学前教育法律法规试题.docx
学前教育法律法规试题题库一、单选题1 .幼儿教育行政法规的专门的法规是()o这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面规 范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范, 幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。A幼儿园工作规程B托儿所、幼儿园卫生保健制度C幼儿园管理条例 D幼 儿园教育指导纲要.下列不属于教育法律规范的组成要素的是()A法定条件B法律关系C行为准则D法律后果.狭义的理解,保育就是()A成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长B成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D对幼儿身体的保护和养育.广义的理解,保育是()A成人给予幼儿精心的照顾和保护,以促进他们健康成长B成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C对幼儿身体的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D对幼儿身体的保护和养育2 .保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备 ()以上的学历,受过幼儿保育职业培训A小学毕业B初中毕业C高中毕业D大学毕业11国办幼儿园的经费以()为主。A财政拨款B家长交纳保育、教育费C社会组织和个人筹措D社会捐助.幼儿园的固定资产()A固定资产,是指一般设备单位价值在200元以上。专用设备单位价值在400元以上、使用 期限在一年以上的资产。B是指能在一年内变现或耗用的资产,包括现金、存款、应收款、暂付款、借出款、存货(即 教育活动中为耗用而储存的资产)等。C固定资产,是指一般设备单位价值在300元以上。专用设备单位价值在600元以上、使用 期限在一年以上的资产。D固定资产,是指一般设备单位价值在500元以上。专用设备单位价值在800元以上、使用 期限在一年以上,并且在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。3 .使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()A对直接责任人处无期徒刑B对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上、三年以下 有期徒刑。C对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下 有期徒刑。D对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑。4 .教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括()A教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的。B故意不完成保育教育任务给保育教育工作 造成损失的。C体罚幼儿,经教育不改的。D品行不良,影响恶劣的违法行为。5 .下列不属于幼儿园事故的是()ABCD11-15 AD ABCD BC ABC ABD16-20 ABCD ABCD ABD ABCABCD21-25 ABC ABCD ABC ABCD ABC 26 30 ABCD ABCD ABCDABCD ABCD31-35 ABCD ABC AB ACD ABCD 36-40 ABCD AC CD ABCDABD三、名词解释题1保育:狭义的理解,保育就是对幼儿身体的保护和养育。广义的理解,保育是对幼儿身体 的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养2幼儿园教师的权利:法律上的幼儿教师权利,是指教师在教育活动中享有的由教育法赋予 的权利。3幼儿园教师的义务:幼儿园教师的义务,是指教师依照教育法、教师法及其他有关 法律、法规,从事教育教学工作而必须履行的责任,表现为教师在教育活动中必须作出一定 行为或不得作出一定行为的约束。4幼儿园的专用基金:幼儿园的专用基金,是指其按照规定提取和设置的有专门用途的资金。 专用基金包括修购基金,职工福利基金、医疗基金、奖教基金等。5依法治教:所谓依法治教,就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。 依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主 体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。实行依法治教是客观 形势发展的必然要求。6幼儿园的保育工作:幼儿园的保育工作,是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必需的环 境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们健康成长,逐步增进他们生活自理 的能力。狭义的理解,保育就是对幼儿身体的保护和养育。广义的理解,保育是对幼儿身体 的保护,对幼儿各种心理过程发展的促进和培养。7国家教师制度:国家教师制度是指一国以法律设定和推行的教师制度的总称。通常由教师 资格或许可制度、职务或职称制度、任用制度、培训进修制度和奖惩制度组成。8教师的培养与培训:教师培养,指专门教育机构,为各级各类学校教师的补充更新而进行 的一种专业性的学历教育。教师培训,指专门教育机构,为提高在职教师的思想政治素质和 业务水平而进行的一种继续教育。9 .幼儿园事故:幼儿园事故,是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动 而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在园接受或参加教育活动 中发生的人身伤害,也包括虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动(如春游、节假日的庆祝 活动等)发生的人身伤害。10 .保育教育伤害。:即由教职员在保育教育过程中引起的伤害,包括教职员工作责任心差, 擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害,或是幼儿在户外活动时,教师安全措施保 障不力,以及教职员语言、行为不当,造成幼儿身心伤害等等。11 .法律救济:是指通过一定的程序和途径裁决社会生活中的纠纷,从而使权益受到损害的 相对人获得法律上的补救。12 .教师申诉制度:申诉制度,通常是指公民在其合法权益受到损害时,向国家机关申诉理 由,请求处理或重新处理的制度。教师申诉制度是一项法定申诉制度,是一项专门性的权利 救济制度,是非诉讼意义上的行政申诉制度。13行政法律责任:行政法律责任是指行政法律关系主体由于违反行政法律规范,构成行政 违法而应当依法承担的否定性法律后果。14幼儿园的任务:幼儿园的任务是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、 德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为家长参加工作和学习提供便利条件。 15幼儿园法律地位的实质:幼儿园法律地位的实质是其法律入格。其入格主要是指法律根 据该社会组织的任务、条件和特点而赋予其的从事某种活动的权利能力、行为能力及相应的 责任能力,并主要以这三种能力在某种法律关系中取得主体资格。16幼儿园设置的安全区域:所谓安全区域,一般是指不会出危险、不会出事故、不会使幼 儿身心受到威胁的区域。17园长负责制:园长负责制,有着特定的内含,它是以园长责任和职权为主要内容的园内 管理体制之一,它包括上级领导、园长负责、党支部政治核心和保证监督、教职工民主参与 管理四个相互联系、又互有区别的组成部分,目的是建立起统一的高效率的园内指挥系统。 18幼儿园的支出:幼儿园的支出,是指其为开展保育、教育及其他活动发生的各项资金耗费 和损失。幼儿园支出包括以下各项:事业支出、建设性支出、经营支出和对附属单位补助支 出。19幼儿园的结余:幼儿园的结余,是指其年度收入与支出相抵后的余额。经营收支结余应当 单独反映。可以按照国家有关规定弥补以前年度经营亏损,其余部分并入幼儿园结余。20幼儿园资产:幼儿园资产是指其占有或者使用的、能以货币计量的经济资源,包括各种资 产、债权和其他权利。包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。目前幼儿园资产 主要有三种成分构成,即政府投入资产、非政府投入资产和自有资产。21 .园外活动伤害:园外活动伤害即由幼儿园组织园外活动引起的伤害。包括参观、游览、庆 祝活动中管理组织不善,造成幼儿伤害。22 .教师资格制度:教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。23 .教育单行法律:教育单行法律是指根据宪法和教育基本法原则制定的调整某类教育或教 育的某一具体部分关系的教育法律。24 .教育行政法规:教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业,根据宪法和 教育法律制定的规范性文件。25 .教育法的体系:是指教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组 成一个相互协调、完整统一的整体,即教育法的法律体系。它是一国教育法按照一定的纵向 联系和横向联系组成的,覆盖各级各类教育和教育主要方面的,不同层级、不同效力的教育 法律规范的体系。26幼儿园内部规章制度:幼儿园内部规章制度,就是幼儿园内部的管理规则,是幼儿园全体 教职工在园内必须掌握和遵循的具体规则。27 .幼儿园内部管理规章制度:幼儿园内部管理规章制度,是幼儿园依据法律、法规的规定以 及主管行政部门批准的章程在其办学自主权范围内制定的内部管理规范的总和。28 .教育法的表现形式:是指教育法的创立方式,即法律由何种国家机关、通过何种方式创立 的,表现为何种法律文件的形式。教育法的表现形式又称教育法的形式渊源。29 .教育基本法律:教育基本法律是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的基本法律 准则,也可以说是“教育的宪法”或教育法规体系中的“母法”。30 .职工福利基金:职工福利基金是按照结余的一定比例提取以及按照其他规定提取转入,用 于职工集体福利设施、集体福利待遇等的资金。四、简答题L具备教师资格的条件主要有哪些?答:其基本条件包括:(1)必须是中国公民;(2)具有良好的思想政治素质;(3)具有良好的道德品质;(4)具有教育教学能力;(5)具备规定的学历或者国家资格考试合格。2 .简述教师考核的内容和原则?答:教师考核的内容是“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。在考核教师时应当遵循的原则有(1)客观性原则。(2)公正性原则。(3)准确性原 则。3 .简述幼儿园事故的概念和类型。答:(一)幼儿园事故的概念。幼儿园事故,是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿 离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在园接受或 参加教育活动中发生的人身伤害,也包括虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动(如春游、 节假日的庆祝活动等)发生的人身伤害。(二)幼儿园事故的类型1、设施伤害。即由幼儿园设施引起的伤害。包括幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、 火灾等原因造成的幼儿人身伤害。2、保育教育伤害。即由教职员在保育教育过程中引起的伤害,包括教职员工作责任心差, 擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害,或是幼儿在户外活动时,教师安全措施保 障不力,以及教职员语言、行为不当,造成幼儿身心伤害等等。3、儿童自身伤害。即由儿童自身原因引起的伤害。4、园外活动伤害。即由幼儿园组织园外活动引起的伤害。包括参观、游览、庆祝活动中管 理组织不善,造成幼儿伤害。4 .为什么说实行依法治教是客观形势发展的必然要求?答:首先,从总体上看,实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求,是依法治国 方略在教育领域的体现。其次,实行依法治教是教育的地位和自身发展的客观要求。随着现代社会的发展。 教育在社会生活中的地位越来越重要,它是综合国力的重要标志,关系到一个国家、民族的 前途和命运,已成为社会主义现代化建设中优先发展的战略重点。第三,实行依法治教,是教育适应社会主义市场经济的必然要求.简述教育法法律责任的特点答:教育法的法律责任与其他社会责任(政治责任、道德责任等)相比,具有以下特 占/、1、必须有法律规范的规定。2、以国家强制力保证执行。即责任的国家强制性。也就是说,对于违反教育法律、 法规行为的追究,是以国家强制力来保证实施的,并且对于所有的违法者和一切违法行为都 普遍予以制裁,具有普遍约束力。3、由违法的教育法律关系主体承担。4、由国家专门机关或国家授权机关依法追究。5 .在我国境内设置幼儿园,在园舍方面的要求主要有哪些?答:在园舍方面的要求。主要有:(1)幼儿园应设活动室、儿童厕所、洗室、保健室、办公用房和厨房。(2)幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施,并创 造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。(3)在幼儿园建筑的规划、设计和建造中,应按城乡建设环境保护部和国家教委颁发的托儿所、幼儿园建筑设计规范,充分考虑托儿所、幼儿园的接纳对象、规模、班级人数等有 关事项,确定托儿所、幼儿园选择基地的条件和总平面设计的要求。6 .简述幼儿园保育工作的意义答:(一)良好的保育工作,能促进幼儿生理、心理健康发展1、要为幼儿创设和谐的 生活环境,在这样的环境里,人际关系是和谐的、温馨的,成人之间互相尊重,互相关心, 互相帮助。2、要帮助幼儿形成正确的自我认识,培养他们积极向上、健康快乐、比较稳定 的情绪,活泼开朗的性格、良好的社会适应能力。3、要在日常生活中,注意预防、控制、 矫治在幼儿身上表现出来的不良行为。(二)良好的保育工作,能促进家长了解、重视幼儿园的保育工作,并与之协调一致7 .幼儿园教育工作的特点答:幼儿园是对3周岁以上学龄前儿童实施保育教育的机构,是学校教育制度的基础阶段。 与学校制度的其他阶段相比,其教育工作有以下特点:1、幼儿园教育是非义务性的。也就是说,幼儿去幼儿园接受教育是自愿而非强迫接受的。 2、幼儿教育不以传授系统知识为主要目标。幼儿园有组织、有计划、有目的的教育在于使 幼儿的体力、智力、品德和情感都得到发展,为幼儿升入小学后较快地适应正式的学习生活 打基础,而不以传授系统知识为主要目标。3、在法律上,幼儿教育的对象虽然具有同成人一样的权力能力,但他们无相应的行为能力 和责任能力。幼儿教育特别强调保育与教育相结合,一切教育活动都是在保育的前提下进行 的。8 .保育员的岗位有哪些要求?答:1、负责本班室内外的清洁卫生工作。2、在教师指导下管理幼儿生活,配合本班教师组织教育活动。3、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园的安全卫生保健制度。4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。9 .为什么说教育法的法律后果具有特殊性?答:1、注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生。可以说,教育法的核心是保障公民的受 教育权,尤其是保护权利能力和行为能力不一致的儿童、少年。对学生错误行为的处理主要 是采取批评教育的方式。对10周岁以下的儿童,他们无民事行为能力,更应特殊保护。2、注重保护教师的特殊职业权利。在教育活动中,教师与学生的关系,对教师来说是由其 职业活动引起的。因而教师对学生进行正当教育,而学生由于自身原因造成财产损失或人身 伤害的,教师不承担法律责任。当然,如果教师有过错,如体罚或变相体罚学生,则另当别 论。3、注重维护学校、幼儿园的正当权益。教育是国家的公共事业,教育机构是培养人的主要 场所,对之应给予特别的保护。n.简述幼儿教育的地位。答:幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。具体反映在以下两个方面:(一)幼儿教育是我国学制的基础阶段。发展幼儿教育,历来为国家所重视。从幼儿教育的 任务,幼儿教育对象的年龄,幼儿教育与小学教育衔接三个方面看,幼儿教育自然属于学校 教育制度的起始阶段,从与后续教育的关系上来说,是打基础的阶段。幼儿园实行促进其身心教育,按年幼儿教育属(二)幼儿教育是基础教育的有机组成部分。首先,从幼儿教育担负的任务看, 保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育, 和谐发展。其次,从幼儿教育的对象看,它是对三岁以上学龄前幼儿实施保育、 龄段划分,属于基础教育。再次,从行政管理体制上,正是由于以上两个原因, 于基础教育管理的范畴。12 .叙述幼儿园的任务。答:幼儿园工作规程根据教育法以及三岁以上的学龄前儿童的身心发展特点,具体 确定了幼儿园的任务是:实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面 发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为家长参加工作和学习提供便利条件。(一)促进幼儿身心和谐发展(二)为幼儿家长工作和学习提供便利(三)为提高基础教育的质量打好基础五、论述题1论述保育工作的基本要求。答:(一)合理安排幼儿一日生活。幼儿一日活动的组织应注意以下几点:1、时间分配的结构,应包括有利于幼儿身心发展的全部活动,动静要交替、室内外 活动时间应平衡;2、有指导有组织的集体活动与自选活动,安静活动与运动性活动,集体活动与个人 活动、小组活动在时间分配上应有一定比例,要给幼儿一定的独自活动时间,以利独立性的 发展;3、时间表应富有节奏和重复性,同时又有一贯性和灵活性,不要使幼儿产生生理、 心理疲劳;4、尽可能减少时间上的等待和浪费。有些地方的幼儿园存在幼儿睡眠时间不足,户 外体育活动时间的不足,言语刺激不足带来的听话、对话时间少的现象,应该引起重视,努 力克服。(二)做好疾病防治工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。贯彻“预防为主”的方针, 是保证身体健康、减少疾病发生的重要措施。幼儿园要做好以下几件工作:1、定期进行健 康检查2、建立并严格执行有关的卫生保健制度。(三)建立安全防护和检查制度,增强幼儿自我保护意识。(四)提供合理的饮食, 养成良好的进餐习惯。(五)积极开展体育锻炼,增强幼儿体质。2论述幼儿园教育工作的原则。答:关于幼儿园教育工作的原则,是指幼儿园工作规程所规定的幼儿园教育工作的原则, 它是法定的。这些法定原则是:1、诸育互相渗透,有机结合的原则。即体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结 合。2、注重个体差异、因人施教原则。即幼儿园教育工作应遵循幼儿身心发展的规律,符合幼 儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。3、面向全体,坚持正面教育原则。即幼儿园教育工作应面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积 极鼓励、启发诱导的正面教育。4、发挥各种教育手段交互作用原则。即幼儿园教育工作应合理地综合组织各方面的教育内 容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。5、幼儿活动主体性原则。即创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的 机会和条件。6、游戏为主,寓教于活动的原则。即幼儿园的教育工作应以游戏为基本活动,以活动为形 式把教育因素贯穿于各项活动之中10 论述幼儿园经费的法定来源。答:(一)举办者投入1、国办幼儿园的经费以财政拨款为主。2、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的幼儿园的办园经费由举办者 负责筹措。(二)家长交纳保育、教育费。在有关幼儿园收费方面,要注意以下几点:1、坚持标准收费,杜绝乱收费现象。2、评估定类,按类收费。3、幼儿园不得以幼儿为牟利手段。(三)社会捐助11 .试分析幼儿园事故的赔偿责任问题。答:在幼儿园事故中涉及赔偿主体主要有三个:一是幼儿园、二是监护人、三是保险公司。 (一)幼儿园赔偿责任:既包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿,也包括因教职员工过错引起 的伤害赔偿。1、完全责任。过错全在幼儿园。2、部分责任。即幼儿园事故的发生,其过错一部分是由幼儿园或教职工引起,一部分是由 幼儿或其它因素引起。3、免除责任。即指幼儿园事故的发生,纯由幼儿自身原因引起,或属意外,幼儿园不可预 料。(二)监护人赔偿责任:所谓监护:法律上是指对无民事行为能力人和限制民事行为能力人 的人身、财产权益依法实行的监督和保护,其中所设定的监督保护人是监护人,我国目前采 用三种设定监护人的方式:一是法定监护。二是指定监护。三是委托监护。幼儿园既不是法 定监护人,也并非是指定监护人,同时幼儿园与家长之间也未签定委托合同,因此,监护人 对其子女给他人造成的伤害,应依据事故的原因、情节承担相应赔偿责任,而不能一味归结 为幼儿园负责,至于纯属由幼儿自身原因造成伤害,监护人应承担完全责任。(三)保险公司责任:幼儿在幼儿园内发生人身伤亡,保险公司依据投保人与保险公司所签 合同的险种、险别条款,承担相应的赔偿责任。12 .教育机构的权利有哪些基本特征?答:1、从教育机构自身说,它是教育机构特有的、基本的教育权,是教育机构成为 教育法律关系主体的前提,不享有教育权,是教育机构成为教育法律关系主体的前提,不享 有教育权,也就意味着在法律上不享有实施教育活动的资格和能力,亦即不成为教育机构。2、从教育机构与国家机关的关系以及教育机构所担负培养人才的任务角度,教育机 构的教育权在许多方面是国家教育权的重要体现,在本质上是一种公共权力。3、从教育机构与受教育者的关系角度,教育机构的教育权是在教育活动中与教育对 象的一种管理、教育、教学的权利,是一种与民事权利既有区别又有联系的权利论述幼儿园的基本义务。答:规定教育机构的义务,一是为保证教育机构实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要; 二是保障教育机构相对一方特别是学生和教师受教育权利的需要。(-)遵守法律、法规(二)贯彻国家的教育方针,执行国家保育教育标准,保证保育教育质量(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益(四)以适当方式为幼儿监护人了解幼儿的发展状况及其他有关情况提供便利(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目(六)依法接受监督。13 .分析教育工作评价宜重点考察的方面。答:(一)教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。(二)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。(三)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。(四)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都 有成功感。(五)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。14 案例分析:某幼儿园有一女教师李某与张某结下私人恩怨,一日,张某来到幼儿园 寻衅滋事,扰乱了幼儿园教育教学的正常秩序。请分析该案的处置方法。答:李某和张某之间的恩怨乃私人恩怨,而张某却到李某所在的幼儿园寻衅滋事,并扰乱了 幼儿园教育教学的正常秩序。根据张某对幼儿园教育教学秩序扰乱的程度、情节轻重及危害 后果,分别给予以下处理:(1)情节较轻,危害后果和影响不大,可由主管部门给予批评教育直至行政处分。(2)情节较重,致使幼儿园的教育教学秩序、工作秩序遭到严重破坏,影响恶劣,致使幼 儿园的正常工作无法进行或者造成其他危害后果的,由当地公安机关给予治安管理处罚。(3)情节严重,构成犯罪的,由人民法院给予刑事制裁。15 案例分析:某农村一村民利用自己的一间平房办了一个学前班,经过几天的狂风暴 雨之后,房子已有很大的裂缝。但该村民没有采取及时的措施,平房倒塌,导致有四名受伤, 一名幼儿伤亡。根据所学知识,请分析该案的处置方法。答:该村民明知自己的平房已有很大的裂缝,却没有采取及时的措施而导致悲剧的发生。由 人民法院对明知园舍或者保育教育设施有危险,而不采取措施或者不及时报告,致使发生重 大伤亡事故的,对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以 上、七年以下有期徒刑。16 .分析幼儿教师的主要职责。答:(一)观察了解幼儿,依据国家规定的幼儿园课程标准,结合本班幼儿的具体情况,制 订和执行教育工作计划,完成教育任务(二)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫 生保健工作;(三)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共 同配合完成教育任务;(四)参加业务学习和幼儿教育研究活动;(五)定期向园长汇报,接受其检查和指导。教育法律法规试题及答案一、单项选择题1、新义务教育法规定,国家实行(a)年义务教育制度。?A 九? B 十? r H? D 十一 , « / U |.2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(c?)。?A.学费??B.杂费??J学费、杂费??D.学费、杂费、住宿费3、义务教育实行(a)领导,? (? ) ?统筹规划实施,? (?)?为主管理的体制。A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府。C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府。D.国务院;市级人民政府;县级人民政府。4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护 人应当提出申请,由? ( d)批准。?A.学校?B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。5、义务教育法规定,教师的工资水平应当(b )当地公务员的平均水平。A.相当于?? B.不低于?? C.略高于?? D.略低于6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的? (c ),加强对薄弱学校的建设。?A.学习和培训??? B.沟通和合作?? C.培训和流动?? D.交流和互访7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育 人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(d ),促进 学生的全面发展。?A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(c )津贴。???A.特殊岗位补助?? B.生活补助?? C.艰苦贫困地区补助?? D.特殊奉献补助9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务 教育,所需经费由(?d )予以保障。?由??A.国家??? B.社会?? C.学校?? D.人民政府10、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保 证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(a?),制定本法。A.宪法和教育法?? B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法?? D.教育法和未成年人保护法11、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去 其他学校另谋高就!”这种说法违反了( b? )oA、学校管理条例???B、教师法?12、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生 中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(a )oA、“双赢”协作原则?? B、和平共处原则13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是(a )oA、献身于人民的教育事业B、忠于职守,为人师表,积极进取。14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为(b )。A、三年??B、三至五年C、二年D、四年15、中华人民共和国教师法于一起开始施行.(b)A、1995 年 9 月 10 日? B、1994 年 1 月 1 日16、中华人民共和国教育法自(b )之日起开始实施。A、1990 年 9 月 1 日??? B、1995 年 9 月 1 日17、中华人民共和国义务教育法是1986年4月12日中华人民共和国(b )第 三十八号令公布的。A、国务院令?? B、主席令18、国家实行(a )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好 的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定 合格的,可以取得教师资格。A、教师资格??B、教师竞聘上岗19. ( a )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道 德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设??B、加强和改进法制建设20、( a )凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备教师法 规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师 资格。A、中国公民??B、世界公民21、有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避 让。”这体现了行政职权的(c?)特征。A、优益性?? B、单方性?? C、强制性?? D、执行性22 .根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定,对未成年人犯罪一 律不公开审理的年龄是(? b?)A、14周岁以下? B、14周岁以上不满16周岁??? C、16周岁以上不满17周岁? D、 18周岁以下.对民办学校重大问题拥有决策权的是(?d )A、校长??B、教职工代表大会??C、学校工会??D、学校董事会23 .王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期 未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提 出申诉,受理申诉的机构应当是(a?)A、当地县教育局??B、当地县人民政府??C、地市教育局???D、省教育厅24 .有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度 看,也可以解释为:“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于(a? ) ?A、目的解释??B、文法解释??? C、历史解释25 .按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校 及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由(d?)来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处罚。26 .依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(?c?)A、某教育局局长??B、某市市长??C、某市公安局??D、某乡镇党委书记27 .教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员 伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(?b?)A、民事责任??B、刑事责任??& 一般责任??D、行政责任28 .根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布(??b?)A、教育法律??B、教育行政法规??C、教育政府规章?? D、教育单行条例29 .某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟, 5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙 追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由(b?)承担责任。A、司机负责??? B、某寄宿学校负责???C、司机和某寄宿学校共同负责?? D、司机和王某共同负责31、新修订的中华人民共和国义务教育法施行时间为(a? )o?A、2006 32、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对(b)的建设。A、城市学校??B、薄弱学校?? C、农村学校33、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是(b )。A、收学费,不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费34、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经(c )批准。A、地市级人民政府? B、县级人民政府??C、县级人民政府教育行政部门35、凡年满(b)周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成 义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。?A、5 , 6?B、6 , 7?C> 7 , 836、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以(c)oA、开除? B、批评教育?? C、批评教育,不得开除37、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(c),因材施教,促进学生 的充分发展。A、年龄差异? B、性格差异? C、个体差异38、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施(c)的行为,不得 侵犯学生合法权益。A、体罚? B、体罚、变相体罚? C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严39、学校应当保证学生的(b )时间,组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化 体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A、兴趣小组? B、课外活动? C、自习40、发生违反中华人民共和国义务教育法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成 重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当(a )oA、引咎辞职?? B、受到党纪处罚???C、追究行政责任41、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国 家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(c )教育等教育教学方法,提高教育教 学质量。?A、填鸭式?? B、题海式?? C、启发式42、县级人民政府根据需要设置(a ),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义 务教育。A、寄宿制学校??B、全日制学校??C、小学初中一贯制学校43、(b )应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其 学习、康复提供帮助。A、初中???B、普通学校??C、小学44、义务教育法规定,学校(b )分设重点班和非重点班。A、可以? B、不得? C、应当45、县级以上地方人民政府根据需要,为具有预防未成年人犯罪法规定的(c )的适 龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪??B、违法?? C、严重不良行为47、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序,保护学生、教师、学校的合 法权益,为学校提供(b )oA、制度保障??B、安全保障??C、经费保障48、特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当(c )普通学校学生人均公用经 费标准。A、低于???B、不低于???C、高于49、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完 善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地(c )的平均工资水平。A、工人??B、医生? C、公务员50、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当(c )财 政经常性收入的增长比例,保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长,保证教职A幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害。B教职员工作责任心差,擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害C参观、游览、庆祝活动中管理组织不善,造成幼儿伤害。D幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况如车祸等。10.教育法律规范通常由三个要素组成,这三个要素不包括()A法定条件B法律关系C行为准则D法律后果11下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是()A制定机关和约束力相同B实施方式相同C规范和稳定程度不同D表现形式相同12下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()A注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生B对特殊个体不追究其法律责任C注重保护教师的特殊职业权利D注重维护学校、幼儿园的