2022年中二班班级总结.docx

中二班班级总结禧佳幼儿园20xx春季中二班班级工作总结班主任：陈秋红配班：陈小妹时间：20xx.6.忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期， 我们班老师都能仔细贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度, 喜爱幼儿，喜爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们 班老师的相互关心、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期， 我班幼儿的生活自理力量明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进 展。家长工作开展得比较顺当，家长都能乐观支持协作。在家园共育 下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良 好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理力量，懂得礼貌待人， 初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较 感爱好。在一般话表达力量方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天 亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。 乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿 身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育, 使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值 日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定 期消毒通风等。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。 并提示幼儿依据天气变化准时穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地平安大事频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大 事。我们向家长解释各种平安措施，让他们熟悉到平安的重要性，家 长们很是理解并乐观协作。另外，平安教育课程也有系统地排进了日 程，让幼儿把握更多的平安学问。如不要与生疏人讲话，远离各种火源、电源等，还结合夏季 幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按方案开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中, 幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因 此，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首 位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、 督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪 律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、仔细按方案组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各类教学方案，并按方案预备教玩具，仔 细实施方案，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过 得开心而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自 探究自然神秘，在观看、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的 探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究力量。在活动 中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活 跃。3、注意加强个别教育，订正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的讨 论课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方 法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别 幼儿消失打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象，我加 强幼儿的个别教育。如江铭，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的 小手。遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个, 拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起江铭，大家都有好多话要说, 但好像都不怎么喜爱他。但，怎样让孩子转变过来呢？我一时找不到 方法。我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的 孩子，更需要时间去引导他。而在一次美术活动中，由于无意中听到 江铭跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着 手，努力改掉江密的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，江铭渐渐开 头转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课，乐观思索, 踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、乐观参与教研活动，提高教研力量。本学期，中心考虑到各幼 儿园师资状况都不甚抱负，并不具备驾驭课程的力量，因此，有针对 性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照 执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的东西 进行内化。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系, 通过多种途径开展家长工作。由于各地平安大事频发的缘由，我园实 行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的 机会削减，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的 时间，多与家长勾通，并经常通过电话、宝宝成长档案的形式进 行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家 长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，向家长宣扬幼儿 园的教育教学内容、方法及保健学问。本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺 当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。 今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好, 让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长。其次篇：中二班班级总结900字中二班班级总结伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一年 所做的工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有 了很大程度的进步和提高。现将班级工作的开展详细状况作以下总结:1、点名的艺术一一学号点名。小班的时候，每天早操结束后，我都进行点名，我叫到小伴侣的名 字时，小伴侣都习惯性说：“到”。到了中班，我为每个孩子都编上 了学号，我可以按学号的挨次点名，有时还可以将数字倒过来点名。 我们班常常会更换点名的方式，如请幼儿接力点名、按单号、双号点 名等。这些不同形式的点名方式让孩子觉得特别的新颖，所以在点名 的过程中，孩子们的留意力都很专注。而且老师还能在点名过程中关 心孩子复习一些数学学问。2、竞选当小组长，更注意民主性。进入中班后，我们班孩子参加集体活动的乐观性很高，而且很喜爱 观看同伴的行为和表现。为了培育孩子爱劳动的品质，同时适应社会 的需要，我让他们进行竞聘当“小组长”，转变由老师选组长的方法， 鼓舞大家通过自我推举加同伴推举相结合的方法选出小组长。小组长 每天的职责就是帮小伴侣分碗筷和学习用品，但要起到带头作用，比 如吃饭要吃得快，作业要做得好。由于是自己选出的小组长，他们乐 观性特别高，许多孩子为当小组长，会为这个目标努力转变，不喜爱 吃肉的开头吃肉了，作业比以前认真了。为了让每个孩子都得到熬炼， 我们每月都要更换一次小组长，通过以上方式产生，对做得好的小组 长以物质嘉奖。3、听故事，培育幼儿的倾听习惯。开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静 地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能宁静地看或听, 经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听 习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我 们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉 戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一 段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来 越感爱好了。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育 幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引 导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表 达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们乐 观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语 句表达。