2022年有关班主任家访工作总结怎么写三篇.docx

2022年有关班主任家访工作总结怎么写孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是 父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响 到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视 的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径 之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子 的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是 收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：一、深刻认识到了家访的重要性因为和孩子相处不到半年的时间，对孩子的家庭还不够 熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家 访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以 及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让 我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了 每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭 建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情 实意。二、家访取得的成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以 反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建 议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教 育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的 冲时间，下课休息教室比较吵，上课时个别学生不够准守纪 律，不专心听课有说话现象。这些孩子还有待进一步进行教 育，规范他们的行为，但这一切都需要教师有耐心、常抓不 懈。教师在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学 会做事时间过得真快呀！转眼间，我来水田实验学校又半学期 To回顾这半学期，既忙碌，又充实。有很多需要总结与反 思的地方，现将半学期以来对班级管理与教学工作做如下小 结：一.浅谈对班级的管理。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑 造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、 繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。 我把这半个学期的工作小结如下：1、常抓常规管理，初步养成良好习惯：学生从早晨上 学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的 形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事 抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为 学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。2、选好班干部，培养好班干部，让班干部以身作则， 做好表率工作。3、培养学生对班级的集体荣誉感，增强班级凝聚力。 结合本学期学校开展的“班级文化建设”活动，我设计了班 级评比栏来鼓励学生共同遵守学校的各项规章制度。如果因 为某个同学违规而造成班级扣分，那么在班级的评比栏里也 要相应扣分。如果大家共同遵守纪律，每获得一次周评流动 红旗，那么每人加1分，每获得一次段评流动红旗，那么每 人加2分。4、利用加分方式可以减轻班主任的'工作压力。利用这 评比栏的加分作用让班上的好多工作都很好开展，他们的积 极性都很高。例如捐图书角的事，我先规定每人捐2本，然 后每多捐一本就加1分后，很多同学就积极主动的捐3X5 本。至于作业、听写、背诵我也利用加分方式觉得同学们还 真积极，此办法我自己觉得很实用。5、运用典型事例，进行表扬和批评。6、组织好班会，我充分利用班会宣传学校的各项规章 制度和纪律。二、浅谈教学工作：1 .当我新接一个班级时，我不会急于讲授新课而是与同 学们交流交流，谈谈自己英语科的要求与做法，让学生对老 师的教学情况有个简单的认识与了解。一定要充分利用好第 一节课给学生留下好印象，为后面的教学工作奠定基础。2 .教师要熟悉教材，了解教材，分析其出题方向。3 ,创设情境，采用情境教，可以让学生产生学习英语的 兴趣。4 .课堂上多采用游戏方式也可以激发学生学习英语的兴趣.5 .多鼓励，少批评。越是成绩差的学生越要找他的闪光 点来表扬一下。如果不得不要批评时可以采用（巧用批评）: 比如我在教学时某个同学在讲话我就把刚学习的那个单词 或词组就造句子在他身上，他就不好意思再开小猜。6 .做好几个抓：抓听写、抓课文背诵、抓作文、抓作业、 抓早读。7 .教会学生做题的技巧。8 .利用校讯通的资源多与家长沟通，让家长来监督与辅 导孩子的学习以及建议家长提供好听录音的设备并坚持做 好签名工作，及时反馈孩子存在的问题。三、自己在工作中也存在很多不足：1 .个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。2 .有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管 理，出现漏洞现象。3 .加强分层作业的设计。四、努力的方向：在今后的工作中，还应多加强自身基本功的训练，课堂 改革要大胆创新，注意学生能力的培养，对潜能生转化要做 到用心、用情。多参加各种教研活动，多向名师学习，更加 完美自己，完善教学。教育方法。第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在 家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到 老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋, 想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩 子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访 的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习， 有空也是随口问声“作业做好没有？ ”这样致使孩子们的学 习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道 了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周 到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育 配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩 子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。此外，有些家长只注 重孩子的学习成绩，放松了思想品德教育、纪律教育。对孩 子有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了孩子的骄纵心理。 有些家长，由于孩子的基础较差，对孩子的学习不管不问， 这样以来，孩子的成绩越来越差，使孩子失去了学习的兴趣 和学好的信心。这些问题的存在很普遍。之所以出现这些问 题，在于我们的家长教育不。而我们的教师，作为孩子教育 的一个主体，更应该做好家校之间的合作，为众多的家长排 忧解难，使家庭教育良性发展。在家访的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任 重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。2022年有关班主任家访工作总结怎么写10月15日是我们学校学生放大周假的日子，中午我与 将班上的学生送上车、送上船后，匆匆吃过午饭打点行李， 1： 30骑上摩托车向中岭、西坪方向驶去。几经周折来到八（4）班李同学家，他住在西坪五组一 个偏远的地方，周围没几户人家。这里秋高气爽，田里庄稼 大多已收割，只是遍山的柿子缀满枝头很是惹眼。但他的父 母很能干把家里建设的很舒适，他们这个家族的成员有好几 个机关干部，李涛成绩很不错，全家对他寄予很大希望。是 他的数学老师，特别强调李涛不要给自己太大压力，在学校 要劳逸结合。八（1）班的覃同学、八（4）班的张同学分别住在西坪 1组、2组，既是学困生又是贫困生。应该说这两位学生都 有些聪明气，但他们好动，基础差，因家庭条件差家长重视 不够而信心不足。特别是张同学的父亲一直多病，先后患过 肺病、甲亢，最近又因剁猪草不小心被机器扎断了三根手指 头，家里只有4亩薄地靠养猪糊口，今年家里养了 17头猪, 因猪价下跌妈很着急，家里的事现在全靠妈一人操持。我去 时他的妈妈正在田里打猪草，田地里他的母亲一边讲述着家 里的辛酸事一边抹眼泪，不用说她在儿子身上花的功夫很 少。我向她汇报了张同学的在校情况、月考成绩、优点和不 足，还商讨了对金杰以后的教育对策，宣讲了国家学校的辅 贫帮困政策措施，她听了这些似乎又看到了这个苦难家庭的 希望。八(1)班的覃同学，属学困生，她父母没多少文化， 也没多少言语，应该说他们对孩子的期望还是很高的，小学 时他们就舍近求远把孩子送到镇中心学校去读书，只是覃同 学的接受能力有限。我们和他们交流了一些学习方法和教育 观点，覃同学听了很高兴，走时她将我们送了很远很远。几乎每位家长都认识到改变命运靠知识，家庭的发展靠 孩子。几乎每位家长都对我们说：“我把孩子就交给您了， 您们尽管严点，不听话打都可以二我感到家访、谈话、思 想工作要经常化，让学生、家长感受到师爱，让学生重拾学 习生活的信心，我更感到肩上的责任重大，“我把孩子就交 给您了 ”，这句话份量有多重！让学生改变贫困家境，改变 今后的生活环境走出大山，我们做教师的只有让他们多学知 识，多锻炼能力，多走进他们的内心，为他们的成长撑起一 片蓝天！2022年班主任家访工作总结报告半个多月的家访活动，终于告于一个段落。在这次走访 活动中，我感受颇多。一、深刻认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够 熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家 访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以 及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让 我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了 每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭 建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情 实意。二、家访取得的成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以 反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建 议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教 育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的 教育方法。第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在 家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到 老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访， 过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的 去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访 的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习， 有空也是随口问声“作业做好没有？ ”这样致使孩子们的学 习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道 了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周 到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育 配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩 子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责 任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。本学期我承担五1班语文教学及班主任工作。我是新接 班，为了能与学生尽快熟悉，让他们接受我、认可我，我主 要从以下方面入手开展工作：一、亲近学生，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱;这 是班主任顺利开展一切工作的基础。我平时多与学生进行接 触、交流，观察学生。使我尽快了解班风、学风，找到有待 纠正的弱点；分析学生的个性特征了解个人的生活环境，掌 握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲 近与研究学生的过程中，让学生认定我是值得信赖的老师， 又把我当作好朋友，树立起班主任的威望。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面”的作用， 他们是”班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部 队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。所以我 对小干部进行精心培养：其一，大力表扬干部优点，宣传他 们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，鼓励干部大胆 工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在 知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各 方面给全班起到模范带头作用；其三，培养干部团结协作的 精神，要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整 个班集体共同进步。三、设立定期评价制度：以前，评价学生的一般是老师说了算，也没有严格的评 价标准，年终“算总帐”，一些表现良好的学生因为自己没 有被评为“优秀”而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处。 现在以成长册的形式定期对学生个人和小组的各种表现定 期进行评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，在班上居 何位置，从而增强自律性和进取心。同时我也把握"激励胜 于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生”在鼓励中发扬成绩, 在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶， 情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。四、重视主题班队会的开展。本学期我班将召开感恩父母为主题的班队活动，针 对目前独生子女娇生惯养的状况，目的是让学生了解父母之 爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得 为什么要感恩父母。让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、 体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际 的行动来回报父母。学生听说家长要和他们一起共同召开班 队会，积极性很高，都想在父母面前展示自己。经过广泛征 求学生意见：本次班队会主要通过班级文艺表演形式进行 的。具体形式有：讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声等文 艺表演，我也要尽量使大多数学生都有参与的“机会”，即 使没有文艺表演能力的人，也让他们有“活动”的余地，能 够各得其所，兴致勃勃。五班级管理中的不足1卫生问题在每天的值日卫生方面，教室的卫生打扫常常不够及 时，不够彻底，学生日常保洁做的还不够好。为让我们班有 一个更干净的学习环境，我目前的一个方法是：在卫生方面 拟出一个责任到个人一值日班干部一班主任的一个责任链。 个人座位周围个人负责，组长监督，值日班干部和班主任督 导。经过一段时间的改进，我班卫生情况有一定改进。2纪律问题在每天早读开始前几分钟都相对吵一些，需要一个小缓