创建书香校内工作总结-创建书香校内工作总结.docx

创建书香校内工作总结|创建书香校内工作总结 创建书香校内工作总结内容简介 为了推动老师的读书活动，我们主要实行了三项措施：一是购置名著专著推举阅读。学校图书室、阅览室里摆放着我们给老师预备的给老师的建议、怎样培育真正的人、我的训练抱负、训练的抱负与信念创建书香校内工作总结由爱师.整理 详见. 回顾走过的日子，我们主要进行了以下几个方面总结。 一、以人为本，打造优秀的老师团队。 学校要进展，关键是老师，没有优秀的师资队伍，也就不行能有优异的训练质量。我们非常重视对师资的培育，提倡"阅读转变人生'的理念，狠抓观念的更新，关注老师训练行为的转变，我们信任：读书多的老师，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定高远，其追求必定执着。 1、构建学习型组织。训练界流传着一句话："有一位好校长，就有一所好学校。'目前，这句话好像更得到了广泛的认同。做为一校之魂的校长，只有做学习型校长，并把学校这个生命的有机体建成学习型组织，才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新，促进学校的可持续进展。我们的校长领先接受终身训练，带头投入终身学习，用自己的人格训练老师的人格，用自己的素养提升老师的素养。他提出了"学习工作化，工作学习化'的理念。目前，学校班子目标全都，团结协作，注意学习，带动全校工作。我们特地成立了创建书香校内领导小组，保证读书活动的实施。 组长：柴* 副组长：卢* 组员：学校中层 2、培育学习型老师。老师的职业特点，打算了老师的读书风气最能影响同学和.的风尚。只有喜爱读书的老师，才能培育出喜爱读书的同学，才能营造出整个.喜爱读书的良好氛围。喜爱读书的老师，是.的一笔无形资产。 读书，是老师的一种生活，是老师的立身之本。 为了推动老师的读书活动，我们主要实行了三项措施：一是购置名著专著推举阅读。学校图书室、阅览室里摆放着我们给老师预备的给老师的建议、怎样培育真正的人、我的训练抱负、训练的抱负与信念、没有任何借口等书，这些书都是老师们非常需要的精神食粮，从中他们会吸取永不枯竭的养分。二是开展读书沙龙活动。学校成立了青年老师成长学校，制订了读书方案，每月读一本书，结合老师成长、课程改革等内容，组织青年老师开展"怎样开展训练科研'"如何看待教学质量'"有效教学'等沙龙活动，通过研讨，沟通看法，沟通思想。三是将学习视为工作，纳入考评。读书是老师岗位考核的一大内容，要求老师在精读指定书的同时，博览群书，增长见识，并给每位老师每年100元的购书费，鼓舞老师阅读。 通过一系列的活动，多数老师克服了"一支粉笔交下去，一本教案讲过来"的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，努力做一名学习型老师。 有了这样一支爱学习的老师队伍，我们的底气足了，干劲高了。为了使读书活动不流于形式，我们将工作落实到每一位老师，成立了创建书香校内实施小组。 组长：卢* 副组长：吴* 组员：班级组长、班主任、全体语文老师 二、营造气氛，开拓宽阔的书香天地 1、创设浓郁的书香氛围。学校是传播文明之地，从校内环境中渗透出的文化信息，将潜移默化滋润每个人的心灵。让学校的每一面墙壁都能说话，让每一处景观都能散发文化气息，这是我们的一贯追求。两年来，在校内环境布置方面我们力争体现三大主题：一是"规范师生道德行为'，如"学校生行为规范'"老师职业道德规范'，爱惜花草树木，节省用水等宣扬牌，时时刻刻提示师生言行举止。二是"激励师生树立崇高的抱负'。班训班风"好好学习、每天向上'、名人名言，警句牌等。三是凸现学校特色，用以激励全体师生的骄傲感和自信念。楼道间同学创作的书画作品，无声地言述着他们的自信和喜悦，教室墙上展现的读书名言，悄悄地告知同学读书是一种境界，一种追求。这些布置，凸现了肯定的文化内涵，收到了润物细无声的训练作用。 2、供应充分的经典文集。在学校经费紧急的状况下，两年来，学校共筹措资金20多万元，选购陶行知训练丛书、名师书库等老师阅读书籍和中外经典名著等少儿读物3万余册，大大充实学校图书，储备足够的精神食粮，以保证师生的阅读书源。除此以外，我们还发出"献出一本，收获无限'的倡议，让同学从家中带两本好书，设立班级图书角，专人管理，沟通阅读。学校还发动同学自愿订阅学校生时代、学校生天地、少年报、衢州晚报等可读、耐读的报刊杂志，了解时事，感受时代脉搏。这一系列措施，使我们的校内成为书的世界、书的海洋。 3、开拓驻足的阅读场所。在学校校舍极其有限的状况下，我们辟出一处近一百平方米的阅览室，摆上崭新的桌椅，配有专职老师管理，同学随时可以步入其中感受阅读的满意，享受阅读的欢乐。建立开放式阅读广场，让全部的教室成为阅览室，生生交换，班班交叉，拓宽阅读的空间。 4、确保充裕的阅读时间。只有场所，没有时间，读书只能成为一句空话。我们将周三下午第三节课设为阅读指导课，语文老师教给读书方法，激发读书爱好，使同学"会读'、"乐读'。每周二、周四早上8：00至8：30，由班主任组织同学开展自由阅读活动，如美文赏析、故事会、静思默读、主题研读 三、组织活动，培育深厚的阅读爱好。 学校阶段是人生记忆力的高峰，是同学阅读积累的黄金季节，为同学播下爱读书的种子，让他们从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们老师要抓住同学的少年黄金时代，开展精彩纷呈的读书活动，让他们在有限的时间内获得无限的积累，用最静心的阅读，填充比天空更宽阔的心灵。 1、创建书香班级活动。营造真正的书香校内，关键在老师，基础在班级。我校班班建立图书角，各班依据实际状况制订班级读书规划，开展有特色的阅读活动，如成语故事会、诗歌朗诵、名篇赏读、歇后语大赛等。结合特色阅读，每位同学建立"采蜜本'，版图自己设计，张扬个性，内容自由选择，体现班级主题，老师每周进行指导和批阅。 2、开展经典诵读，弘扬民族文化。实施"一周一古诗'诵读方案，学校确定各班级古诗诵读篇目，班主任依据推举篇目制订诵读方案。每班黑板的右上角开拓"一周一诗'栏目，每节课的前两分钟，上课老师与同学一起诵读古诗，实行平常检查与期末验收相结合的方式，督促落实背诵方案，真正做到功在平常，聚沙成塔。两年来，我们师生都在享受着古诗诵读的欢乐，迈出书香人生之路上坚实的第一步。除了古诗诵背，我们还选取更多优秀的中华古诗文经典供同学观赏品读，三字经、千字文、论语、弟子规让同学浸润在悠悠书香中。 3、课外阅读异彩纷呈。人才源自学问，而学问的获得跟广泛的阅读积累是密不行分的。古人有"书中自有黄金屋'之说。朱熹也曾经指出，"读书百遍，其义自见'。杜甫所提倡的"读书破万卷,下笔如有神'等，无不强调了多读书广集益的好处。学校语文课程标准中说到"具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。六年课外阅读总量应在145万字以上。'我校在课外阅读方面进行了一些尝试，取得了良好的效果。 （1）激发爱好，促成阅读。代心理学的讨论表明：爱好是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。爱好是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，同学有了阅读爱好，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，老师要努力激发同学课外阅读的爱好，让他们愉悦地进行课外阅读。 （2）教给方法，指导阅读。2023年4月，我校开展了一次课外阅读教学研讨活动。一、二班级绘本阅读指导，三、四班级短文阅读指导，五、六班级全本阅读指导。 （3）鼓舞先进，坚持阅读。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，假如不准时检查督促，简单自流。为了激发同学长久的爱好，提高阅读质量，把该项活动引向深化，每学期进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。进行读书报告会、阅历沟通会，或是展览优秀的读书笔记、阅历，评比表彰课外阅读乐观分子，一学期进行一次课外阅读星级评定。同学在获得胜利后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。 4、举办读书节活动。4月23日是世界读书日，我们将这一周确定为我们的读书节，开展各种活动，各类竞赛，同学的读书成果得到展现，读书兴致高涨。 5、学校教育处和大队部深化开展各种读书活动。"我最宠爱的文章'朗诵竞赛，"知荣辱，树新风'演讲竞赛，手抄报竞赛，读后感评比，现场作文竞赛，形式多样，内容迥异，深受同学宠爱，吸引同学更投入地读书。 四、品尝书香，撰写训练随笔。 1、老师方面。学校细化老师读书要求，加强老师读书考核。每位老师每学期至少读2本好书，做好一万五千字的读书摘抄，每周撰写一篇随笔，提倡以叙事方式写作鲜活的个案讨论，对自己的训练教学进行反思，对热点问题发表见解，为学校的可持续进展出谋划策，对当前训练改革提出理性思索。成立青年老师读书协会，沟通读书心得，发表独特见解，在老师中形成了一股读书的热潮。 2、同学方面。全校同学参加读书笔记的撰写，一周一篇，一二班级图文并茂，提倡写美术日记，三至六班级提倡写读后感。优秀作品或在校广播播发，或在校报南乡、校刊继洲上发表，或在橱窗板报上张帖，或向公开发行的报刊杂志投稿刊登，极大地激发了同学的投稿热忱。 良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，家长的支持、协作至关重要。我们在做好自身工作同时，乐观主动与家长联系、沟通，利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣扬朱永新教授的新训练理念，激发全体家长关注孩子阅读的乐观性，宣扬读书对于同学成长的重要性，以此转变家长的观念，赢得家长的支持。 "多读心中有主，多写妙笔生花'。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，书籍，是人类进步的阶梯，让我们从读书抓起，在每一个孩子的心灵深处，构建孩子一生进展的文化根基。 总之，我校努力为师生制造实践熬炼的机会和条件，努力做到在开放的训练中培育现代人，在民主的训练中培育自仆人，在绿色的环境中培育健康人。近年来，我校的训练工作是扎实、有效的，先后获得了衢州市文明单位等等。老师的多篇文章在全国、省、市、区各级评比中获一、二、三等奖。我校同学所写的文章在学校生时代、夏之韵、衢州晚报等刊物上多次发表。我校的老师乐于奉献、工作勤恳、富有创意，同学奋勉向上，素养不断提高。让我们的师生布满书香，布满气质，布满才智。信任不久的将来，我校训练的天地将是一个郁郁葱葱的芳香世界！ 悠悠书香，点点墨趣，让我们始终与书为友，让我们永久欢乐！