三年级英语导学案.docx

三年级英语导学案【学习内容】Unit3 Sounds （第1课时）【学情分析】三年级小朋友在初学英语时，大都对英语怀有好奇、兴奋、期待的心情，都想把它学好。 同时他们的年龄小，自控能力较差，注意力特别容易分散。并且爱玩，好表现自己。而对于 四中这些孩子们来说，英语似乎离日常生活很远，学好英语是他们面临的巨大挑战。【导学策略】.我们在小学三年级英语的课堂教学中，要不断创新，采取多种有效、灵活多样的教学方 法来激发并保持他们的兴趣。在这起步阶段，更应重视学生良好英语学习习惯的养成。【学习目标】1、学习掌握单词：plane、bus> ship> car> bike> train,能够做到听、说以及认读。2、学习重点句型：What can you hear? I can hear a plane.3、培养学生良好的英语学习习惯。【学习重点】单词的听说、认读以及句型在实际生活中的运用。【学习难点】.词¥匚：bike、 bus、 plane> ship> car> train句型：What can you hear? I can hear a plane.【学具准备】教师准备各种交通工具图片、单词卡片以及交通工具的音频片段【学习流程】整个教学程序我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为课前热身一 一新知导入一一新课呈现一一趣味操练一一学生展示。Stepl： Warm-up （课前热身）多媒体播放愉快的汉语歌曲火车开了渲染课堂气氛，并引出新授内容交通工具。Step 2： Presentation （新知导入）听完歌曲后教师询问：大家是使用哪种感官来欣赏这首歌曲的呢？从而复习旧单词 “ear”，引出新单词“hear”，进入课堂主题“Sounds”，然后进行板书。通过真实的声音再现，出示新的词汇：car, bus, train, plane, bike, ship从而导出 词组：a car, a bus, a train, a plane, a bike, a ship 进一步导出句型：I can hear a car/ bus/train/plane/bike/shipoStep 3： Interesting Practice （趣味操练）通过 high high high和 low low low、分组、One by one> 男女分角色、Let's chant> What's missing> Quick response各种方式不断操练新的词汇。同时通过师问生答、生问生答、男女分角色问答、组问组答方式来操练新的句型及其在 实际情景中的运用。Step 4： Show （学生展示）1）结对进行对话练习2）请同学两两展示自己的学习成果【总结反思】一方面，鼓励的形成性评价不够；另一反面，课程延伸拓展不够。以后在这几方面还需 多多注意，做进一步的完善。