桂林医学院第一届微课比赛教学设计方案.docx

桂林医学院第一届微课比赛教学设计方案学院（系、部）：基础医学院日期：2015年9月1日作品标题人体心电图的描记方法所属课程生理学授课教师王勇相关知识点人体心电图的描记方法授课时象临床医学本科授课时长7分46秒使用教材生理学（第8版）朱大年、王庭槐主编 人民卫生出版社 生理学实验教程陈孝忠主编世界图书出版公司建议包含教学背景、教学目标、教学内容及重点难点分析、教学切入点、教学方法和过程（含时间 分配）、教学总结等内容，注意文字简洁，思路清晰，字数不宜过多。本作品为实验教学微课，本次课之前，学生已经在理论课上学过了关于心电图的相关知识，包 括心电图的形成原理，以及主要组成波形等。因此本次微课教学的主要内容是讲解人体心电图的描记 方法的具体操作步骤以及注意事项。一、实验对象（人体）和实验器械（心电图机）（lminl2s）1 .以正常人体为实验对象。2 .介绍心电图的形成原理，心电图记录的意义及历史。（图片） 二、心电图机主要功能健的介绍（3min24s）1 .心电图机的电源键、描记纸盒及指针。2 .心电图机的主要功能键，包括走纸速度键、滤波按键、电压选择键、导联选择键、开始按键、 停止按键等（视频）三、心电图记录方法（2minl0s）1 .介绍心电图导联体系。（视频+动画）2 .心电图记录操作步骤。（视频）3 .实验要求。（视频）四、心电图操作注意事项（50s）这也是心电图描记过程中学生容易犯的错误操作。（总结）