2022-2023学年广东省东莞市八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

2022.2023学年广东省东莞市八年级(上)期中语文试卷1 .根据课文默写古诗文。树树皆秋色， O (王绩野望)(2)晴川历历汉阳树， o (崔颍黄鹤楼)(3) , o风声一何盛，松枝一何劲！(刘桢赠从弟)(4)徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。诗文之美，美在意境，王维使至塞 上中的“， "为我们描绘了奇特壮丽的塞外风光；美在形象，白居易钱 塘湖春行中的“， ”通过描绘禽鸟的动态场景展示了早春的勃勃生机，表 达了诗人对自然之美的喜爱之情。2 .根据拼音写出相应的词语。(l)haohan 的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。 (2)到徐州见着父亲，看见满院匕ngji 的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。(3)每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yiyAngdim cud 的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。3 .下列句子中加点的词语使的一项是()A.生活中难免遇到许多困难，这个时候，我们应该知难而上，不能踌躇不前。 B.人要敢作敢为，如有太多的考量、太瞻前顾后，就容易迷失自我，自我禁锢。 C.景区内，每个景点都各具特色，其中大峰山最壮观，给人鹤立鸡群之感。 D.陈忠实在白鹿原中写出了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇，对人物的刻画简 直是入木三分，力透纸背。 4.阅读下列材料，完成问题。近日，学校将组织一次“劳动最光荣”综合实践活动，请你参加活动并完成任务。下面是某 同学参加活动后的一段感言：高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”通 过这次活动，我从心里由衷感谢父母多年来对我的默默付出。以后，我要养成热爱劳动。 劳动不但能给我们带来思想和精神的盛宴，更能创造物质。人类文明始于劳动，也会顺着 劳动的道路，继续绵延下去。让我们一代又一代人通过辛勤地劳动创造更加美好光明的世界! 我们每个人将来都希望自己成为有用人才。初心不改，劳动依旧。热爱劳动，从我做起！ 上面这段话画横线句中的语病修改不正确的一项是()A.第句删掉介词“通过”。B.第句“劳动”后补充“的习惯"使谓语“养成”与宾语“习惯”搭配得当。书礼易（四字词语），读出（二字动词）书香境界（四字词语）。“读”和“写”相对应，“读 书”和“写尽”相对应，“诗书礼易”和“酸甜苦辣”相对应，都是一字一个意思，“书香境界” 和“百味人生”相对应，故下联：写酸甜苦辣，写尽百味人生。对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同， 不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字 用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形 容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。6.【答案】【小题1跟、随，至、到达洞“返”，返回【小题2】略【小题3】A【小题4】略【小题5视觉、听觉，热爱自然、娱情山水、避世退隐、鄙弃名利【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可 以借助整个句子的意思来判断。句意为：随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从：跟，随。句意为：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心 就会平静下来。戾：至、到达。句意为：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。（2）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关 键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问 句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。句中重点词语有：甚，超过。奔，飞奔的马。句意为：湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像 奔腾的骏马。句中重点词语有：负，凭借。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用 为动词用。句意为；山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。（3）本题考查一词多义。A.竞：争相/争相；B.接：连接/接触；C.被：覆盖/同“披”，穿着；D.信：相信/信用。故选：Ao（4）本题考查文言文的断句。解答此题，先明确句意，然后根据句意断句。句意：有一座青山， 悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。故断为：有青山/绝壁干天/孤峰入汉。（5）本题考查分析文章写作角度及概括文章主旨的能力。结合题目提示，从“感官”角度来分 析，两篇选文很明显都是从视觉角度来描写的。理解文章主旨，要结合一些关键句来分析。结合 两文内容，从“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”“信足荡累颐物，悟衷散赏” 等语句中可知，对美好景色的描写，一方面表达作者热爱自然，娱情山水的情感，同时也表现出 作者避世退隐，鄙弃名利的思想。本题考查分析写作手法的能力。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”和“绝壁干天， 孤峰入汉”都表现了山的高峻；“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百 成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”“归飞之鸟， 千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已”都采用了视觉和 听觉相结合的写法，同时还有动静结合的手法；”负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”“绝 壁干天，孤峰入汉”都采用了夸张的手法；两篇文章的结尾都表现了观赏美景的内心感受。 答案：（1）跟、随；至、到达；同“返”，返回。（2）湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。（3） A（4）有青山/绝壁干天/孤峰入汉（5）视觉、听觉 热爱自然、娱情山水、避世退隐、鄙弃名利都抓住了山高峻、植被茂密（的特点；都通过多种感官进行描写，有视觉和听觉；都采用动静 结合的手法，写出山的生机；都运用了夸张的修辞手法。【参考译文】【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向 西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看 见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼 此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石 之上，发出清悦冷冷的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停， 猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰， 追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗：稀疏的枝条交相掩映，有时也可 以见到阳光。【乙】故都县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。 鸟儿竞相飞来，千翼相连：口渴了来喝水的猿猴，成群结队，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜 花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里， 的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7.【答案】【小题1推理，经验，各种工具【小题2】D【小题3】略【解析】(1)本题考查文章内容梳理。结合“于是，他们通过推理和经验指引方向”，第一空概 括为：推理，第二空概括为：经验。结合“现在，人们利用各种工具为自己指引方向”，第三空 概括为：各种工具。(2)本题考查文章内容理解分析。A.有误，说法太绝对；B.有误，“比现代人更敏锐”这一说法缺乏依据，文章说明的只是动物的“导向能力”比人类的 强；C.有误，因果倒置，人类是“为了找到回家的路”才绘制地图，发明全球卫星导航系统的。D.正确。故选：Do(3)本题考查文章内容分析。结合“以金黄地鼠为例，即使把它的双眼蒙上，并七拐八转地带它 到一个远离巢穴的地方，它还是能够找到回家的路，并且以直线路径'飞奔'回家。鹅、蟾蛛以 及蜘蛛也都表现出类似的本领。然而，人类的寻路本领远不及这些动物”，概括为：人类的导向 能力远不及金黄地鼠、鹅、蟾蛛等动物；结合“但是，随着人脑的逐步开发，脑袋里储存的经验 越来越多，推理能力越来越强，慢慢地，人类逐步丧失了这种精确的导向能力”，概括为：随着 人脑的逐步开发，人类逐步丧失了精确的导向能力；结合“而是通过推理和经验，通过建筑和路 牌，寻找回家的路”，概括为：人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的。答案：(1)推理经验各种工具(2) D(3)人类的导向能力远不及金黄地鼠、鹅、蟾蛛等动物；随着人脑的逐步开发，人类逐步丧失了 精确的导向能力；人类是通过周围环境的标记或各种工具来指引方向的。本文是一篇事理说明文，主要说明了人类迷路的原因：人类的导向能力远不及金黄地鼠、鹅、蟾 蛛等动物；随着人脑的逐步开发，人类逐步丧失了精确的导向能力；人类是通过周围环境的标记 或各种工具来指引方向的。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对 应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微 错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。8.【答案】【小题1】(1)本题考查文章内容概括。本文的人物是父亲和“我”，主要事件是父 亲最近总是白天躺在床上鼾声如雷，而“我”是个昼伏夜出的人，晚上要忙着写作，只能白天睡 觉，但常常被父亲的鼾声惊醒。终于有一天“我”忍不住了，与父亲发生冲突。后来“我”无意 中发现了父亲的皮肤比原来白了，人却瘦了许多，直到有一天，“我”才发现父亲在澡堂里面工 作，为的是早日帮“我”还清房贷，“我”被震撼，感动，终于理解了父亲。据此概括为：“我” 因父亲白天鼾声大影响自己休息而恼火，后来得知父亲为了早日帮我还清房贷晚上去浴室替人擦 背赚钱，深感自责，进而理解了父亲，学会了感恩。(2)本题考查对人物形象的分析。“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸”，这句话体现了父 亲考虑到“我”的面子，他时刻在为儿子考虑。表现父亲是一个感性而细心、理解关爱儿子的人。“当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去”，父亲为儿子的安全而担心，表现出父亲对儿子的 无私和宽容的品格。“父亲说，他是'贴骨膘'，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿 子为自己担心的关怀与体贴之情。父亲晚上到浴室帮别人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，表 现父亲的勤劳、自立、任劳任怨。(3)本题考查句子赏析。结合“父亲的脸红得即将崩溃”分析，采用神态描写，通过对父亲的神态描写，写出了父亲没 料到儿子会情绪激烈地指责自己时的惊讶，表达了想说出委屈但又怕引起儿子不快只能将委屈憋 在心里的无奈的情感。根据“犹如” 一词分析，采用了比喻的修辞方法，把“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过 一道道爱的山岗”，生动形象地描绘出父亲隆起的胸骨的模样，表达出“我”对父亲的感激和内 疚，是全文感情的最高峰。饱含着“我”对父亲理解、感激和惭愧，将对父爱的颂扬推向极致。(4)本题考查标题作用分析。本文写“我”为了还房债，没日没夜地写文章赚稿费。而父亲最近 总是萎靡不振。大白天躺在床上鼾声如雷，很是影响“我”的睡眠。“我”说了他儿句，父亲没 有说出实情。直到有一天，“我”去浴室洗澡时，发现了父亲。原来父亲晚上去做擦澡工，攒钱 耍为我还房债。本文表达了父亲对孩子最质朴深沉的爱。“父爱”是文章线索，贯穿全文。标题“昼夜无眠”概括了文章主要内容。父亲所做的一切都是为了孩子，牺牲自己也毫不在乎。即使 从农村来到城里，也想办法打工帮儿子还债。父亲对“我”的关爱不分昼夜，体贴无时不在，而 且这种人间真爱是永恒无休的，父爱的表现就是竭尽所能地给予。标题揭示了文章主旨。同时标 题设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。答案：（1） “我”因父亲白天鼾声大影响自己休息而恼火，后来得知父亲为了早日帮我还清房贷晚上去 浴室替人擦背赚钱，深感自责，进而理解了父亲，学会了感恩。（2）关爱孩子：为帮孩子减轻压力，去替人擦背赚钱；体谅孩子：在我因为他白天鼾声大而恼火 时，他怕增加“我”的心理负担，什么都没说。怕给孩子丢脸去远点儿的浴室打工；勤劳自立： 去浴室替人擦背赚钱。（3）神态描写。写出了父亲没有料到儿子会情绪激动地指责自己时的惊讶，想说出委屈但又怕 引起儿子不快只能将委屈憋在心里的无奈。本句运用了比喻的修辞手法，将“拂过父亲条条隆起的胸骨”比作“走过一道道爱的山岗”， 生动形象地写出了我对父亲的理解、感激和回报，表达了对父爱的颂扬。（4） “父爱”是线索，贯穿全文；文章写了父亲为了减轻“我”经济上的负担，让“我”能够在 白天好好休息，晚上到浴室替人擦背，白天就在客座上躺一躺，白天和晚上都没有好好休息。标 题“父爱昼夜无眠”概括了文章主要内容，揭示了文章主旨：父亲对儿子的爱永远没有停止，一 直想办法尽其所能地给予。同时，标题吸引了读者阅读兴趣。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】本文记叙了 “我”是一个昼伏夜出的作家，认为每天不让父亲担心生活就是孝顺父亲。 父亲在白天睡觉时打呼噜，吵到“我”睡觉，“我”向父亲抱怨，甚至发生了冲突；后来“我” 发现父亲不在家，以为父亲去了朋友家。一次偶然的机会才知道父亲在浴室里搓背，是想替“我” 早点还清债务，父亲为了不影响“我”，白天就在浴室客座上躺一躺。文章充分表现了父爱的伟 大、无私。从描写的角度赏析句子：1、人物描写格式：人物描写方法+内容+中心。表述形式：通过对人物的描写，写出了 表达了O2、景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）。表述形式；通过描写烘 托了。9.【答案】【小题1】红星照耀中国【小题2】纪实性【小题3】【解析】（1）本题考查名著常识。本文选自红星照耀中国，是第一部向世界介绍和传播中国 共产党和中国革命历程的书，引发了巨大轰动，是一部纪实性很强的作品。（2）本题考查名著情节。根据文中内容可知这是飞夺泸定桥的情节。（3）本题考查对长征精神的概括和理解。解答此题，要熟读名著，根据红军在长征中的英勇表现 进行概括。长征精神就是人民的利益高于一切，革命理想信念坚定，坚信正义事业必胜；就是为 救国救民，不惧艰难险阻，不惜一切牺牲；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发。长 征精神是我们民族的宝贵财富，无论是在过去、现在，还是将来，长征精神永不过时。扣住这一 点，联系现实，组织语言，谈出自己的看法即可。答案：（1）红星照耀中国纪实性（2）飞夺泸定桥。（3） “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。在新的长征路上，我 们还会遇到各种艰险坎坷。要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大 矛盾。这就要求我们必须大力弘扬长征精神，继续奋勇前进，长征精神永不过时。红星照耀中国曾易名为西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品 真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所 见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、 丑化共产党的谣言。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。10.【答案】我眼中的月亮 月亮离地球的距离其实并没有改变，但它在我眼中，却愈行愈远。童年时，月亮曾离我是那样近。那时，我住在祖父的院子里，矮院墙围起一棵老桂树，树尖衔着枚圆月亮。圆月里，还有婆 娑的桂影轻轻摇曳。祖父总是知道关于月亮的许多事，他常与我讲，嫦娥为了保护神药是如何飞上天宫的，桂树 又是怎样被砍了千年而不倒的。见我脸上有惊异的神色，他的神采便更加飞扬，眉毛都似乎要飞 上天了。他也会和我说些“用手指着月亮，半夜会被咬耳朵”之类吓小孩的话。见我被吓得只敢 用余光瞥月亮时丁他又毫不掩饰地大笑起来，脸上有着几分与年龄不大相符的调皮神情。夜空中， 总有那么一颗星星紧挨着月亮，就像是我粘着祖父一般。我常想，我一定要一直依偎在祖父身旁， 看着他额上如老桂树年轮一般的痕迹，一点一点变深那时月亮离我多近啊！近到仿佛可以望见月宫中的琼楼玉宇，看清那棵怎样也砍不倒的老桂 树，洒落了一地的桂花。月亮似乎伸手就可以触到，那么凉、那么滑，又被露水打湿，一不小心, 就从手中溜走了。院里，留着满院清香，一地金黄的桂花。上学时，夜中不寐，我常推窗起坐。城市里的楼房高，月亮也变高了。祖父此时也该望着月 亮吧。记得与祖父分别时，他同往常一般笑意吟吟，只留一句：无论遇到什么困难，都要坚持啊！ 我定睛望着，视线渐渐模糊，朦胧间，看见月中有个清影正自起舞，如惊鸿，似飞练。待想 看真些，夜却深了。月亮悄然西沉，只留下冰冷的香气，似缥缈的桂花香。看来今后，是再也见不到嫦娥了呢。再后来，祖父就无声无息地消失了。我宁愿说他消失了，仿佛这样，他就不会渐渐淡出我的 生活，直至找不到半点踪迹。回到从前那个院里，我望着空中的月亮，倏然发现，月亮如今那样 远，如冰轮，似玉盘，灿烂华严，不容亲近。从前触手可及的月亮，如今再不复寻。空挂于黑夜 中的，是我永不能望、不能及的广寒梦境。成长是多变的，也许今天还在泥土的温床里，明天就要接受风雨的洗礼。就像是在漫起迷雾 的森林里，即使孤独、无助，仍要硬着头皮向前走。我们总要学会如何守着内心的温暖，去笑对 外面的世界。就犹如开垦一片满是芒刺的麦田，双手难免会被刺痛，但芒刺除尽后，田野上呈现 的又是另一番景象。不管前路有多崎岖，只要走的方向正确，就比站在原地更接近幸福。眼中的月亮已然越行越远，但我明白它与祖父的意思-向前走，别回头！【解析】这是一道半命题作文题目。“我眼中的"，“我眼中的”一词说明此文应该写生活 中自己观察和发现的美好、新鲜、有趣的事情，并写出事物的独特之处，表达自己的真情实感。 如我眼里的世界，我眼里的亲人朋友，我眼里的名人名著，我眼里的山河景物，我眼里的乡情民 风，我眼里的时光，我眼里的幸福可以写自己身边的亲人、同学、朋友，表现他们的思想、 品质、性格、特点等；可以写发生在自己身边的事，通过写事来写自己的感受、感悟；也可以侧 重写自己身边的情和爱，特别是亲情、友情；也可以写自己身边的景色，比如写自己家乡或学校 四季的景色变化，通过写景来表现自己对自然、生活的观察、感受、思考和感悟。此文应紧扣个 人独特的体验和感受，首先写清楚明白什么，然后重点写为什么明白，要写出真情实感。据此分 析补充完整题目作文即可。这是一篇以物喻人、以物寓情的好文章。作者眼中的月亮，从儿时的亲近、明亮到长大后变得冰 凉、遥远，而这，都与祖父有关-月下的庭院里，祖父给年幼的作者讲着嫦娥奔月、吴刚伐桂的 故事，明亮的月光下祖孙相依、笑声阵阵；长大后远离祖父生活的作者，再看月亮时已感模糊， 而在祖父去世后更觉月亮的遥远和凄清。“从前触手可及的月亮，如今再不复寻”，此时此刻， 月亮其实成了祖父的象征，二者早已经浑然一体。虽然失去祖父后的日子是寒凉而迷茫的，但是 祖父对作者的影响却是深远的，为她的成长之路打造了坚强的足音，那就是-守着内心的温暖， 笑对外面的世界，向前走，别回头！C.第句将谓语部分“能给我们带来思想和精神的盛宴”和“能创造物质”对调。D.第句将“将来”移至“自己”之后。5 .本学期你的班级一定开展了 “热爱生活，热爱写作”的综合性学习活动，请你完成下面的 任务。(1)请用一句话概括下面材料的内容，不超过30字。【材料】写作最单纯的目的就是记录。每一天都会发生很多新鲜事，人的记忆不是永恒的， 快乐的记忆稍纵即逝。写作是最好的自我学习方法，它是锻炼学习能力、锻炼思考能力、锻 炼分析能力、锻炼沟通能力的最直接最低成本的方式。写作的过程也是一种情感的宣泄，这 种情感可以是积极的，也可以是悲观的。写作还可以修身养性，变急性子为稳性子，写的同 时，也在思考，犹如在咀嚼东西，写得越多，嚼得越仔细。(2)读书对写作有很大的促进作用，小田同学搜集了一副对联，请你根据各选词语填写下联, 注意与上联的词性和节奏保持一致。各选词语：百味人生写酸甜苦辣写尽上联：读诗书礼易，读出书香境界下联：6 .文言文阅读。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独 绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。夹岸高山，皆生寒树，,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤 成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横 柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(吴均与朱元思书)【乙】故郛县东三十五里，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为 霜，春罗被径。“风雨如晦，鸡鸣不已”。信足荡累颐物，悟衷散赏。(吴均与施从事书)【注释】企水：口渴思饮。罗：一种地衣类植物。荡累：消除忧虑。颐物：流连物 态以怡养性情。悟衷散赏：在对景物的欣赏中内心有所感悟。(1)解释下列画线词语的意思。丛流荡 *莺飞戾天者 窥谷忘反 (2)用现代汉语翻译甲文中画线的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。(3)下列每组句子中，画线词语的意思相同的一项是 A.千翼来/沉鳞跃B.百臂相/多不世C.春罗径/军士吏甲D.足荡累颐物/则是无(4)请用三条给乙文中画线的句子断句。有青山绝壁干天孤峰入汉绿嶂百重(5)请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。从感官上看，两文主要从 角度写景；从思想感情看，两文都抒发了作者 之 情。【甲】【乙】两文都运用了多种手法描写青山，请找出它们的共同之处。7 .实用类文本阅读。人为什么迷路对于大多数动物来说，确定方向、寻找路径并不是什么难事，以金黄地鼠为例，即使把 它的双眼蒙上，并七拐八转地带它到一个远离巢穴的地方，它还是能够找到回家的路，并且 以直线路径“飞奔”回家。鹅、蟾蛛以及蜘蛛也都表现出类似的本领。然而，人类的寻路本领远不及这些动物。在一项测试中，研究人员让被试者蒙上眼睛, 从起点走到终点，再返回起点。但是，没有一个被试者的表现令人满意，他们不是走过了， 就是没走到。看来，现代人的导向能力天生就很差。研究人员发现，当人在回想回家的路时，人脑海马区(大脑中负责记忆日常生活的一个 区域)的某种神经元放电剧烈。这说明，人脑具有专管导向能力的神经元，而且，这些神经 元的位置与地鼠、猴子和金鱼大脑海马区中神经元的位置类似。既然如此，为何人们还会迷 路呢？研究人员测试被试者在虚拟迷宫中的导向能力。迷宫中布满了 “捷径”，似乎通过这些 “捷径”可以很快到达目的地，但稍微掌握点几何学知识的人都应该知道，这些“捷径”其 实是“陷阱”，根本无法到达目的地，然而，被试者却毫不犹豫地掉进“陷阱”。这项测试表明，人在判断方向时，几乎不考虑几何学知识，而是通过路牌指引回家的路。即使依靠建 筑，我们也只是参照建筑告诉我们该左转还是右转，全然不理会这些建筑的空间分布。早期，人应该也是通过几何学知识定义周围世界、判断方向的。但是，随着人脑的逐步 开发，脑袋里储存的经验越来越多，推理能力越来越强，慢慢地，人类逐步丧失了这种精确 的导向能力，而是通过推理和经验，通过建筑和路牌，寻找回家的路。早期的人们大都以游牧生活为主，居无定所。居住地相对空旷，周围世界几乎一成不变， 要不就是沙漠，要不就是雪原，根本没有路，更别说有建筑。于是，他们通过推理和经验指 引方向。后来，世界被划分成国家、城市、地区、街道，有了公路，有了建筑，也有了路牌。 为了找到回家的路，人们绘制出地图；为了找到自己的位置，人们发明了全球卫星导航系统。 现在，人们利用各种工具为自己指引方向。但是，麻烦在于，与动物精确计算方向和距离的 导向能力不同的是，人通过周围环境的标记或各种工具来指引方向容易出错，从而完全迷失 方向。人类的导向能力与动物的相差甚远。不过，尽管我们经常迷路，但我们某些方面的寻路 本领并不差。我们也许走出商店后忘记回家的路，却能遨游互联网；我们或许在丛林里迷失 了方向，却能登上月球。所以，我们大可不必惋惜丧失的精确导向能力，而应该珍惜我们获 得的丰富的生活空间。为了生存，人类与其他动物一样，都在时刻锻炼自己的能力，无论是 失去还是获得，我们都是在自然选择的作用下繁衍生息。(选自科学画报，有删节)(1)根据第段内容填空：早期人们通过 和 指引方向，现在人们利用为自己指引方向。(2)根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是A.金黄地鼠、鹅、蟾蛛等动物的实验可以证明，动物不会迷路。8 .早期的人通过几何学知识判断方向，说明早期人的感觉比现代人更敏锐。C地图和全球卫星导航系统的出现，导致人类判断方向的能力退化。D.作者认为，人类精确导向能力的丧失，是自然选择作用下的一种结果。(3)结合选文，说说人类迷路的原因。8 .文学类文本阅读。父爱昼夜无眠尤天成父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子音响一般把他的声音 “扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神 经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看。他这个年龄嗜睡，没准儿就是老年痴呆症的 前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多 少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？。但他终于什么也没说。第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声推开他 的房门，原来他不在。说不定到哪儿玩小麻将去了。我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽 然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到 城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点儿心。为买房子，我欠了一屁股债。这不 都我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷” 了，这都是 用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的 白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲， 最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲皮肤比原先白了，人却 瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体 棒着呢。转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离住 处较远，他们用专车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边， 一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像 一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我 们的目光相遇了。“爸爸！ ”我失声叫了起来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我 的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：原想跑远点儿，不会让你碰见 而丢你的脸，哪料这么巧朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱 愧于父亲的。我终于明白父亲为什么在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷于 写作，竟从未留意过父亲的房间里有没有鼾声。我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市 区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早 点把放债还上。”在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章唾好觉，白天就 在这些客座上躺一躺。唉，都是为了儿女哟我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我 为您擦一次背话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。“好吧。咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)结合文章内容分析、文中“父亲”是一个什么样的人。(3)按要求赏析句子。父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。(请从人物描写角度赏析)我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山岗。(请从修辞手法角 度赏析)结合文章内容分析，说说题目父爱昼夜无眠的妙处。9 .名著阅读。大渡河英雄(节选)泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成的。一 共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用 水泥封住。铁索上面铺了厚木板做桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬 走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着 他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这座桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少 数几条桥感情很深;修桥很困难，代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财”。 反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个 个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。 红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流 上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接 着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一 点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。四川军队大概从来没有见过这样的战士一一这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为 了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗 志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终 于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急 忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上， 开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投 到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进，冒着敌人的火焰冲过了余下的桥 板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。（1）本文选自 （书名），是第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程 的书，引发了巨大轰动，是一部 （纪实性、抒情性、哲理性）很强的作品。（选择 填空）（2）简要概括选文中的故事情节。（3）选文中的事件发生在红军长征中，试联系原著，归纳红军的长征精神，并就“现今社会中， 我们是否还需要长征精神”这一话题，谈谈你的看法。10 .阅读下面文字，按要求作文。感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高山； 因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略诗词歌赋的典雅，风 流人物的潇洒请以“我眼中的”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。答案和解析【答案】【小题1】山山唯落晖【小题2】芳草萋萋鹦鹉洲【小题3】亭亭山上松，瑟瑟谷中风【小题4大漠孤烟直,长河落日圆，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥【解析】(1)山山唯落晖(易错字：唯、晖)(2)芳草萋萋鹦鹉洲(易错字：萋)(3)亭亭山上松，瑟瑟谷中风(4)大漠孤烟直，长河落日圆；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(易错字：燕)本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出 相应的句子，注意默写时不要出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，平时要加强背诵和记忆，做到准确书写。以下方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。2 .【答案】【小题1】浩瀚【小题2】狼藉【小题3】抑扬顿挫【解析】答案：(1)浩瀚(2)狼藉(3)抑扬顿挫本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意 读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。3 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，鹤立鸡群：原意指野鹤站在普通的鸡中，十分高大，现比喻一个人的才能或仪表在一群 人里头显得很突出。句中指的不是人，使用该成语用错对象。故选：Co本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。4 .【答案】A【解析】A.有误，语意重复，“由衷地”和“心里”重复，二去一；BCD.正确。故选：Ao本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、 成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是 否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2 .紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，