湖北省天门市八校联考2022-2023学年九年级上学期期中语文试题（含答案与解析）.docx

湖北省天门市八校联考2022-2023学年上学期期中试题九年级语文注意事项：1 .本试卷共6页，总分120分，考试时间150分钟。2 .答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3 .考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共22分，其中选择题每小题2分）1.下列各句中，没有错别字且下划线字的注音全都正确的一项是（）A.坐在光阴深处，捻（向1） 一瓣心香，将时光走过留下的清喜翻了又翻，看了又看.走过的路，留下的 心情，在心间慢慢开出了一朵风雅，丰莹了时光， （yi）旎了幽香点点。B.如果拷问雾霾“成因”，机动车尾气排放、焚烧殖（jie）秆等等都是，但其实我们才是罪魁祸首。因 此，面对雾霾肆虐（nue）,每个人都责无旁贷。抱怨、责骂、急躁，只会徒增烦恼、平添纷乱。C.红尘太多美丽的初见，宛若人间四月天，它不仅有花开的嫣（yOn）然，也有花香的萦绕；它不仅有诗 情的浮动，也有诗意的摇曳（yl）,它能带给人无限绕指揉肠的情愫。D.看似平常 云淡风清，恰是时光沉淀了的厚重，漫漫时空里的书信往来默契（qi）成了一世的情长，不 掺杂任何欲望的脉脉温情倏（sn）然渗透到我所有的血脉之中。2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A.你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂也是没有用的。B.在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽。C.他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。D.他的歌声喷亮圆润，丝毫没有矫揉造作之感。3.下列句子的排列顺序正确的一项是（） 英雄对社会发展所起的作用是不可估量的。O O O O对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄总之，千千万万的英雄，使我们的国家和民族从积贫积弱走向繁荣昌盛对个人而言，英雄为我们树立起情神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一A.B.C.D.4.请选出下列说法中有误的一项（）A.红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为 代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期残酷的社会现实。曹雪芹，字梦阮，号雪芹，清代小说故选Co3.下列句子的排列顺序正确的一项是（） 英雄对社会发展所起的作用是不可估量的。O O O O对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄总之，千千万万的英雄，使我们的国家和民族从积贫积弱走向繁荣昌盛对个人而言，英雄为我们树立起情神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】本题考查语句的排序。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是 “从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按照逻辑层次关系来写，由个人到国家层次来介绍，所以确定 是首句，紧接介绍对国家而言，为第二句，“总之”，最后总结英雄所起的作用，为最后一句， 所以顺序为，故选A。4 .请选出下列说法中有误的一项（）A.红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为 代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期残酷的社会现实。曹雪芹，字梦阮，号雪芹，清代小说 家。B.艾青，现当代文学家、诗人、画家。他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现 出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青的我爱这士地借 助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等意象的具体描写抒发对土地和祖国的热爱。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，曾留学日本仙台医科专门学校。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革 命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小 说狂人日记，作品有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集故事 新编热风坟等。D.莫泊桑，19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三 大短篇小说巨匠”，其中莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了六部长篇小说，三百五十九 篇中短篇小说及三部游记，是法同文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。代表作品有项 链漂亮朋友羊脂球我的叔叔于勒等。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识综合。C有误。故事新编是鲁迅创作的历史小说集，收录了作者从1922年至1935年所作的8篇历史小说。 故选C。5 .下列各句中没有语病的一项是（） A.加强劳动教育，是为了培养学生的吃苦耐劳、团结协作，树立正确的人生观和价值观。B.随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。C.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。D.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人 初心和使命。【答案】D【解析】【详解】A.成分残缺，缺少宾语，在“团结协作”后添加“的精神”；B.成分残缺，缺少主语，去掉“随着”；C.语序不当，“早发现、早报告、早隔离、早治疗”；故选Do6 .综合性学习。班级开展“与人交往注意对象”实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）家里来人告辞时，说送行的话，下面说的不得体的一项是（）A.王奶奶，您慢走，我送送您！（到你家串门的王奶奶）B.李老师，给您添麻烦了，谢谢您！（到你家进行家访的班主任）C小敏，你走好，回去请代我向你家大人问好！（你姨妈的女儿）D.师傅，让您受累了，谢谢！（给你家送煤气的工人）（2）小明见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍，小明气不打一处来，要找同桌算账，如果你在 场的话，请你引用下面的俗语写几话，劝说他消消气。凡事让三分，无理也是理。【答案】（1） C （2）小明同学，常言道：“凡事让三分，无理也是理。”同学之间应多点包容之心，遇 事好商量，心宽一点，淡定一点，没有啥解决不了的问题。若为了这点小事而生气，既影响情绪，更有损感 情，真是得不偿失呀！【解析】【小问1详解】本题考查口语交际。礼貌用语要注意自己的身份、对话人的身份，以及语言运用的情境，同时还要注意区分谦辞和敬辞。C有误。“你家大人”用语不合适，应改成“姨父、姨妈”。故选C。【小问2详解】本题考查口语交际。根据语境，明确对话的目的是劝说小明消消气，再引用俗语，选取合适的语言，做到语言委婉有理，语气 温和，注意要有称呼语。示例：小明同学，俗话说“凡事让三分，无理也是理。”同学也许是不小心将饮料沾染到你的作业本上 的，先消消气，等情绪平复下来再心平气和地与他说，该道歉的道歉，该原谅的原谅，多点宽容多点爱 嘛，如果真为了这点小事伤害了同学关系，才是得不偿失呢！7.古诗文默写（1） ，肯将衰朽惜残年。（2） ,人迹板桥霜。（3）但愿人长久， o（4） ,万古惟留楚客悲。（5）行路难（其一）中，比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷惘的句子是：（6）范仲淹的岳阳楼记中，借鸟欢鱼跃来表现岳阳楼“春和景明”的句子是：, O【答案】.欲为圣明除弊事.鸡声茅店月.千里共婵娟.三年谪宦此栖迟.欲渡黄河冰塞川.将登太行雪满山.沙鸥翔集.锦鳞游泳【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句； 三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“弊、茅、婵娟、谪宦、渡、塞、 满、鸥、鳞”等字词的书写。二、阅读与鉴赏（48分）（一）古诗词赏析（4分）定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。8.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.全词以风趣幽默的笔调，抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。B. “何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。C. “山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法，表现了词人经历风雨之后的喜悦。D.整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、理、情水乳交融，历来为人们所称道。9 .全词表现了词人怎样的生活态度？【答案】8.C9.表现了词人乐观旷达的生活态度，（或：笑傲人生、潇洒乐观、积极向上、乐观自信等）【解析】【8题详解】本题考查对诗歌词句的赏析。C.有误。“山头斜照却相迎”中根据“相迎”可知运用的是拟人的修辞手法。故选C。【9题详解】本题考查对诗歌情感主旨的探究。这首词是作者因乌台诗案被贬的第三年所作。词人借途中遇风雨的生活小事，抒写了作者任天而动、苦乐 随缘、开朗达观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。词的最后一句“也无风雨也无晴”中的“风雨” 一语 双关，“风雨”原指自然界中的现象，即“沙湖道中遇到下雨”。而结合背景看，当时是苏轼因“乌台诗 案”被贬为黄州团练副使的第三个春天，他由自然中的风雨想到了人生中所经历的困难，这些挫折和不顺 也如同风雨一样袭击而来。由此可知，“风雨”隐喻仕途（或人生）挫折（或困境）。再由“竹杖芒鞋轻胜 马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”可知，词人虽然历经“风 雨”，屡遭挫折，身处逆境，但他不畏惧，不颓丧，依然笑傲人生，乐观旷达，对生活满怀希望，积极自 信的生活态度。可据此作答。（二）文言文阅读（共10分）东坡巾明苏郡守胡可泉缆宗，与客登虎丘，见戴角巾者三人，往来自如。可泉召而问之，答日生员。因问 其所冠者何冠，答日东坡巾。可泉日：“若等既知为东坡巾，然东坡何为用此巾？ ”，三人相顾，无以 对。客从旁解释遣之客亦不解请其故。可泉日：“昔东坡被论坐，囹圄中所戴首服，则常服不可也，公 服不可也，乃制此巾以自别，后人遂名日东坡巾。”是乃东坡之囚巾耳。今但慕其名而不究其义，适为可 笑。（节选自清褚人获坚瓠丙集卷之四，有删节）【注】绩宗：胡可泉的字。生员：明清时代指通过最低一级考试，取入府、县学的人，俗称秀才。 论坐：连坐论罪。10 .下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.客从旁解释/遣之/客亦不解/请其故 B.客从旁/解释遣之客/亦不解/请其故 C.客从旁/解释遣之/客亦不/解请其故 D.客从旁解释/遣之客/亦不解/请其故11 .下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（）同舍生皆被绮绣有两人铺毡对坐元方入门不顾*名之者谁*同舍生皆被绮绣有两人铺毡对坐元方入门不顾*名之者谁*A.昔东坡被论坐B.无以对C.三人相顾*D.后人遂名日东坡巾*12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.胡可泉偶遇三名秀才，解释了 “东坡巾”的由来。B.苏东坡发明了头巾游戏，常服，公服都不能进入，只能玩首服。C.几位书生头戴“东坡巾”，却不知道其与苏东坡坐牢 遭遇有关。D.作者讽刺一些人只知附庸风雅，盲目追慕古人，却不明究竟的习气。13.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(1)若等既知为东坡巾，然东坡何为用此巾？(2)莫说相公痴，更有痴似相公者。【答案】10.A11.D 12. B13. (1)你们既然知道是“东坡巾”，但是苏东坡为什么要使用这种头巾呢？(2)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！【解析】【1。题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来 说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所 以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：客人在旁边解释，打 发他们离开。客人也不理解，请教其中的原因。“客从旁解释”和“客亦不解”都是写主语“客”的。句 意完整之后要有停顿；“遣之”“请其故”都是主语“客”的行为，应有停顿。即可推断出正确答案：客 从旁解释/遣之/客亦不解/请其故。故选A。11题详解】本题考查对多义词的辨析。A表示被动，叫，让/通假字，通“披”，穿着；B.回答/面对面；C.看/回头看；D.都是名词作动词，取名，命名；故选Do【12题详解】本题考查对文章内容的分析理解。B.错误，根据“昔东坡被论坐，囹圄中所戴首服，则常服不可也，公服不可也，乃制此巾以自别，后人遂 名日东坡巾”意思是：以前苏东坡被定罪下狱，在牢狱中所戴的头巾，日常的头巾不可以用，公人用的头 巾也不可以用，于是做了这样的头巾来区别于他人，以后的人就取名叫东坡巾了。可知此项“苏东坡 发明了头巾游戏，常服，公服都不能进入，只能玩首服”不合文意。故选B。【13题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：若等，你们；为，是；然，但是，表转折；何为，为什么。莫，不要；更，还。【点睛】参考译文：明代苏郡太守胡可泉字绩宗，与客人攀登虎丘山，见三个戴着头巾的人来来往往，自由自在。胡可泉叫过 来询问他们，他们回答说自己是生员。胡可泉于是问他们所戴的是什么头巾，他们回答说是“东坡巾”。 胡可泉问：“你们既然知道是东玻巾'，但是苏东玻为什么要使用这种头巾？ ”三个人面面相觑，没法 应答。客人在旁边解释，打发他们离开。客人也不理解，请教其中的原因。胡可泉说：“以前苏东坡被定 罪下狱，在牢狱中所戴的头巾，日常的头巾不可以用，公人用的头巾也不可以用，于是做了这样的头巾来 区别于他人，以后的人就取名叫东坡巾'了。”这只是苏东坡的囚巾罢了。当今的人只爱慕“东坡巾” 的名却不查究“东坡巾”的含义，实在可笑。（三）名著阅读（共9分）14.读下面语段，完成填空题。当下立住脚看，只见远远地黑凛凛一条大汉，吃得半醉，一步一颠撞进来。A看那人时，却是经市有 名的破落户泼皮，叫做B。专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了：以此满城人 见那厮来都躲了。却说B抢到A面前，就手里把那口宝刀扯出来，问道：“汉子这口刀要卖多少钱？ ”A 道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。"B喝道：“什么鸟刀！要卖许多钱！我三十文钱买一把，也切得 肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？ ”A道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。“B 道：“怎地唤作宝刀？ ”A道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上 没血。”B道：“你敢剁铜钱么？” A道：“你便将来，剁与你看。” 请写出文中的人物A的姓名及绰号，写出人物B的姓名。文中人是（ ）其绰号是（） 文中8是（）请简要概述接下来所发生的故事情节。从水浒传全书看，你认为A人物的性格怎样？【答案】A杨志 青面兽 B牛二原文：牛二去一香椒铺讨了二十个铜钱，放在桥栏上，杨志手起刀落，铜钱全被剁碎，众人喝彩。牛二 喝道：“喝什么鸟彩！”又揪下一络头发，让杨志放在刀刃上，一口气吹过，头发齐齐地断了。牛二又 道：“你刚才说杀人不沾血，杀个人我看看。”杨志道：“皇城之下，怎能杀人？杀条狗吧。"牛二又 道：“说要杀人，怎么又杀狗？ ”便又胡搅蛮缠起来，杨志性起，一刀搠死牛二，去官府自首，由于众人 求情作证免死，被发配大名府。（意对即可）忠厚老实，谨小慎微，效忠统治阶级却又被统治者逼得走投无路，最终成为农民起义将领。【解析】【详解】（1）本题考查名著常识。结合关键词“破落户泼皮”“宝刀”“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人 刀上没血”等内容可知，这是水浒传中的杨志卖刀的情节。A是杨志，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复 职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰 纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百单八将之一，在梁山排第十七位，上 应天暗星，位列马军八骡骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。B是牛二，“牛二”在小说水浒传中描写的是宋代皇城里一个无赖、泼皮，绰号“没毛大虫”，一再 挑衅杨志，被杨志所杀。(2)本题考查名著概述。杨志到东京后，通过门路见到了太尉高俅，却被高俅赶出。他盘缠用尽，只得到天汉桥街市上变卖祖传宝 刀，却又遇泼皮牛二寻衅滋事。牛二要强夺宝刀，再三纠缠。杨志“一时性起"，怒杀牛二，而后到开封 府衙自首，被打入死囚牢。天汉桥百姓感念杨志为民除害，替他花钱上下打点。最终，杨志被免除死罪， 只以“斗殴杀伤，误伤人命”之罪，刺配北京大名府留守司充军。(3)本题考查人物形象。杨志终于统治阶级，他先是押送花岗石翻船，不敢回京赴命，只得避难江湖；然后想要走高太尉的门路， 要卖了家传宝刀来筹集盘缠；杀了牛二被刺配北京大名府后，受到梁中书赏识又去押送生辰纲；他不断地 在朝廷找出路，想要在朝廷谋的一官半职，看出他忠于统治阶级。杨志精明能干，但是急功近利、暴躁， 在押送生辰纲过程中，他选的路线、选的时间都非常巧妙，有意避开劫匪，但是对待下属非打即骂，不受 下属喜欢，看出他精明能干，但是急功近利，为人暴躁暴虐。杨志谨小慎微，忠厚老实，面对牛二的一再 挑衅，杨志忍了又忍，是忍无可忍才杀人，并且自动投案。(四)议论文阅读。(7分)阅读习惯决定人生选择 戴建业今年世界读书日即将到来。读书，是人们千百年来一直在谈论的话题。人有丑俊，书有浅深。东汉思想家王充将当时的书分为三种：作、述、论。而今天书籍的种类更为繁 多，有经典著作与流行书籍之别，有专业著作与大众读物之殊，有文字读物与视频读物之异。随着互联网的 发达和手机的普及，人类有可能真正实现“知识的普惠”，任何层次任何形式的书籍都能轻易得到。地铁 里、公交上、休息时，随时随地都能看到“低头一族”。不过，这种情况让人“亦喜亦忧”随着知识的日益普及化，知识也日益浅表化和碎片化。知识 的浅表化和碎片化让更多的人不必建立自己的知识结构。只要会“搜索”，无知可以显得有知，不学也可以 显得博学。长此以往，我们既难以认知哲人理论体系的深刻严谨，也难以体验诗人情感的博大崇高，甚至无法 感受艺术作品的细腻美妙。因而，认识会越来越肤浅，心灵会越来越荒芜，审美会越来越庸俗。从来不去碰 一碰原创性的经典，我们自己怎么可能会有原创性？经典阅读，常常是挑战性阅读。人类流传下来的伟大经典，还有公认的名著，这一类经典著作都是 挑战性阅读的读物。一位西方作家曾调侃，所谓“经典著作”就是人人说好，但人人不读的那些书籍。的确， 经典很多时候是在人们的书架上“供奉”，并不在人们阅读的案头上。为什么会出现这种情况呢？或是经 典的深度超出了自己的智力范围，初读往往不知所云，如罗素的数学原理，弗雷格的算术基础。还有 可能是自己缺乏必要的知识准备，或时代相隔十分遥远，今人无法领略书中的美感，如屈原的骚赋、杜甫的 诗歌、但丁的神曲。这些经典是人类的精神宝库，但大多数人不得其门而入，它们只向那些勤奋坚毅者 敞开大门。经典不是心灵的“可口可乐”，我们可以咕噜咕噜地一饮而尽，它们需要我们不断钻研才能常读常 新。倘若真正读懂了这些经典，你会有一种“一览众山小”的豁然。可惜，有“会当凌绝顶”雄心的人很多， 但最后实现“凌绝顶”志向的人极少。弃难图易是人的天性,笔者也是如此：只要能读消遣读物就不读经 典，只要能读中文就不想读英文，只要能读现代文学就不想读古代文学，只要看电视就不想读书可是， 人与人拉开差距的关键，大多不是智力的高下，而是毅力与恒心的大小。客观来说，今天人们已经无法拒绝网络阅读占据大量阅读时间的现实。但在互联网空间，可不可以 也飘着一缕书香？其实，已经有很多机构行动起来。这不是，在年轻人手机App里占有重要位置的今日头条 与抖音，联合了在文化传承中具有重要地位的光明日报，以及出版过许多经典读物的北京出版集团、中信出 版集团、果麦文化等多家文化出版机构，启动了 “都来读书”全民阅读计划。“都来读书”都来，来哪 里？简而言之，就是来到经典。“都来读书”，就是希望在网络阅读中培植深度阅读的土壤，希望大家在不 拒绝网络阅读的同时，也能接触到经典阅读。其实，不同的阅读和思考习惯，短时间内看不出有什么差别， 时间一长就出现天差地别：有的才华出众，有的“泯然众人”。你自己选择了什么样的阅读习惯，你就为自 己选择了什么样的人生。15 .本文的中心论点是什么？16 .第段画线的句子用了什么论证方法？有何作用？17 .请结合自己的学习实际，请谈谈本文对你的启示。【答案】15.阅读习惯决定人生选择。16.比喻论证，对比论证，把阅读经典比作登山，生动形象地论证了，能够真正读懂经典，会有一种豁然开 朗的感觉。许多人想要阅读经典，有这样的目标，但是能做到的人却极少，把这两种情况进行对比，具体有 力地论证了能够坚持读经典的人是少数，论证了要想读懂经典，需要毅力与恒心，（答出一种论证方法即可） 17.示例：阅读经典作品感到困难，也许是作品时代相隔遥远，今人无法领略书中的美感，也有可能是读者 缺乏必要的知识储备。但主要还有个人原因，即不够勤奋，毅力和恒心不足。所以，我们还是不能忽略经典 阅读，坚持认真阅读经典，阅读习惯决定人生选择。【解析】【15题详解】木题考查分析概括议论文的中心论点。中心论点是作者发表的主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者 概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点。找中心论点先看标题，再看文首、文尾。 结合文章题目“阅读习惯决定人生选择”以及第段“认识会越来越肤浅，心灵会越来越荒芜，审美会越 来越庸俗”、第段“这些经典是人类的精神宝库，但大多数人不得其门而入，它们只向那些勤奋坚毅者 敞开大门”、第段“人与人拉开差距的关键，大多不是智力的高下，而是毅力与恒心的大小”和第段 “你自己选择了什么样的阅读习惯，你就为自己选择了什么样的人生”，我们发现文章都是在论述:选择了 什么样的阅读习惯，就选择了什么样的人生，所以本文的中心论点就是题目：阅读习惯决定人生选择。【16题详解】本题考查论证方法及作用。画线句子引用诗句“一览众山小”“会当凌绝顶”，把阅读经典比作登山，并将许多人想要阅读经典，但 是能做到的人却极少这两种情况进行对比，由此可见，运用了比喻论证、对比论证；结合第段“倘若真 正读懂了这些经典，你会有一种一览众山小的豁然”，可知运用了比喻论证，生动形象地论证了能够真正 读懂经典，会有一种豁然开朗的感觉。结合第段“有会当凌绝顶雄心的人很多，但最后实现凌绝顶志向 的人极少” “人与人拉开差距的关键，大多不是智力的高下，而是毅力与恒心的大小”，可知通过对比论 证，突出强调了能够坚持读经典的人是少数，论证了要想读懂经典，需要毅力与恒心。【17题详解】本题考查拓展延伸。要求结合自己的阅读实际谈文本的启示。结合第段就是希望在网络阅读中培植深度阅读的土壤，希望大 家在不拒绝网络阅读的同时，也能接触到经典阅读。“其实，不同的阅读和思考习惯，短时间内看不出有 什么差别，时间一长就出现天差地别”可知本文主要强调我们要阅读经典。回答应主要从自身阅读经典的 实际情况谈启示。一般可以结合平时阅读经典作品感到困难的经历，分析原因，如缺乏必要的知识储备， 经典时代久远，难以理解书中的美感等。阅读需要直面“难”，因为“难”而放弃经典得不偿失，我们应 该坚持认真阅读经典，多一点耐心和毅力，领略经典的美。当然考生还可以分享阅读经典的成功经验，呼 吁大家领略经典的美。最后还可以重申最后一段“你自己选择了什么样的阅读习惯，你就为自己选择了什 么样的人生”以及题目“阅读习惯决定人生选择”。示例：经典书籍是人类精神的宝库，是巨人的肩膀，我们有机会站在巨人的肩膀上去探索新的世界是何其 幸运。只要多一点毅力，多一点探索的求知欲，多一点耐心，就可以培养一个良好的阅读习惯，在经典书 籍中汲取知识，为自己创造一个不一样的人生。（五）说明文阅读。（6分）DNA数据“欢迎来到DNA数据保护中心！您现在正在档案馆里。'讲解员微笑着做了一个手势，示意我们可以 仔细观察这间屋子。仅仅三十多平方米的房间，储藏这全世界三分之一人口的所有数码信息，包括数千亿张 家庭照片、音乐、文件和其它影像资料。这个场景一点也不"科幻”,就像在“硬盘”上保存数据一样，人们已经知道怎么在DNA上保存数据了。 2016年4月，著名的好莱坞影视技术公司特艺集团的研发团队宣称自己已经在几段DNA上储存了 100万份 电影月球旅行记的拷贝。特艺集团的成就并非创举。早在2012年和2013年，就有两个团队将一本300页的书、若干图像、一 个PDF文件，甚至声音成功地储存在了 DNA上。而这次新奇之处在于第一次成功地把视频资料储存到了DNA上。这也说明现在已经可以在DNA上存储一切数码信息。如今，人类产生越来越多的信息，而储存它们变得越来越困难。在电脑和手机的时代，我们现在每年 制造出来的数据要比人类有文字以来产生的数据总和还要多!预计从2013年到2020年，这一数据量将增长 11倍，且这种趋势并无逆转迹象。根据数据储存专业公司易安信的计算，如果用内存为128GB的苹果ipad Air来储存这些数据，所需的ipad Air叠起来可以在地球到月球之间堆六摞。人类呼唤比现有储存系统更高 效的新系统。DNA恰能满足以上需求，数十亿年来，它一直是生物遗传信息的载体。DNA能将数量惊人的数据储 存在极小的体积里，因此也是最高效的：在体积不到一只蚂蚁的百分之一的人类细胞核中，DNA包含有35 亿对碱基，而碱基是编码遗传信息的最基本的材料。在硬盘上，信息以“字节”（0或1）形式记录，每个字节要 占200纳米（0.0002毫米）的空间；而在DNA上，记录一个字节只需0.2到0.3纳米。如今，Google、facebook和亚马逊为了储存数据，需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心的支持， 而且这还很耗电。而用DNA这种新型载体，只需一个汽车后备而就能满足它们所有数据的储存需求。那么，DNA如何去录视频的呢？特艺集团请来美国基因学家当顾问。他们首先将电影数码化，转化 成电脑能识读的二进制语言，也就是转化成一系列0零和1的编码。然后研究人员将这些二进制编码转化 成由四个。剑姬碱基（A、C、C、T）构成的DNA编码。得到这这串编码后，就能制成相应的DNA序列， 并在合成器（一组能自动拼接A、C、C、T的机器）的帮助下，拷贝数千份。这样就获得了 DNA片段，它 他们如同发丝一样漂浮在装有液体的玻璃容器里，每一分都包含着电影的一个片段。DNA储存的另一张王牌就是它的持久性。只要储藏空间保持寒冷干燥且避光，保存时效可能长达数 千年，即使在恶劣环境中其半衰期也超过500年。现有的其他载体，无论是硬盘、CD还是DVD,最多只能 保存数十年。并且，这些载体一旦过了保存期限，硬件就会更新换代，再也找不到能读取它们的机器了。但 DNA储存就没有此类问题：只要有人类存在，就一定会有破译编码的技术。不过DNA储存还无法立即取代硬盘。读取（排序），尤其是写入（合成）所需的时间还是太漫长了。不仅 如此，这两个步骤目前耗资甚巨，合成成本可达数百至数千欧元。但数十年后，或许DNA储存就会普及。对于没有迫切使用需求的信息，我们就可以考虑用DNA来 储存。事实上，DNA储存已经引起了电影公司、博物馆、档案馆，还有诸如亚马逊、Google之类有长期信 息储存需求的机构的兴趣。（11）信息技术巨头微软公司即于2016年4月宣布，目寻购买1000万条DNA,用于研究数据储存。这次，科 学终于追上了科幻小说的步伐！18.对本文内容分析不准确的一项是（）A.这篇文章是一篇说明文，说明的对象是DNA储存数据技术。B.本文列举了大量的数据，使语言表达准确严密，符合客观事实。C.本文从优越性、局限性、发展前景等几个方面介绍DNA储存技术。D.本文主要采用时间顺序介绍了 DNA储存数据技术的有关知识。19.下列关于DNA储存数据的说法，不符合原文意思的一项是（家。B.艾青，现当代文学家、诗人、画家。他的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现 出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青的我爱这士地借 助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等意象的具体描写抒发对土地和祖国的热爱。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，曾留学日本仙台医科专门学校。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革 命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小 说狂人日记，作品有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集故事 新编热风坟等。D.莫泊桑，19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三 大短篇小说巨匠”，其中莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”。他一生创作了六部长篇小说，三百五十九 篇中短篇小说及三部游记，是法同文学史上短篇小说创作数量最大、成就最高的作家。代表作品有项 链漂亮朋友羊脂球我的叔叔于勒等。5.下列各句中没有语病的一项是（） A.加强劳动教育，是为了培养学生的吃苦耐劳、团结协作，树立正确的人生观和价值观。B.随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里，标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。C.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。D.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。6.综合性学习。班级开展“与人交往注意对象”实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）家里来人告辞时，说送行的话，下面说的不得体的一项是（）A.王奶奶，您慢走，我送送您！（到你家串门的王奶奶）B.李老师，给您添麻烦了，谢谢您！（到你家进行家访的班主任）C小敏，你走好，回去请代我向你家大人问好！（你姨妈的女儿）D.师傅，让您受累了，谢谢！（给你家送煤气的工人）（2）小明见自己的作业被同桌的饮料沾染了一大片印渍，小明气不打一处来，要找同桌算账，如果你在 场的话，请你引用下面的俗语写几话，劝说他消消气。凡事让三分，无理也是理。7.古诗文默写（1），肯将衰朽惜残年。（2） ,人迹板桥霜。（3）但愿人长久， o（4） ,万古惟留楚客悲。（5）行路难（其一）中，比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷惘的句子是：A. DNA储存与现有储存系统相比较具有高效能和持久性这两大优点。B.如今人类运用现有科学技术已经可以在DNA上储存一些数据信息。C.特艺集团与两个团队一起首次成功的将视频资料储存到DNA上。D.DNA储存目前存在的问题是读取、写入所需的时间长，耗资巨大。20 .试分析文章第自然段划线句子使用的说明方法及其作用。【答案】18.D19. C.运用了列数字、做比较的说明方法，把“在硬盘上信息所占的空间”和"DNA储存数据占的空间”比较， 突出说明DNA储存数据的高效。【解析】【18题详解】本题考查对文章内容的理解和分析。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原 文不符或没有的为错误的。D.有误。文章段介绍了如今人类运用现有科学技术已经可以在DNA上储存一些数据信息；第段介 绍DNA如何去录视频；第段介绍DNA储存于现有储存系统相比较具有高效能和持久性这两大优点；第 段介绍DNA储存目前存在的问题，第段介绍其发展前景。故主要采用的是逻辑顺序。故选Do【19题详解】本题考查的是对文章内容的理解。C有误。阅读全文，根据文章第段“特艺集团的成就并非创举。早在2012年和2013年，就有两个团队 将一本300页的书、若干图像、一个PDF文件，甚至声音成功地储存在了 DNA上”，故本项表述的“首 次成功”有误。故选C【20题详解】本题考查说明方法及作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特 征，说明什么问题方面来表达其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、 分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。根据句中的“在硬盘上”和“而在DNA上”可知，运用了作比较 的说明方法，从一系列数字可知运用了列数字的说明方法，根据第段“DNA能将数量惊人的数据储存 在极小的体积里，因此也是最高效的”可知运用这两种说明方法的作用是具体准确、鲜明突出地说明了 DNA储存数据的高效。（三）小说阅读。（共12分）读下列文段，回答文后问题。浓浓麦香情东方天际的一点亮还没有出来，父亲已经窸窸索索起床了。母亲朦胧中翻个身，眼睛都没睁开:“早起来干啥？ “父亲回一句：“睡不着！”村子还睡着。昨天一个晌午，田里就变得苍黄。父亲站在村口，嗅觉因了眼前的朦胧而异常灵敏。在微明的清光 里，田野里成熟的麦香浓郁醇厚，让父亲突然感觉胸腔里满满的。十八岁那年，饥荒逼迫着他走向离村子十几里远的河滩寻找野菜。一阵风带来一丝久违的麦香！父 亲拔腿向前跑去。只见一小撮麦子，长在河滩里！那个晚上，弟弟妹妹们躺在被窝里，一人几根麦穗，咀 嚼了大半夜。如今六十五岁的父亲，想起那撮麦穗，胸腔里那满满的东西溢出来，润湿了松弛的脸。父亲在地头蹲下，拿出儿子给他的纸烟抽起来。父亲很少抽烟，只是最近几个月，抽得特别凶。儿子，是个好儿子。村里人都羡慕父亲。有几个做儿子的会花十几万元在城里买一套房子送给老父 亲呢，儿子是十里八村独一个。父亲不喜欢弯腰割麦，他蹲着。身子跟麦棵子一般高，麦穗就在他的鼻尖前方，浓浓的成熟的气息 把鼻腔灌得满满的，父亲忍不住打了一个香香的喷嚏。左手满满握着干爽的麦秆，右手轻轻握着熟稔的镰 刀，一镰一镰，“嚓嚓嚓”六十五岁的父亲割得缓慢而富有韵律，不像在忙麦收，倒像在享受。割了两个钟头，身后躺下的麦子整整齐齐地码在草绳上。父亲回头看看，把镰刀插进地里，开始捆 麦。不一会，身后就有了一溜一般大小的麦个子。太阳升高了，他站起身，眯着眼向河对岸望去。那里一片炫目的苍黄，苍黄的成熟的麦子挺起丰满 的胸膛，骄傲地站成一片金色的海洋。让他想起村里四十年前的大丰收。他带着队上的小伙子们，一个晌 午，就把河滩里十几亩麦子收割完了。对岸也有一队收麦的人，队伍里的母亲，正是被那时的父亲吸引 了。须匕时，父亲突然冲动地脱下了上衣，光着膀子加快了镰刀的挥舞。干爽的麦子在镰刀和手臂间舞 蹈，整整齐齐地倒在新鲜白亮的麦茬上，而汗珠，也在父亲的后背和脸上欢快地流淌。成熟的麦腥味和着 干燥的土腥味，田里的气息更浓了母亲送午饭来了，“你咋像个小青年啦！今天你是发疯了么！ “母亲的嗔怪里含着欢喜，父亲这几 个月，从来没有这么酣畅过。她似乎又看到了当年公社里那个“割麦突击手”的影子。父亲拿几个麦个子，做成一个舒服的麦床躺下：“以后，再光膀