四班级下册数学练习题_学校四班级班队工作总结.docx

四班级下册数学练习题_学校四班级班队工作总结 学校四班级班队工作总结 这一学年，再一次接手了一个新的班级。这是一个缺乏集体荣誉感和凝聚力的班集体，大部分同学缺乏良好的行为习惯和学习习惯，自主性较弱，思维不够活跃；同学的学习乐观性很差；作业质量很差，书写很潦草,还有许多不完成作业的现象；上课违纪的现象许多,下课追打疯闹的现象层出不穷；早读也不自觉；上课纪律很不好再加上班级中部分班干部和小组长工作被动，缺乏热忱，不能乐观面对困难，想方法战胜困难。班级里还有一些学习困难生。针对这些状况，我主要做了以下工作： 一、加强思想品德的训练。 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 1、利用班会和同学争论制定了几条班规，用以规范同学的言行，培育同学自我管理的习惯，使班级管理形成制度。而且将班规上墙，使每个同学都知道以班规来规范自己的言行。 2、制定奖惩制度。奖惩分明，适度的惩处是必需的，但是要让同学心服口服的制度才可行。于是在第一学期就组织班干部首先争论拟定奖惩制度，然后和同学争论，形成全都看法时就写在笔记本上，做到"有法可依'。主要的嘉奖就是根据积分来嘉奖，累计获得五分就可以嘉奖一个小熊卡片。加分的内容许多，加一分的项目就又：如当天的作业得A一次，当天做好事一件，上课发言乐观，被老师把名字写在表扬栏内，得到大家公认和表扬，作文得优秀，助人为乐一次等等，都记录在班级日志上。可是惩处一次就 要扣掉一分，如作业没有按时完成，上课违纪被罚站，重做清洁一次，打架一次，说脏话一次等等以合理的嘉奖和惩处来规范同学言行，培育同学文明的好习惯。 3、建立"班级日志'。为了规范管理，制定了"班级日志'，每天由值日班长负责记录。内容主要有作业记录、好人好事记录、课堂纪律的记录以及新风尚的记录。使老师对每天同学的在校表现都能准时了解、准时表扬与批判。 4、建立值日班干部制度。为了培育班干部的力量和同学自我管理的力量，建立了值日班干部管理制度。他们的工作主要是管理督促晨扫。下午放学时留下来检查清洁。以及每天管理晨读及午休的纪律，还有每天的清洁支配等。经过小干部的努力，同学们基本养成了自我管理的好习惯。 二、加强班级管理，培育同学力量。 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞同学展现自我，树立自信。学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛，口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、加强家校联系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 5、狠抓安全训练工作。安全是学校工作的重中之重，也是班级工作的重点。因此，我每天利用晨会时间不断对同学进行安全常识训练，不断规范同学的言行。进一步提高同学珍爱生命的意识，加强安全常识，提高自我爱护力量。 6、抓好少先队工作。要求少先队员严格要求自己，乐观参与各种队会活动。在各方面关心非少先队员，让他们早日加入少先队组织。 以上是我这一学年来担当班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会连续探究更好的管理训练方法，为取得更大的进步做预备。