2023年疫情期间教学工作计划三篇.docx

2023年疫情期间教学工作计划本学期，将全面贯彻对新型冠状病毒肺炎疫情防控的重 要指示精神，积极贯彻落实党的二十大及全国、上海市、静 安区教育大会精神。以爱国主义教育为主要内容，重点落实 安全教育。将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、 公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不断增强 少年儿童的爱国思想、民族精神，培养合格的建设者和人。一、班级基本情况本班现有学生24人，其中男生14人，女生10人。通 过四年半的小学行规培养，本班的学生能够遵守学校纪律， 按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养 成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论， 已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞 争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真 书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老 师及家长重视培养。本次疫情网络教学期间，我班大部分同学都能积极参加 网络课程与互动，按时完成作业，个别学生存在作业拖拉或 是缺课的情况，学习自觉性还是需要加强。二、本学期工作目标与具体措施.常规工作：加强规范养成教育，促进良好习惯的形成 结合疫情上好复学第一课，教会学生七步洗手法、正确6、进行尊敬父母的教育。7、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。8、向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤 其是冬季安全。9、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不 能因天冷而贪睡。10、进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀 班级的标准。佩戴口罩等防疫工作。调整学生心理状态的同时，引导学生 养成文明如厕、有序午餐、安静自修等良好行为习惯。做好 每日班级两次消毒与体温测量并及时健康打卡，时刻关注学 生的身体状况，做到有情况及时汇报。在教学方面，由于疫情网络教学学生学习情况各有不 同，学习成效参差不齐。考虑到学生的心理落差，开学前两 周不安排测试，以复习加新授相结合的方式进行教学，针对 性的对学生进行查缺补漏，在不拖堂不留学的前提下督促学 生养成自觉自律的学习习惯。1 .德育工作：以抗击疫情为契机，开展爱国主义教育抓住疫情防控等重大事端，组织开展“学习新思想，当 好人” “我和我的祖国” “少年传承中华传统美德” “新时代 好少年”等主题教育，开展“生命责任家国”主题班会。组织学生积极参加“学雷锋并肩战役志愿同行”主题活 动、“红领巾心向党，小小追梦人”直播观看、少年日报时 刻准备着空中课堂故事征集、“北京冬奥会吉祥物故事征 集”、“美育云端课堂”直播观看等活动，丰富学生疫情期间 在家的课余时光。引导学生增强社会责任感，坚定理想信念, 树立报国志向。2 .班级特色工作：大家一起夸一夸哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望 被肯定，而学生更是如此“赞美是阳光、空气和水，是学生 成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光，空气和水。结 合五年级学生已经具备了较好的观察能力和一定的表达能 力。我们在每天中午午餐后开展了 “大家一起夸一夸”的午 间活动。让大家说一说今天谁表现特别好，夸一夸彼此，一 来增进了大家五年相濡以沫的同学情谊，二来让每个人的闪 光点都得以曝光，增加学生的自信心。另外由于大家都希望 被表扬，往往比较调皮的孩子为了得到大家的认可，也会收 敛自己的行为。3 .家校联系利用“钉钉”与社交平台双平台与家长建立良好的线上 沟通的机制，让学生尽快适应学校的生活，重视线上教学到 课堂教学转变对学生学习的影响，关注学生在校学习的适应 情况，及时告知家长学校的教育教学安排以及学生在校情 况。拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。加强学校、 家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲低身子 和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每 一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子, 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。2023年疫情期间教学工作计划按照“防控为主，安全第一”的工作要求，按工情防控 和师生生命健康放在首位，统筹处理好疫情防控与教育教学 的关系，认真执行国家课程方案和课程标准，切实保障教育 教学质量，全面落实立德树人根本任务。开展线上复课，有 序实施2023年春季学期课程教学。教学工作计划全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大 限度阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停学”, 充分利用已有信息化教学手段，发挥网络平台作用，确保防 控和教学两不误。而且针对很多学生和家长担心的在线学习 的效率和质量，我校在正式开学恢复课堂后，学校还是会根 据学生的实际情况和教学规律，老师会对在线教学内容进行 再指导并安排复习。（一）积极安排线上复课工作。在疫情防控期间，为按工情给学生学习带来的影响降到 最低；我校组织网上教学，利用网络平台实现“停课不停学”； 保障学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习；利用 线上教学平成教学任务，努力保证每个学生线上学习不掉 队。（二）全面落实国家课程方案和课程标准.科学安排教学计划依据国家课程方案和课程标准，统筹调配“线上线下” 教育教学资源，兼顾学校集中教学和学生个性化学习需求， 围绕学生核心素养培育，结合实际，制定各年级、各学科教 学进度计划。1 .精心做好教学衔接班主任协调任课教师在开学初对学生居家学习情况进 行逐一摸底测试，精准分析学情，科学诊断学习质量，区别 不同年级、不同班级、不同学科情况，制定查漏补缺措施， 切实做好教学衔接。对于前一阶段居家学习内容要认真进行 串讲复习，针对假期里的学困生进行知识辅导，在确保每名 学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。（三）实施过程.摸清底细教师要提前梳理线上学习期间的学习笔记，找出教师线 上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重点是否掌握，查查 学生是否有缺课现象。1 .找出问题摸清了底细后，要对全班学生的学习情况进行综合分 析，找出学生线上学习存在的问题。要鼓励学生通过复习、 检测等手段，找出个人线上学习存在的失误，分析问题产生 的原因，在老师的帮助下找到解决问题的办法。3.查缺补漏开学后，一二年级原则上实行“零起点”教学，三四五 年级任课教师根据学生实际掌握情况查漏补缺，六年级教师 还要合理安排搞好小学阶段的复习工作。(1)集中突破对共性问题和学生提出一些有代表性的个性化问题，专 门备课，安排课时进行定点突破;对于个别学生存在的问题， 教师可以鼓励学生回看线上视频、反复练习、个别指导的方 法逐步解决。(2)平时课前补充对与前面内容连贯的新课内容，可在新课前，课上安排 一定时间进行前后知识的梳理，让学生知识学习衔接无缝对 接。(3)科学使用配套的教学资料。对下发与教材配套的质量监测、单元测试卷要科学合理 的使用好，批阅好，以促进教学质量的提高。2023年疫情网课期间班主任工作计划一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级一班共有52人，男生32人，女生20人，班干 部8人，大队长1人，中队长2人。学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯 不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重 要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、 卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不 能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习 惯有待进一步培养。三、思想方面：1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习小学生 守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同 学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育， 让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思 想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假， 衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国 歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话“，与 自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做 文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的 做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点, 养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要 持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学 习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生 共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好 自己的对手进行竞争。3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要 的帮助。五、安全纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲 礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好 课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集 中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又 要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队， 走好路。六、卫生方面：1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保 持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面 的物品要摆放整齐，认真做好眼补益操和广播操。七、家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和 家长沟通，在沟通、交流中进步。八、班级主题活动安排：1、加强安全教育，学习小学生日常行为规范和学 校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序2、继续抓好常规教育，进行常规训练。3、继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育， 进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。4、强化学风的养成、继续抓好常规教育。5、培养学生的参与意识和集体主义精神。