2022进厂实习总结报告（通用3篇）.docx

2022进厂实习总结报告（通用3篇）2022进厂实习总结报告篇1 20_年6月22日7月1日，我们带领材料学院材料成型 与控制工程专业级1、2、3班的全体学生进行了为期十天的 生产实习。这次我们去长春-汽实习，采用讲座及到工厂进行现场参 观学习相结合的教学方法，克服了实习时间短，实习经费少的 困难，圆满完成了本次实习任务。通过观看汽车冲压件、锻件、 铸件、焊接件的制造工艺、热处理工艺、汽车零件的机加工工 艺、模具的制造工艺，以及卡车和轿车的装配生产线，使学生 们对汽车零件的制造工艺及过程和装配过程有了初步的感性认 识；实习管理科周科长采用多媒体做了关于汽车厂的介绍，使同 学们了解到我国汽车工业的发展史和一汽人的艰苦创业精神， 锻造厂朱老师的讲座，不仅使同学们学习了锻造专业知识，还 使学生们对本次实习的重要意义及实习过程中遇到的一些问题 系统的认识。通过到锻造厂现场参观，同学们不仅了解了传统的模锻工 艺和设备，还了解了一些目前较先进的锻造技术和设备，如电 液锤、热徽机，摆辗机，楔横轧，辗环机等。通过参观工具厂 锻造车间，同学们目睹了轴类件和圆环件的自由锻工艺，增加 了自由锻工艺的知识，同时系统地了解了锻造工艺过程。通过参观车身厂薄板和厚板车间，使学生们了解到汽车覆 盖件和大梁的生产工艺和设备，通过参观车轮厂、吉发配件厂, 使同学们了解了冲压新技术如车轮的旋压，同时还了解了在汽 车覆盖件批量不大的情况下，采用简易的冲压工艺、设备及模 具可大大降低成本，显着提高效益。如焊接结构的拉深模代替 铸造结构的拉深模，可大大节省材料，无须铸造用的模型；通用 油压机代替双动压力机，可大大降低设备的费用。通过参观第二铸造厂使同学了解了铸件的生产工艺流程， 如发动机缸体的铸造工艺及后续的打磨清理工艺。通过参观车身厂、吉发配件厂、车轮厂使学生了解了板材 零件的焊接方法、工艺及设备，如点焊、C02气体保护焊，埋弧焊。通过参观工具厂机加车间、三鑫模具厂，使学生了解了锻 模和冲模的制造工艺和设备，了解了模具材料和模具结构。 通过参观第二发动机厂、底盘厂，学生们了解了汽车零件 的切削加工工艺和自动生产线。通过参观卡车装配线、一汽大众桥车装配线，使学生对汽 车装配流水线有了全面的了解。我们采用现场参观、讲解和讲座相结合，相互间穿插进行, 使学生们能够将感性的认识与相关理论有机地结合，大大提高 了实习效果，达到了预期的目的。 通过这次生产实习，学生们不仅对汽车零件的制造工艺及 过程有了感性的认识，对下学期的专业学习起到积极作用，而且使他们更加感到自己肩上的责任，这将对他们今后的学习和 工作产生不可估量的作用。按照学校关于实习的要求，我们实习队由6名实习教师组 成，结构合理，在6名实习教师的积极配合下，顺利地完成了 实习期间的各项任务。 这次实习中主要存在的问题：汽车卡车的生产任务少，与 卡车有关的工厂处于半停产状态，因此现场的生产过程看到的为此及时作了调整：工厂有生产任务时，就及时赶到参观；联系有生产任务的较小企业参观，以弥补大厂看不到生 产过程的不足。 2022进厂实习总结报告篇2实习目的将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新 精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态 度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。单位简介公司始终贯彻科技创新，诚信为本，顾客至尊，追求卓越 的管理理念，建立起了完善、科学的管理体系。质量管理方面, 公司严格贯彻执行iso9001： _体系；生产管理方面，公司全面 推行lean的管理思想并坚定不移的有效落实6s管理要求;信息 管理方面，公司全面、有效运用金蝶公司的erp系统;基础管理 方面，公司贯彻日事日毕，日清日高的管理理念。公司拥有精铸厂、机械厂两个实体生产单位。精铸厂建设 有两条设备先进的精铸生产线，拥有完备检测设备，具备年产1000吨精密铸件的生产能力；机械厂拥有各种普通及高精、大 型机加设备80余台，具备来图设计制造、来料机械加工、大件 综合生产的能力。精益求精，追求卓越是我们不变得追求;诚信经营，与客户 共赢是我们的经营理念；实业报国，造福地方是我们的理想；百 年发展，立足世界是我们的目标。实习过程1）安全第一。对于任何机械厂，安全始终是重中之重，所 以在实习老师的带领下，首先对我们进行了一些安全教育和以 及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。比如在进加工车 间时了，不允许穿凉鞋进厂；进厂必须穿长裤；禁止在厂里吸烟, 进厂后衣服不准敞开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂； 人在厂里不要成堆，不要站在生产主干道上；在没有实习老师的 允许情况下，不准乱按按扭、开关；，2）毛坯选择。首先我们来到了零件的原始毛坯加工车间， 在老师的指导作用下，我们了解到了下面知识，零件一般是由 毛胚加工而成。而在现有的生产条件下，毛胚主要有铸件，锻 件和冲压件等几个种类。铸件是把熔化的金属液浇注到预先制 作的铸型腔中，待其冷却凝固后获得的零件毛胚。在一般机械 中，铸件的重量大都占总机重量的50%以上，它是零件毛胚的 最主要来源。铸件的突出优点是它可以是各种形状复杂的零件 毛胚，特别是具有复杂内腔的零件毛胚，此外，铸件成本低廉。 据指导我们实习的师傅说，我们厂主要就是靠这种方式制作毛 坯。但其缺点是在其生产过程中，工序多，铸件质量难以控制, 铸件机械性能较差，而锻件是利用冲击力或压力使用，加热后 的金属胚料产生塑性变形，从而获得的零件毛胚。锻件的结构 复杂程度往往不及铸件。但是，锻件具有良好的内部组织，从 而具有良好的机械性能。所以用于做承受重载和冲击载荷的重 要机器零件和工具的毛胚，冲压件是利用冲床和专用模具，使 金属板料产生塑性变形或分离，从而获得的制体。冲压通常是 在常温下进行，冲压件具有重量轻，刚性好，尺寸精度高等优 点，在很多情况下冲压件可直接作为零件使用。 2022进厂实习总结报告篇3实习结束快两周了，一直没有好好的写-下总结，只有零 散的一些感受，觉得还是有必要整理-下的。 回想实习，很思念那些孩子们。对于我自己而言，我收获了不少。实习对于我走上教学之 路是很好的操练和预备。我觉得自己离一个真正的教师还有好 远，需要我去学习和装备的的还有好多。我看到了作为一名老 师的责任和不易，当老师好难，做一名好老师更难。虽然很难, 但我不想放弃，还是要继续加油的哦！ 一开始的时候，没觉得教学有多难况且自己还有教学的经 验，应该很轻松的，可是实际情况不是我想的那样。 记得开始一直为写教案纠结，语文是最难教的课啦，那么 琐碎的知识，令人愁烦的教案设计。那一阵子好辛苦，晚上经 常写教案改教案到夜里一两点，我时常坐在床上对着电脑屏幕 睡着了，醒来一看我的教案还没有好，真的好累呢！从没有写过教案的我写了第一份自以为还以的教案，殊不 知我离真正的教案还有很远。很感谢指导老师那么认真的修改, 于老师给我做了很详细，很全面的修改，很小的细节老师也很 注意。当她告诉我“她教了九年的课，现在还是备详案”的时 候很让我惊讶，我是一个不太注意细节的人，所以老师的负责 很让我感动！从一开始为写教案而纠结痛苦到最后爱上写教案， 却发现那是我写的最后一份教案了。记得那天晚上只有我自己 一个人在宿舍里改教案，我的心如宿舍一样的安静，仔细琢磨 着每一句话、每一个问题。仿佛周围所有的一切都偶不存在， 静谧的世界只有我自己在哪里思考着我的教案，好美的意境！突 然间好享受这种感觉，原来写教案也挺有意思的嘛！可惜那是我对于课堂，为自己的每-次进步而感到高兴。从第-节课 时间不够用的到能在预定的时间里完整的讲完我的课;从一开始 的紧张焦虑到能从容的驾驭课堂；从只关注小部分学生到能关注 所有学生；从以老师为主导的课堂到能引导学生自主学习I 第一节课课堂气氛很活跃，出乎我的意料，只是由于紧张, 我发现我的眼睛所看到的只有把手举得高高的那些同学，我耳 朵听到的只有那些喊着说“老师，我，我，我”的那些同 学。下课后我回想那些没有回答问题的同学在干什么，我发现 我不知道！原来我的关注点在我所要讲的课上而不是在孩子身上, 这是一个致命的问题。若所有的老师所关注的都是教师自身和 自己所讲的课上而忽略掉孩子，那么这样的课堂又有什么意义 呢？学生就成了配合老师完成他所要讲的内容的工具，这太恐怖 了！我试着将我的焦点转移到孩子身上，我试图去关注每一个学 生的课堂表现。看到以前不经常举手回答问题的孩子举手的时 候，我急忙喊他们起来回答问题，心里既欣喜又激动。我试着 在课堂上、或在课下单独的和某些孩子交流，或者是在作文本 上鼓励和肯定那些小孩子们，我很快发现了他们的变化，心里 好开心。其实每个小孩子都渴望得到老师的关注和肯定，小学 生的心理和心智尚未发展成熟，老师的一个眼神，一句话都能 影响他们的心理健康发展，我深深的感觉到小学老师的使命和 对学生的影响。我为天下所有的小学老师祈祷，愿他们能成为 每-个孩子的祝福，成为孩子生命的引路人。要想讲好课，取决于你预备的是否充分。因为你预备的怎 么样，那么你讲的便怎么样。本来最好讲的那一节课反倒成了 课堂效果的最不理想的一节课，因为预备的不充分，所以课堂 思路混乱，表达不够清楚。备课很重要，不仅要备所讲的内容 还要备孩子，备孩子比备课还要难。所以需要老师用心去备课 而不是单纯的背教案。对于小学生的课，老师要花很多心思的哦。开高铁的时候 看到小孩子们读的那么带劲，个个精神抖擞，跃跃欲试，一排 比一排声音高，一排比一排读得好。那声音都震得我不得不用 手把耳朵堵上，看到他们那劲头，我上课也就更激情了。对于 我设计的“生字词大闯关”的游戏，我看到了所有同学的努力 和进步。真为他们高兴。恭喜闯关成功的同学啦！听说有个同学 得奖了很开心，睡觉都要抱着我发给她的奖品，放在枕头底下 枕着睡觉。呵呵，真逗！我发现做班主任其实也挺不容易的，代课老师和班主任还 时有很大区别的，班主任要处理班级中大大小小的事物。每天 要处理学生中间琐碎的事，谁打谁了，那个谁谁谁又怎么着 了小学班主任要有充足的智慧和足够的耐心去解决他们的 一大堆问题，我不敢想象以后面临这样子的情况我会怎么样？我 们现在的实习离一个真正的老师还有很大的差距。很赞同于老 师说的“小学生不要求他们的成绩要多好，要帮助他们养成良 好的习惯。”好的习惯也包括了品格的建立 -个好的老师应走入学生的生命中，和他们建立生命的联 接，用老师的生命去影响学生们。不是知识的传授而是生命的 教学。继续装备啦！