日记的格式。参考答案:第二单元达标检测卷一、1 .zeng qu chCng 1法。2 .示例：捕捕捉铺铺路箱辅导规规则观观看视电视挑挑水桃桃花跳跳水3 .颜料石径排列丰收4 .高爽高淡知秋飘香尽染丰登华实累累习习5 . (1XD (2X2)(4)6 . (D示例：一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽(2)A.我家在学校附近。 B.学校在我家附近。(3)示例：向我们招手二、7.3 1 4 2 58.略。点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童，当你看到 丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定 会喜欢这美丽的秋天。三、9.(1)霜叶红于二月花(2)品格和秉性 人生成熟、大有作为(3)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家 乡O10. (1)钥匙(2)五彩缤纷的颜料(3)非常好闻的气味(4)金色的小喇叭四、H.(l)yinyuVzhan(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密。(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美(4)写y我”走在水泥道上，觉得铺满落叶的水泥道很美。12.(2)一碧如洗。(3)比喻水面明镜清澈见底(4)3原野热闹非凡总分(5)天空小河原野丰收五、13.略。