小学综合实践活动《传统柳编》课程纲要.docx

传统柳编课程纲要课程名称：传统柳编课程类型：选修课适用年级：六年级课时：12课时人数：30人设计者：历史背景：柳编是中国民间传统手工艺品之一。在古代人们只是作为普通的 日常实用品，直到20世纪后几十年才逐渐兴起，也渐渐的成为中国 部分地区出口创汇的项目。全国有三大柳编生产基地，湖北、山东， 安徽（另外河南也盛产柳编）。2008年6月7日，柳编经国务院批准 列入第二批国家级非物质文化遗产名录。传统柳编集中体现了沂蒙地区特色，本学期开设的内容，主要是 认识柳编，学习柳编工艺的五种编织方法。技法有平编、纹编、勒编、 砌编、缠边。目标：（方式、内容、结果）1 .通过观看视频讲解、教师示范，学习柳编方法，能熟练将编织 方法运用于作品制作当中。2 .通过分析作品、师生交流，能迅速说出编法的名称，体会不同 编法呈现的不同形态。3 .通过讲解、模仿、练习，知道柳编的艺术风格、色彩、形态、 实用价值，了解家乡艺术的美以及沂蒙文化带来的深远影响。4 .通过练习，学会简单的柳编操作步骤，并至少学会两种编法。内容：时间教学内容课时所需资源第一周分享课程纲要1多媒体第二周认识柳编1多媒体第三周学习平编1柳编材料第四周练习平编1柳编材料第五周制作小工艺1柳编材料第六周作品鉴赏1多媒体第七周学习纹编1柳编材料第八周练习纹编1柳编材料第九周制作简单小工艺1柳编材料第十周学习勒编和砌编1柳编材料第十一周制作1柳编材料第十二周作品展示1柳编材料实施：一、课程资源.基本资源（课件、柳编传承人相关资料）2场地资源：教室3.工具资源：北方用于编筐编篓的主要原料有柳枝、楼柳枝、桑条、荆条、紫穗槐条。二、教学方法讲授法、直观演示法、练习法1 .教学活动1 .老师主要通过引导、示范等方法帮助学生进行柳编的学习， 通过讲解、启发等方法引导学生提高动手能力。2 .学生通过观看、模仿、实际操作等方法积极参与课堂，并积 极、自信地进行作品展示。3 .期末举办一次学生柳编作品展览活动，参展作品即平时创作 的所有作品。评价：本学期的学习评价由过程评价与终结性评价两部分组成，详情如下:评价内容具体要求过程评价（60 分）平时表现20分工具齐全，按要求携带5分考勤、卫生5分按时交作业10分作业评价40分高质量地完成作品，评为A 40分及时、认真完成作品，评为B 30分完成作品，但效果一般，及格 20分不能按时完成作品，且质量差10分终结性评价（40 分）按要求，运用本学期所学编法创作一件手工艺作品。40分等级认定本学期最后的学业成绩取过程评价与终结性评价之 和，并以等级呈现：85100为A、7584为B、 7460为C、60以下为D