幼儿园大班优秀语言教案《能干的嘴巴》含反思.docx

幼儿园大班优秀语言教案能干的嘴巴含反思大班优秀语言教案能干的嘴巴含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学会根据画面的内容阅读相应的文字，乐意读一读汉字：吹、喊、吃、 唱、喝、吸。2、观察汉字，初步了解汉字构成的规律，知道口字旁的汉字与嘴的动作 有关。3、通过看图仿编歌曲，进一步产生对识字活动的兴趣。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿用书人手一册，实物投影仪或吹、喊、吃、唱、喝、吸图片。活动过程：一、图片或用实物投影仪放大图片，引导幼儿看图阅读图文。建议教师这样引导：1、图上的小朋友在干什么？请幼儿看图做一做相应的动作。2、告诉幼儿画面上的汉字表示图上小朋友的动作，请小朋友猜一猜，并主 动探索认读汉字，帮助幼儿发准字音。二、观察比较口字旁的汉字，了解汉字构成的规律。提问：1、这些汉字哪些地方是相同的？2、为什么这些汉字都有口字旁？教师小结：这些字都与我们的嘴有关系，都是嘴做的动作，在汉字中，许 多表示与口有关的动作，就会有口字旁。三、幼儿阅读活动。1、阅读画面上的汉字，教师鼓励幼儿边做边读出汉字。2、师生共同进行阅读游戏。教师做动作，请幼儿根据动作，找出相应的 字，还可以请个别幼儿做动作，其他幼儿说出汉字。3、引导幼儿用吃、吹进行组词，提高幼儿对汉字的兴趣。4、启发幼儿想一想，还有哪些汉字会有口字旁。还有哪些动作与口字有 关？鼓励幼儿大胆想象，教师根据幼儿的回答在黑板上写出相应的文字。四、开展游戏：什么汉字不见了。五、仿编歌曲我有小嘴重点：根据画面的内容阅读相应的文字，观察汉字，初步了解汉字构成的 规律。教学反思：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正 确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问 题。大班优秀语言教案能干的嘴巴含反思这篇文章共2352字。