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    红堡学区实验教学管理和使用制度.docx

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    红堡学区实验教学管理和使用制度.docx

    精选文档红堡学区实验仪器管理和使用制度(本制度经2018年12月5日教代会讨论通过,经2018年12 月20日总支委员会研究印发)一、教师实验教学守则1 .精心设计实验方案,写好实验教(学)案,师生共同 努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教 学效果,完成实验教学任务,记好实验记录。2 .根据实验所需的教学仪器和材料,提前一天准备好所 需仪器和材料。全部演示实验和分组实验必须课前预做,为 顺利进行课堂教学做好充分准备。3 .进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内, 可见度大,便于学生观察、理解。实验操作正确、规范,实 验现象直观、准确,示范效果明显。注意指导学生提高观察 实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。4 .学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目 的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生 实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察,积极思 考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利进 行。启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论, 如实填写实验纪录。实验结束后,要求学生按照“学生实验 守则”中的规定,整理器材、药品,洗涤玻璃仪器,搞好清 洁卫生,完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果,认真 批改实验报告。精选文档旦不慎因有机溶剂引起着火时,应立即用沙土或湿布扑灭, 火势较大的,可用灭火器,但不可用水扑救。5 .钢盐有毒(硫酸领除外),不得进入口内或接触身体 伤口;汞易挥发,它在人体内会积累起来,引起慢性中毒。 如遇汞洒落时,须尽可能地收集起来,并用硫磺粉盖在洒落 的地方,使汞变成硫化汞。6 .硝酸盐不能研磨,否则会引起爆炸。7 .金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中,应保存 在煤油里,并在煤油内切割。取用时,要用摄子。8 .下列实验应在通风橱内进行:(1)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体(如H2S, CI2, CO, N02, S02, Br2等)或进行能产生这些气体的反 应;(2)进行能产生氟化氢(HF)的反应;(3)加热盐酸、硝酸和硫酸时。附件:1.演示实验记录.分组实验报告单2 .小学科学实验目录(3-6年级)精选文档文档说明专注于精品小学 试卷 教案 合同协议 施工 组织设计、期中、期末 等测试 文档解放你双手,时间就是生命,工作之外我们应该拥 有更多享受生活的时间,本文档目的是为了节省读者的工作时间,提 高读者的工作效率,读者可以放心下载文档进行编辑使用.(可以删除) 由于文档太多,审核有可能疏忽,如果有错误或侵权,请联系本店 马上删除。精选文档5 .要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验, 教师须镇定自若,操作熟练,动作协调,一丝不苟,严防事 故发生,并应加强对学生进行安全教育。6 .要积极开展师生自制教具和课外科技活动,充分调动 学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。7 .努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系。在实 验教师的配合下,认真做好学生平时、学期和年度的实验操 作考核(考试)工作。8 .在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学 过程,突出教材重点,突破难点,提高教育教学质量。二、学生实验守则1 .每个学生必须高度重视实验课,亲自动手,认真完成 每一个分组实验。2 .实验课前,必须认真预习实验内容,明确实验目的和 要求,掌握实验的基本原理,设计实验方法和实验步骤,明 确注意事项,并认真写好实验预习报告,经教师检查合格后, 才能进行实验。3 .进出实验室要保持良好秩序,不准喧哗、打闹,做到 “三定”,即:定组、定位、定仪器。4 .实验前,必须认真听取教师讲解实验内容和要求,仔 细观察教师的示范操作。实验开始时,首先要检查实验仪器、 药品和器材是否齐全,若发现短缺或破损,应立即报告教师, 给予补齐或调换。未经许可,不得擅自动用仪器和药品。5 .实验时,必须严格遵守实验室纪律,遵循实验操作规精选文档程。同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神,认真、规范 地完成实验任务。6 .在实验过程中,要积极动手,认真观察,仔细分析实 验现象,规范地做好实验原始记录,总结实验现象。重做、 补做实验或做规定外的实验,须经教师批准。7 .实验过程中,要注意安全,防止意外事故发生。如出 现异常现象,应立即停止实验,及时报告教师,在教师指导 下妥善处理。8 .实验后,及时切断电源和火源,清洗有关器皿,整理 教学仪器、药品和器材,并按要求摆放整齐。若教学仪器有 损坏,须及时报告教师,并按学校有关赔偿规定执行。9 .要爱护实验室里的一切设施和用品,注意节约水、电、 药品和实验材料,没有用完的药品、材料,要放到指定的容 器或其它地方存放。严禁将实验器材和药品携带出实验室, 一旦发现,严肃处理。10 .要保持实验室的清洁卫生。实验产生的废液,须倒 入废液桶(缸)里,严禁倒入水槽,其它废物装入污物桶。 集中倒入垃圾箱。下课后,要轮流值日。11 .实验结束后,根据原始记录和实验现象,按教师要 求,独立完成实验报告。三、实验室管理规则1 .教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号分科、 分类、分室,科学、合理地存放。要张贴明显的分类标签、 橱目标签,注明编号、名称和数量,每件仪器(每瓶药品)精选文档也应标明编号和名称(微型仪器和玻璃器皿除外)。贵重仪 器、危险药品(易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品) 应设专库(柜)存放。形体特殊的仪器、标本应存放在专用 橱内或支架上。自制教具也应像教学仪器一样科学存放,妥 善保管。2 .各学科要根据仪器、药品的特点,做好防尘、防腐、 防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。保持清 洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土,达到干净、整齐、美 观。3 .实验室应有防火、防盗设施,并定期检查设备是否完 好、有效。室内无人时,要切断火源、电源,并关好门窗。4 .要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目,设仪器设 备总帐、分类帐、明细帐、低值易耗品明细帐和自制教具帐。 严格帐目管理制度,做到帐目清楚、完整,帐帐相符,帐物 相符。新调拨和购进的教学仪器、药品,要及时清点、验收、 入帐、上橱。对不合格产品,要及时与有关单位联系调换或 退货,严把产品质量关。5 .加强对仪器的定期保养与维护工作,对损坏的教学仪 器,应尽快维修,保证仪器的完好率在95%以上。应设立仪 器维修与保养记录册,每次维修与保养都要记录在案。对丢 失、损坏的教学仪器要及时登记,按有关规定处理。对短缺 的仪器设备和消耗品要及时补充,保证实验教学的需要。6 .危险品柜要有专人负责,严格执行双人双锁管理制度。 危险品的取用要经主管人员批准、定量取用,登记在册。对精选文档储存的危险品,要定期检查,要求包装完好,标签齐备,标 志明显。对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质, 不得乱扔,要妥善处理,以防发生危险。7 .实验室要建立仪器借还制度,设专门仪器借还登记册, 内容包括:借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好 情况。借用时领取人要签字,归还时实验教师要登记、签字。 理科教师因教学需要的仪器、材料等,可由本人到实验室办 理借用手续,校内其他人员因工作需要借用仪器,应由教务 (导)主任批准签字。外校借用仪器设备用于教学,须持单 位介绍信,经主管校长批准签字。教学仪器外借必须按时归 还,否则由批准人负责追回。归还的仪器如有损坏,借用人 负责将其维修好后再归还,不能修理的,查明原因,按有关 赔偿规定处理后,再办理归还手续,并注明处理意见。8 .每学年要全面清理一次教学仪器和药品,将结果上报 学校领导。对于消耗的药品、材料,应及时补充。对使用期 已满,使用功能基本丧失,无法修复或虽然修复但费用太大 (超过价格50%)的仪器设备,应作报废处理。对报废的仪 器设备,应由实验室提出申请,经学校鉴定小组审查评议, 主管校长在申请书上签字批准生效,并要及时从有关帐目中 注销。上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器 进行统一调配(有偿或无偿),并办理有关交接手续,以提 高仪器设备利用率和发挥投资效益。9 .做好档案资料管理工作,认真填写实验室日志、实验 室技术档案、实验室(课)事故记录,收集、科学存放有关精选文档仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂 志及书籍。10 .保持实验室环境整洁,创设良好的科学环境和气氛。 实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗, 各学科实验室应体现本学科特点。U!、关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定(一)关于学生损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理 办法1 .凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损 失,由教师填写有关证明和登记表,按有关规定报损。2 .由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的,酌情接原 价的10 60%赔偿。3 .由于不按操作规程进行实验,或不遵守纪律,嘻笑打 闹,故意损坏仪器的,按原价的100%赔偿;情节严重的, 学校还应给予必要的纪律处分。4 .在实验中如有仪器被损坏,教师要及时登记在册,由 实验教师开出单据后,有关学生到会计处交款,然后将收据 交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。5 .实验中弄脏药品,使药品变质;打碎药瓶,使药品受 到损失的赔偿办法,按本规定的第2、3项执行。(二)关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理 办法1 .在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏,应及 时填写登记表,办理报损手续。单价在100元以下的(含100精选文档元),由学校领导批准;单价在100元以上的或一次性报损 (报废),总值超过1000元以上的(含1000元),要由上级 主管部门批准。学校凭报损单销帐。2 .教学仪器设备被损坏,有关人员必须如实登记,查明 原因和直接责任人。教师做实验,因不负责任,粗心大意, 违反操作规定而损坏仪器,应严肃批评教育,按原价赔偿。3 .学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成 损坏或丢失的,应按原价赔偿;违反实验室管理制度,私自 外借或转借他人而造成损坏或丢失的,学校应责令实验教师 和借用人员各自赔偿仪器原价的50%,还要对当事人进行批 评教育。4 .外校损坏借用的教学仪器,要由外校负责修理,修不 好的要按原价赔偿。实验室管理不善,因火灾、被盗或腐蚀, 造成重大损失的,对直接责任者要酌情处以原价10 100% 的罚款,情节严重的要给予行政处分。5 .凡属下列情节造成损坏或丢失的,可不作赔偿处理: 在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的;在保管中由于 仪器使用期限已满而老化,丧失功能的;因自然灾害所造成 的仪器损失。6 .仪器损坏或丢失的赔偿或罚款,一律由实验教师开出 单据,由学校会计收款,开出收据,将收据交回实验室销帐。 其款项只能用于添置教学仪器和药品,不得挪作它用。7 .实验室应设有仪器损坏(丢失)登记册,内容包括仪 器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人精选文档和经办人签字及落实情况。五、实验室安全守则1 .实验前要认真预习实验内容,熟悉每个实验步骤中的 安全操作规定和注意事项。2 .酒精灯用完后应用灯帽熄灭,切忌用嘴吹灭。点燃的 火柴用后应立即熄灭,放进污物瓶里,不得乱扔。3 .使用氢气时,要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气 的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。4 .要注意安全用电,不要用湿手、湿物接触电源,实验 结束后应及时切断电源。5 .加热或倾倒液体时,切勿俯视容器,以防液滴飞溅造 成伤害。给试管加热时,切勿将管口对着自己或他人,以免 药品喷出伤人。6 .嗅闻气体时,应保持一定的距离,慢慢地用手把挥发 出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。7 .凡做有毒和有恶臭气体的实验,应在通风橱内进行。8 .取用药品要选用药匙等专用器具,不能用手直接拿取, 防止药品接触皮肤造成伤害。9 .未经许可,绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混 合,以免发生爆炸、灼伤等意外事故。10 .稀释浓酸(特别是浓硫酸),应把酸慢慢地注入水中, 并不断搅拌,切不可将水注入酸内,以免溅出或爆炸。11 .使用玻璃仪器时,要按操作规程,轻拿轻放,以免 破损,造成伤害。注意做到以下几点:精选文档(1)使用玻璃仪器前,先要检查有无破损,有破损的就 不能使用。组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断,不要使 仪器勉强弯曲,应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时, 一定要用铁夹夹紧,保证安全。(2)玻璃仪器与胶管或胶塞连接时,最好用布包住玻璃 仪器,一般左手拿被插入的仪器,右手拿插入的仪器,慢慢 地按顺时针方向旋转插入(一定要朝一个方向旋转,勿使玻 璃管口对着掌心)。插入前要先蘸些水或甘油。12 .使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时,要谨 慎操作,以防割伤。13 .严禁在实验室内饮食,或把餐具带进实验室,更不能 把实验器皿当作餐具。实验结束,应把手洗净再离开实验室。六、危险药品的使用规则1 .酸、碱具有腐蚀性,不要把它们洒在皮肤或衣物上。 稀释浓硫酸时,切忌将水倾入浓硫酸中,以免喷出伤人。废 酸应倒入酸缸(或指定的容器里),注意不能往酸缸里倾倒 碱液,以免酸碱中和反应,放出大量的热量而发生危险。2 .强氧化剂(如氯酸钾)与某些药品的混合物(如氨酸 钾与红磷的混合物)易发生爆炸。使用和保存时,应注意安 全。3 .白磷有剧毒,并能烧伤皮肤,切勿与人体接触;它在 空气中能自燃,应保存在水中。取用时要用镶子。4 .有机溶剂(已叫、乙醇、苯、丙酮等)易燃,使用时 一定要远离火源,用后应把瓶塞盖严,放到阴凉的地方。一

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