部编版七年级语文上册第一单元测试题.docx

部编版七年级语文上册第一单元测试题一、积累运用（共20分）.根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（2分）春天，树叶的叶芽渐渐地舒展,花儿的蒋蕾初绽,被人们割过的草 木,抽出了嫩芽。它们就在风吹雨淋和阳光的普照下，生长起来。大地 渐渐地铺上了淡绿色的地廿n,上面还点缀着红黄白紫等颜色的野花。 tdn缀*1 .依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是（2分）（）正月十五，大街小巷都挂起了灯笼，把节日的喜庆气氛完全 出来了。如果说喧闹的城市是繁华的美,那么宁静的山村则是 的美。民警 成快递员，深入涉案地点附近摸排情况,成功地将这伙犯罪分子全部缉拿归案。A.烘托静谧化装 B.映衬静谧化妆C.烘托静寂化妆 D.映衬静寂化装2 .下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（2分）（）A.各种各样的花朵争相绽放,将花厅装饰得美不胜收。 B.艺术节那天,全体师生都打扮得花枝招展,澎湃的热情在校园里尽 情飞扬。C.辩论会上,正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 18.下面句子中的加点词语能否删去?为什么？（4分）因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿 润的环境下生存。（五）（16分）草有本心彭根成春天里,我最喜爱的就是小草。出去散步的时候,在路边看到一 丛丛青草,我都禁不住俯下身观察它的模样，嗅它散发的清香,赞叹它 的生机与旺盛。就是这平平凡凡、普普通通的小草，也有人们难知难 懂的本心。草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨风霜早”，没有地位、 没有庇护的草,被风霜肆意地欺凌,怎能不恨?但它把自己的恨深深地 埋没在土里，任冰雪重压也不去呐喊、不去抗争,故野草常被人们认为 是软弱的,可以肆意践踏。它似乎知道,与大自然对抗是徒劳的，忍辱 负重才是自己唯一的选择。春天来了，它以豁达大度的情怀,把积蓄的 力量,化作翠绿的衣裳装扮着神州大地的每一个角落。“色嫩似将蓝 汁染,叶齐如把剪刀裁"，绿草为春天增添了光彩，使春天更加绚丽夺 目，给人们带来了生机勃勃的美好景象。草是清高的。“草木有本心，何求美人折。”野草，不羡慕花的 美丽,不嫉妒花的芳香;不仰慕树的高大。却按自己的本性,随四季而 荣枯,不媚人荣,不求人知,在旷野里自由地生长着，蔓延着，“一丛香 草足碍人”，在耀眼的春光之中，那一丛丛带着晶莹露珠吐着清淡嫩芽 的野草，叫人流连驻足，舍不得离去;春,催生了野草,野草点缀着春天, “草不谢荣于春风”，感恩与回报尽在枯荣之间,野草如此清高的品性, 是大自然对人类的馈赠。草懂得珍惜生命。“野火烧不尽，春风吹又生。”这背后除了 野草具有顽强的生命力之外,还有对生命的珍惜,有了珍惜,才会顽 强。哪怕被烈火烧为灰烬,也会把根留住,所以恨野草的人，必斩草除 根。然而，“芳草鲜美，落英缤纷。”世间的错综繁杂，争奇斗艳，最终 难逃“青青河畔草，郁郁园中柳”的结局。“花易凋零草易生”“一 番桃李花开尽,唯有青青草色齐”。当人们怜惜红白满地的时候,可别 忘了 “庭草根自浅，造化无遗功。低回一寸心，不敢怨春风" O大自然 对生命是公平的,就看你珍惜不珍惜。草是洒脱的，“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”在和煦的 春天,优雅地换上绿装;在炎热的夏天,尽情地舒展着翠叶;在金色的 秋天,沐浴着融融的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积蓄力量。风霜 雨露,严寒酷暑,本是自然规律,温室里的鲜花自然经不起风吹雨打， 与其“花如解语迎人笑”，不如“草不知名随意生”。四季轮回，揭示 适者生存的自然法则，“劲草不随风偃去”正是野草洒脱的写照。毫 无疑问，能在逆境中顽强洒脱活下来的,便是生命的强者。我很喜欢白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” O草以顽强旺盛的生命力,饱蘸生命的浓墨,在广袤的大 地上,不停地挥毫傅彩。贺州日报2021年4月3日.本文的标题为草有本心,请仔细通读全文,分条概括草的本心。 （4分）19 .结合上下文，按要求品析文中画线的句子。（4分）在和煦的春天，优雅地换上绿装;在炎热的夏天，尽情地舒展着翠 叶;在金色的秋天,沐浴着融融的阳光;在严酷的冬天,不做声息地积 蓄力量。（请从修辞手法的角度进行品析）草以顽强旺盛的生命力，饱蘸生命的浓墨,在广袤的大地上,不停地挥毫傅彩。（请从用词的角度进行品析）20 .本文第段作者为什么说“野草如此清高的品性,是大自然对人类的馈赠” ？（4分）21 .本文第段作者写“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否删掉?说说你的理由。（4分）三、写作（共50分）.阅读下面的文字,按要求作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛， 灿烂我们的心情，丰富我们的感受相信同学们都曾结交过自然界 的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以“感受自然”为话 题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。D.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们争先恐 后，她也报名参加了。4 .依次填入空缺处的句子,衔接最恰当的一项是（2分）（）春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,一阵杜鹃啼,;一阵风起,o就猛然间惊醒了一山桃花 便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮 则无端地惹哭满天的云A.B.C.D.填空。（5分）观沧海中的诗句“,;,”写出了大海的浩瀚无边和磅礴气势。次北固山下中的诗句“?”抒发了诗人的思乡之情。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的诗句“,"，表现了诗人对友人的无限关切之情。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。”,.名著阅读。（2分）粤自盘古，生于太荒, 首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略 比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。 知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘 古”就是“粤自盘古”，读下去,记住它，“粤自盘古”呵！ “生于太荒” 呵！应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙， 天气很清朗。母亲,工人长妈妈即阿长,都无法营救，只默默地静候着 我读熟,而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么 “生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋 的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。上文出自中国作家 写的回忆性散文集。选文讲述了作者儿时吩望观看 时的急切之情，从而揭示了。5 .综合性学习。（5分）寒来暑往，四季更替，自然界就这样演绎着春夏秋冬的变化，周而 复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因 四季的变更而显得异常美丽精彩。来吧，同学们,让我们迈着轻快的脚 步走进自然,走进四季,让我们看风景去！ 材料一：车窗外，落日的余晖均匀地洒在山坡上,照得整个山麓金灿灿的， 山坡上每一道坎,错落有致地分布着,一切的一切,没有任何人工雕琢 的痕迹，全为天然形成。材料二：美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向 大气中排放二氧化硫2 500万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿 大，100多万吨由加拿大飘到美国。20世纪70年代开始,这些地区出 现了大面积酸雨区，酸雨比番茄汁还要酸，多个湖泊、池塘漂浮死鱼， 湖滨树木枯萎。材料三：生态旅游是雾灵山自然保护区的支柱产业,为促进生态旅游的持 续快速健康发展,雾灵山自然保护区管理局依托资源和区位优势,对 生态旅游准确定位,在生态旅游宣传上实施了五大举措。目前雾灵山 的游客人数较去年同期明显增加。阅读上面的材料,写出你的探究结果。（2分）“春”，甲骨文写作“苗'，从小小草）从日出春时生也。“春眠 不觉晓，处处闻啼鸟”中的“春”取其本义:o （A.春季B.指 一年的时间C.生机）而“妙手回春”中的“春”则引申为:。 （A.春季B.指一年的时间C.生机）（2分）（3）也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请针对此现象写一条保护环境的宣传标语。（1分）二、阅读欣赏（共50分）（一）（4 分）凭阑人金陵道中元乔吉瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花,与人添鬓华。注:凭阑人：曲牌名。金陵道中：曲题。倦鸟:倦于飞行的归鸟。 扑头:迎面扑上来。鬓华:两鬓的白发。6 .赏析“瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家”的妙处。（2分）.说说这首小令抒发了作者哪些情感。（2分）（二）（8 分）顾欢字景怡,吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作黄 雀赋而归，雀食过半。父怒，欲挞之，见赋乃止。乡中有学舍,欢贫, 无以受业,于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵孝经诗论。及长,笃志好学。母年老，躬耕读书，夜则然糠自照。同郡顾恺之临 县，见而异之,遣诸子与游,及孙宪之,并受经句。注:挞:用鞭棍等打人。笃:坚定。躬:亲身，亲自。然：同“燃”, 点燃。宪之:顾恺之的孙子。7 .解释下列句中加点的词。（2分）见赋乃止见赋乃止止:无遗亡者遗:见而异之异:及孙宪之及:口.阅读文段,用自己的话说说顾欢的聪慧与勤学主要表现在哪些方 面。（4分）.顾欢的勤学故事,给了你怎样的启示？（2分）（三）（8分）济南的冬天（节选）最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑,树尖儿上 顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银 边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白， 一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像 被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时 候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出 点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村 庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画，也许是唐代的 名手画的吧。那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把 终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿,就凭这些绿的精神, 水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧， 由澄清的河水慢慢往上看吧,空中，半空中，天上，自上而下全是那么 清亮,那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红 屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影。这就是冬天的济南。12 .第1段文字是按照怎样的顺序来写雪后小山的?这样写有什么表达效果？ （4分）13 .选文运用多种手法写景,任选一种赏析写景的妙处。（4分）（四）（14分）泥土的清香自哪儿来雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？ 据专家研冗它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样 一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却 是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还挂着“果实”， 有的像一根草，仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放 线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好， 一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。 菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出 一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、 湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出抱 子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些胞子只要遇到合适的条件,又会发 芽,长成一个个放线菌。下雨时.，雨水冲开了 土壤,这些晴天时埋在土中的抱子长成放 线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感 觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌抱子存在,所 以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的 宝库。时至今天，人类已经发现了 5 000多种抗生素,其中就有4 000 多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色 链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生 素也都是从放线菌中提炼出来的。放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精，也 是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化 的便利材料。15 .这篇文章采用了 顺序,主要说明了和放线菌的作用。（2分）16 .文章介绍了放线菌的哪些作用？（4分）.文章第段画线句子主要运用了哪种说明方法?有何作用？（4分）