学校一班级数学练习题_学校图书室工作总结.docx
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学校一班级数学练习题_学校图书室工作总结.docx
学校一班级数学练习题_学校图书室工作总结 学校的进展,文化先行;同学的成材,学问和智力背景至关重要。因此,作为传播文化,向广阔师生供应精神食粮的图书室,责无旁贷地被推向了训练教学的前沿阵地。正是由于领导重视,广阔师生乐观协作,加上我们全体教职员工的努力工作,充分发挥了图书室应有的作用,为训练教学工作做出了突出的贡献。 一、学校领导重视,管理措施规范 一所学校,它的真正魅力应当来自于对人类优秀文化的追求,让全部师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规.明礼仪、习得技能、技巧,成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动进展的人。要实现这个追求,"读好书、好读书'是一条切实、有效的途径。为此,学校特别重视图书室的建设、管理工作,在专用室紧缺的状况下,还特地腾出一间教室,改造为集图书藏书、阅览为一身的图书阅览室,命名为"欢乐书吧'。 在内部管理上,我们在学校工作方案中明确提出对图书馆管理、运行的要求,也相应地建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等,还在平常留意图书阅览室的干净和卫生工作,责任落实到班级,并统一纳入学校的卫生评比考核之中,使工作有规章可依,图书阅览室工作日益趋于规范化。 同时,学校配备兼职图书管理员,还在校务成员中派一位行政分管图书工作,并让其参与培训,提高规范化、科学化管理的意识和技能,为图书馆日常工作的开展供应有力的保障。同时,学校注意常规检查,确保了图书的使用效率,营造了良好的读书氛围。 二、保证经费投入,实施高标准建设 在青阳街道办事处及训练办领导的直接支持下,学校于5月份在校内改造时,建成了布置一新、格调高雅的、且各种陈设设施、办公设施、照明设施等配备到位的图书阅览室,耗资47389(近5万)元,可藏书几万册,可供50名师生同时阅览,有力地保证了图书贮存和师生阅览地点的稳定性。现我校同学340人,藏书量近四千册,生均图书在12册以上。报刊种类共二十多种。工具书、教学参考书种类共40多种。目前,学校正在着手添置5000多册的图书和电脑2台,估量耗资5万元,并将实行计算机管理,促使生均图书超30册,保证图书管理规范化、现代化。 三、乐观开展师生读书活动 老师层面:扎实抓好学校的政治学习与业务学习,鼓舞老师多读书、多动笔、多积累、多创作,多钻研,乐观撰写教学文章;提倡睡前读半小时的书,在每周例会上介绍读书收获;扎实开展各学科的教研学习,集中学习和问题沟通学习,注意外出学习回来的二次传达学习。 同学层面:让阅读成为习惯,让琅琅书声充斥早晨的校内,达到读好书、多读书,爱读书,爱创作的目标,详细的做法是: 1、班级设立"图书角',每个同学至少有两本图书,定期与其他同学交换阅读。同学在课间可以随时随便地看书,将课外阅读与课外活动融为一体。有形的阅读场所、阅读的空间,无形地培育了同学良好的读书习惯,为终身学习打下了扎实的基础。 2、开放学校图书室,并且有特地的"图书管理员'(由各班富有责任心和管理力量的同学担当),二到六班级的同学在完成作业后即可"泡'在欢乐书吧里看书。 3、充分发挥早读和课前三分钟这一"时段阵地',由同学叙述一个故事,谈一篇文、一本书后的看法或自己创作的诗歌、故事,鼓舞同学读书、评书、创作(仿照创作和应用创作)。 4、充分利用好班级的黑板报、墙壁等,营造氛围。每月向同学征集一些关于学习、读书方面的名人名言、好词佳句、古诗等,编辑在黑板报、墙报的"读书专栏'里,让同学获得读书的乐趣,提高同学阅读的乐观性。 5、读书学问大比拼,鼓舞同学随时将自己学到的东西与老师同学共享,或英勇地"考老师'、"考同学'。 6、要求每个同学每周背诵一首诗文。 7、学校要求各班严格根据"师生共读'活动方案,细心组织班级读书活动,制订分方案。读书活动期间,同学每天的读书状况在阅读记录卡上记载,由家长签字。各年段分段读相关要求的书籍,如"童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事'等,展现活动有讲故事竞赛、读后感竞赛、百科学问竞赛、诗歌朗诵竞赛等。读书活动有序绽开为同学自主阅读、年段推举阅读和提高展现阅读的网络结构。 8、搭建同学学问积累、展现的平台 在课外阅读的同时,我们非常重视学问的积累工作。我们要求各班组织同学做好每周一次或每天的读书笔记,或摘录好词好句,写心得、评论。老师做好检查、推举工作,准时展现或表扬。学校还特地为每一个班级征订学校生周报、少年科普报、动手做报等刊物,深受同学的欢迎,也拓展了同学的阅读视野,也有力地带动着学校办学特色科技创新课程的深化开展。 四、优化基础服务 "欢乐书吧'建成后,我校连续把师生至上、服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。坚持做到满意师生需求,增加开放时间。随着学校的进展,师资队伍壮大,同学人数增多,为满意师生需要,学校实行全周开放制度,每个中午专人负责。保证师生借阅便利。 书籍是人类进步的阶梯',我们凤垵学校的师生共读,肯定会营造出深厚的书香氛围,让每一位师生每天都在浓浓的书香中熏陶,吸取学问的养分,成为真正的"读书人'.。