分层作业设计-16夏天里的成长（含答案）统编版六年级语文上册分层作业设计.docx

部编版六年级语文上册新课标双减分层作业16.夏天的成长基础达标必做题.看拼音，写词语。tai xiancao ping:feng xipu bu:1 .下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（）A.铁轨（gui） B.苞蕾（学） A.铁轨（gui） B.苞蕾（学） C.谚语（y台n）D.几乎（ji） 2 .下面各组词语中有错别字的一组是（）A.绿蔓跳跃高粱C.捡查增加威力A.绿蔓跳跃高粱C.捡查增加威力B.甘蔗菜畦稻秧D.丰满接茬俗语3 .选出加点词的正确解释。缝：用针线连缀；缝隙，裂开或自然露出的窄长口子；物体接合的地方（1）高铁的速度特别快，在很大程度上是无缝钢轨的功劳。（）（2）晴雯在病中挣扎着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。（）（3） 一天，从花果山山顶的仙石石缝中忽然蹦出一个石猴，这就是后来的“美猴王”。4 .选词填空。丰满 饱满（1）草长，树木长，山是一天一天地变（）o（2）他每天都是一副生龙活虎的模样，精神（）0飞速飞快（3）夏天的长是（）的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（4）随着经济的（）发展，我国人民的生活质量有了显著提高。5 .按要求完成词语练习。（1）活生生（ABB式结构） （2）不热不长（ABAC式结构） （3） “丰满”在词典中的解释有：A身体或身体的一部分胖得匀称好看；B充足；C （鸟 类的毛）多而密。给下列句子中“丰满” 一词选择正确解释。昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。（） 随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐多了银丝。（） 7 .按要求完成句子练习。（1）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）（2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用加点的词语造句） （3）稻秧长，甘蔗长，地是高起来一天一天地。（修改病句）（一）课内阅读。夏天里的成长（节选）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的 看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音， 在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔辞；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。8 .写出上文的中心句。9 .这一文段采用 结构，写出生物在夏天里飞快生长的状态。围绕这个中心句,作者写的植物包括、,无生命的白石头长满 或黄泥土变成，还写了动物：o10 .划线的句子运用了 的修辞手法，表现了 O.用“昨天今天明天”仿写一句话。（二）课外阅读。武汉的夏天武汉夏天的热，好像尽人皆知。到底有多热？热到什么程度？热得有多么难受？武 汉人倒没有外地人表达得传神。著名经济学家于光远先生问我：现在武汉的夏天热吧？ 我答：热。于光远先生说：热得怎样？我答：42摄氏度的高温连续几个星期。于光远先生笑着摇头，讲述了这么一段往事：1956年的夏天，于光远先生应遨去武 汉做报告。武汉三镇，数武昌凉快一些，有偌大的东湖，有几十所大专院校，校园都搞 绿化，因此式昌比汉口、汉阳都要凉快。报告就安排在武昌讲。那个时侯，大礼堂一般 都没有空调设备，电扇也不多，吹出来的还是热风，所以报告就安排在室外进行。到了 做报告的时侯，于光远先生一看，是在东湖的游泳池里。于光远先生坐在游泳池边沿讲 活，听报告的人黑压压一片，都站在游泳池里。听的人倒不错，独热坏了于光远先生一 个人。于光远先生走遍天南海北，如今已八十多岁，所经历的最热也就是武汉的这一次 了。另一个朋友，北方人，大夏天不幸被派到武汉出公差。临行前害怕武汉的热，找到 武汉人打听，去了武汉住哪里比较凉快？别人告诉他如果是出公差住不起大饭店，最好 就住长江边的招待所，江边总是比较凉快的。朋友来到武汉，然就寻到长江边上的一家 招待所住宿。到了晚上，又热又闷，人躺下不一刻，草席上就是一个人的印迹，汗水泅 的。电扇打开，热风烫面，只好关掉，一夜辗转，痛苦难当。第二天的晚上，朋友困极 累极，来到长江边上，只见江边坐满了乘凉的人，他也试着坐坐，不行，依然是热得要 命，且还有蚊虫叮咬。万般无奈，朋友急中生智：到长江里头去睡。朋友寻来一段绳索， 再连接上自己的皮带，一头系在江岸的铁锚上，一头套住自己的脖子，人就坐进江水里， 在水面露出鼻孔呼吸，这样才迷迷糊糊地得以打几个盹儿。天亮之后，朋友不顾一切， 仓促北逃。从此，一提起武汉的夏天，朋友有如谈虎，必然色变。他这一辈子，无论如何，是 绝对不会在夏天来武汉的了。11 .解释下列词语。尽人皆知：急中生智：12 .读文中画横线的句子，句中连用三个“？ ”有什么作用？ 14 .下列说法符合文意的一项是（）A.武汉没有连续几个星期都是42摄氏度的高温天气8. 1956年的夏天，于光远先生应邀去武汉做报告，是在江边做的C.作者的朋友大夏天去武汉出差，晚上住在江边很凉快D.作者的朋友到武汉出差，只待了两天就热得受不了，仓促北逃.读文中画波浪线的句子,这处细节描写主要写了 的情景，其作用是 o15 .本文围绕”武汉夏天的热”讲了哪几件事？请简单地概活出来。17.文章讲述了武汉这个城市的一个特点：夏天特别热。你还知道哪些城市的哪些特点呢？ 试举一例，与大家分享吧！参参考答案：1 .苔辟草坪缝隙瀑布. C2 . C.3 .丰满饱满飞快飞速.亮晶晶绿油油阴森森再接再厉 自言自语相辅相成 B C4 .难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？ 昨天的中国人饱受欺凌，今天的中国人已 经站起来了，明天的中国人将为世界立新功。 将“高起来”与“一天一天地”调换位 置。5 .生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看 得见的长。6 .总分瓜藤竹子高粱地苔群草坪菜畦小猫、小狗、小鸡、小 鸭.排比 植物的生长之快7 .昨天刮风，今天下雨，明天又晴天。8 .人人都知道。在紧急中想出好的应付办法。9 .加强语气，同时引发读者的思考和阅读兴趣，为下文写武汉夏天的热作铺垫。10 . D.晚上，江边热得让人难以入睡，痛苦难当；可以让读者切身体会到当时“朋友”热的程度.讲了两件事，一件事是于光远先生做报告，听报告的人在游泳池中站着听（泳池中 听报告）；另一件事是作者的一个朋友夏天到武汉出差，夜晚在长江里入睡（长江中睡 觉）。11 .昆明被称为春城，一年四季气候如春，适宜人们居住。