2022年班主任师德工作总结三篇.docx

光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的 工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以 往对学生的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织 管理，无论是学生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这 一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放 开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，选举出学生喜欢的班干部。其次， 找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消 除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共 同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做 到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理 的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几 位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到 了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己 的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都 不能“说到立即做到毕竟是三年级学生。他们的特点还 是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理 中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点 进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上, 从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好 的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生 活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同 学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的, 哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生， 我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育 的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此 不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、严中有爱，做好生的转化工作 对生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善 于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为, 我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求 他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们 的思想工作。在课堂上多给生创造条件，鼓励他们举手发言, 捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信 地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环 境，同时也促进班级的整体发展。四、做好家长工作，共同管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。 要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生 的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取 得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把 学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。 平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家 长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好 学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多 联系，与家长共同管教。五、工作中存在的不足本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不 够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时 把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较 急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待 于进一步加强等等。总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班 风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互 相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽 全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。7月30日至8月3日，我非常荣幸地参加了杨凌示范区 教育局组织的园长、骨干教师高级研修班培训学习。远赴长 春，来到了东北师范大学，当我走进学校大门时，心情是澎 湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。在短短的 五天学习中，既聆听了专家的精彩报告，也参观了长春市两 所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲 击，开阔了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力、 广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的 同行朋友探讨了教学中的疑惑。而作为此次学习的我们这些 幼儿园的教师，更应该把专家、名师的教学理念内化为自己 的教学行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的 补充。如：王凌皓教授的“外国教育家的教育思想及方式”、 姚伟教授的“世界学前教育发展趋势”、王萍老师的“幼儿 园区域活动的设计与指导“、等这几个专题，为教师们开辟 了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。 同时体会到了幼儿园教师业余标准的重要性。幼儿教育要面 向全体幼儿，热儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合 组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动 中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应 的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以 游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。有一种精神叫钻研、有一种精彩叫业余，授课老师们用 自己的业余能力向我们详细阐述了幼儿教师应具备怎样的 最基本业余能力。老师们用清晰地教育观点和经历向我们阐 述了教师成长的必要性和成长策略，给我们的成长树立了信 心，又指明了前进的方向。八月下旬，我得到了一个很好的机会一一特岗教师，特 岗教师是一个支持农村教育的重要举措，教育局非常重视， 因此进行了一个岗前培训。虽然只有短短的几天时间，却让 我受益匪浅，感受到了不一样的课堂，并且对于我们这些新 任教师来说能够再次回到学校给自己充充电，我感到非常的 荣幸，非常开心，这对于我以后的教学工作的提升有很好的 借鉴和帮助作用。此次培训的内容主要包括：如何上好一 堂课（一）和（二），如何做好班主任工作，还有一些数学 学科，英语学科上课的方法等，通过此次培训，我得到了很 大的收获，接下来我将谈谈这期间所得所感。第一，这次培训是我对教师这一职业有了更深的认识。 课改下的新教师担当着更加重要的角色，韩愈说：“师者， 传道，授业，解惑也“，所以教师首先是文化知识的传播者, 这要求教师必须有过硬的业余知识素质，并且还要不断学 习，多读一些好书，在书中悟出教学理论和新的教学方法。 其次，教师是榜样，学生都有“向师性”，这就要求教师要 提高自身道德思想素质，教师的一言一行都对学生的思想、 行为、品质都有潜移默化的影响，学生接受教育的过程也是 人格完善的过程，通过教师无形的人格力量引领学生成长。 再次，教师应是学生的朋友，在人格上教师与学生是平等的， 教师与学生的交流应该充分尊重学生的想法，认真聆听学生们的心声，了解他们的心理困惑，给予适当的帮助，使师生 关系可以提升到“良师益友”的高度。最后，教师应具有仁 爱之心，爱是人类最美好的语言，在和蔼可亲的教态，关切 温暖的语言，温柔亲和的目光营造的氛围中组织教学，学生 会更加容易轻松的学习新知识。多给他们一份爱心，一声赞 美，一个微笑，寻找他们的闪光点，出自真心的赞扬与鼓励, 让他们体验成功的愉悦，就可以赢得每一位学生的信赖，我 们应记住：赞扬永远比批评更重要。第二，提前做好准备工作，不打无准备之仗，是我对此 次培训最深的印象。在郭老师的如何上好第一堂课的演 讲中，她提到上好一堂课的必要前提是做好充分的准备，不 仅仅要准备好课堂上所需要的教材，教具，更重要的还要准 备好自己的情绪和清楚学生的情况。在课堂上，教师的情绪 能影响学生的学习兴趣，如微笑中带着鼓励的眼神可以增加 学生的自信心，勇敢迈出第一步！而严肃的表情会给学生压 力，导致失去学习的积极性，因此，教师管理好表情也是一 件重要的事情。而学生情况的了解也是很重要的，只有了解 学生的性格特点，学习能力，课堂表现力等才能使准备的教 学设计能够更好地发挥作用，在课堂教学中学生的学习特点 进行教学才能使学生更加轻松容易的学习到新的知识。谢老 师的如何做好班主任工作的演讲的中心环节也是如此， 清楚了解学生的具体情况对开展班主任工作可以说是至关 重要，只有这样才能采用适当的方法解决学生出现的问题， 才能带领好一个班级。总之，这次培训我学到了很多，虽然 没有化学课的课堂教学专题，但我觉得其实任何课堂的教学 都是相通的，如老师们讲的在课堂教学中遇到的案例及解决 办法对我今后的教学有很大的启发作用。我知道真正上好一 堂课不是一件容易的事，我还需要做的还有很多，在今后教 学中要多看多思，多积累，努力做一名合格的教师。