幼儿园大班社会优秀教案《感恩的心》含反思.docx

幼儿园大班社会优秀教案感恩的心含反思大班社会优秀教案感恩的心含反思这是优秀的大班社会教案文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学设计意图：古人云：滴水之恩，当涌泉相报。感恩教育应该从孩子抓起。作为即将 毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：感恩的心，借助口渴的蚂蚁这 样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中， 将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人 对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。希望通 过感恩的心这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚 丽多彩。活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对 你的爱。2、初步培养感激之情、感恩之心。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。活动准备：1、音乐：感恩的心。2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动过程：一、教师讲述故事口渴的蚂蚁讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么？小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？； 本文.来源：屈，老，师.教案网；小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助 她的？二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。(2)幼儿园：老师教本领、阿姨做饭(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。(播放感 恩的心音乐)1、设计感恩卡。2、制作感恩卡。3、赠送感恩卡。教学反思：整个活动的安排，我认为遵循了新纲要中教育性、互动性、针对性的 原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的 年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的 学习态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方 面的东西。大班社会优秀教案感恩的心含反思这篇文章共2423字。