《企业认知实习》课程简介和教学大纲.docx

企业认知实习课程简介课程编号：06024820课程名称：企业认知实习 Enterprise Cognition Practice学分：2学时：2周（课内实验（践）： 上机：课外实践：）适用专业：测控技术与仪器专业一卓越工程师建议修读学期：5开课单位：电气与信息工程学院测控技术与仪器系先修课程：专业基础课考核方式与成绩评定标准：教材与主要参考书目： 内容概述：中文：企业认知实习属于集中性实践教学环节，学生在进行专业课学习期间，对测控技术与仪器专业所要从 事工作的性质和内容的一次实地考察。通过实地参观，旨在培养学生的感性认识，更好地理解专业理论知 识，使学生了解和掌握与所学专业有关的基本生产知识。要求学生学习了解冶金、机械、食品等相关实习 企业的生产任务，生产工艺和设备概况，了解工厂常用仪器仪表的型号、规格、基本工作原理及使用情况, 了解生产过程重要参数的测量方法和控制系统的组成；进一步了解仪表设备的安全运行、维修和保养的一 般知识。使学生对现代企业生产过程的自动化测量控制技术有一个较准确的认识，培养学生热爱专业，增 加学习和从事本专业的自信心。英文：Enterprise that belongs to cognitive practice concentration practice teaching link, the students during the course study, the measurement and control technology and instrument specialty to be engaged in the work of the nature and content of the field at a time. Through site visit, aims to cultivate the students1 perceptual knowledge, a better understanding of the professional theory knowledge, make students understand and master the basic production of specialty related knowledge. Require students to learn related internship companies such as metallurgy, machinery, food production task, general situation, production technology and equipment factory common knowledge model, specification and basic working principle of instrument and usage, understand the important process parameters measuring method and the composition of control system; The further understanding of the instrument equipment safe operation, repair and maintenance of general.课程编号：06024820课程名称：企业认知实习Enterprise Cognition Practice学 分：2学 时：.2周(实验：上机：.)建议修读学期：5一、课程性质、目的与任务企业认知实习属于集中性实践教学环节，学生在进行专业课学习期间，对测控技术与仪器专业所要从 事工作的性质和内容的一次实地考察。通过实地参观，旨在培养学生的感性认识，更好地理解专业理论知 识，使学生了解和掌握与所学专业有关的基本生产知识，印证、巩固已学过的专业技术基础课和专业课内 容(3-2)o实习期间，要求学生主要了解实习企业的生产任务，生产工艺和设备概况，了解工厂常用仪器仪表的 型号、规格、基本工作原理及使用情况，了解生产过程重要参数的测量方法和控制系统的组成；进一步了 解仪表设备的安全运行、维修和保养的一般知识；了解工厂的生产结构，组织管理系统，计算机测控系统 的运行情况(6-1)。通过实习使学生对现代企业生产过程的自动化测量控制技术有一个较准确的认识，培 养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。二、课程教学的基本要求学生通过该教学环节可获得测控技术及仪器生产过程及科学管理的较全面的知识，了解本专业科技发 展与生产的现状，加深对传感器、检测仪表、过程控制仪表、计算机测控系统等相关知识的认识；在了解 工厂生产工艺和设备的基础上，掌握一些主要生产设备的工作原理，重点了解生产工艺过程对仪表的要求, 并对过程控制系统有初步的认识；了解生产线配备的仪器设备的功能型号、规格，自动控制系统的构成概 况，控制室内电气设备概况；了解新的测量方式与手段。三、实习内容及学时分配包括实习地点实习内容时间安排实习形式及方法(可用表格给出)实习内容主要有一下形式1、校内实习动员；下厂实习前的安全教育及考核；专题讲座，根据具体情况，聘请一定数量的厂方 有经验的工程技术人员做专题报告，介绍工厂生产工艺及流程、生产组织管理、检测技术与控制系统、技 术现状与革新等。2、参观马钢自动化部，蒙牛公司，科达机电，中钢天源，格力电工，中冶华天等。注：实习地点：指企业、实训基地、校内等；实习形式及方法：包括参观、演示、动手操作等。四、实习报告基本要求实习报告要涵盖实习的主要内容，条理清晰，字迹工整，具体要求如下：1、封面：要注明企业认知实习报告字样；姓名、班级、学号等。2、目录：有较详细的目录并注明页号。3、正文内容：主要包括企业生产安全知识、工程技术人员专题报告的主要内容，企业参观时的记录。4、实习总结心得体会。五、教学方法与教学手段1 .严守纪律在教师、工程技术人员、工人师傅的指导下，严格遵守学校的实习守则和厂方的工作制度，劳动纪律, 安全保密条例；特别注意，在实习时不要影响生产的正常进行。要牢固树立“安全第一”的观点，处处注 意安全，深入现场实习期间，不得单独行动。2 .实习前对所参观的企业做必要的调研和资料搜集。3 .深入实际在实习过程中，要认识到现场学习与在校学习的方式不同。首先要搞清生产工艺及设备等实际知识， 同时虚心向工人师傅和工程技术人员学习，记好实习笔记，及时总结。4 .授课答疑实习过程中邀请工厂技术人员讲课并答疑。六、考核方式与成绩评定标准考核结果采用综合考核五分制，主要考察三方面：实习记录笔记及表现、生产实习报告。有下列情况之一者不能参加考核，该次实习以。分记。（1）无故缺席2次以上；（2）迟到或早退3次以上；（3）违反安全生产规定经教育不改者。七、教材与主要参考书目八、实习纪律在实习带队教师、工程技术人员、工人师傅的指导下，实习期间要严格遵守学校的实习守则和厂方的 工作制度，劳动纪律，安全保密条例；特别注意，在实习时不要影响生产的正常进行。要牢固树立“安全 第一”的观点，处处注意安全，深入现场学习，不得单独行动。对参加实习学生的要求如下：1 .实习人员必须尊重厂方领导、技术人员和工人师傅，尊重老师，服从命令，听从指挥，牢固树立“安全第一”的思想。2 .实习人员必须认真执行学生手册和厂方所规定的各项规章制度，认真听取安全工作报告，严守各 项操作规程和保安制度，不得擅自行动，确保设备与人身安全。3 .遵守厂方保密制度，只准记录生产实习方面的内容，不记录个人生活和其它与保守国家机密有关 的事项，不得将日志任意撕页或借给非实习人员阅读，实习完毕后及时交回，如有遗失应立即报告，并酌 情处理。4 .认真向技术人员和工人师傅学习，注意厂校关系和校与校的关系，讲文明，讲礼貌。5 .遵守作息制度，加强组织纪律性，一般不准请假，如有特殊情况需要请假，两天以内需经带队老 师批准，病假需有医生证明。对违纪者要进行批评教育，情节严重者应勒令返校，停止实习，以不及格论 处。6 .努力学习业务技能，要做到勤学好问，积极参加劳动，认真听好技术课，努力完成实习大纲所提 出的要求，按时写出报告。7 .爱护国家财产，注意保管好劳动保护用品，凡有丢失或损坏者要讲明原因，由实习队研究处理赔 偿。8 .加强团结，相互关心，共同圆满完成实习任务。对实习指导教师的要求如下：实习指导教师必须把安全放在第一位，必须要有高度的责任感，加强纪 律和安全教育；实习指导教师必须做好一切联络工作，保证实习顺利进行；批改实习报告、评定成绩。 九、大纲编写的依据与说明结合专业特点和已有的实践基地，参照其他高校，充分利用现有资源，集体讨论确定。