心得体会之谈谈你对职业道德的认识.docx

谈谈你对职业道德的认识之“溺爱型教养方式不可取”孩子的教育不仅是学校的事，家庭教育也非常重要，学生的成长需要教育合力。中小学教师职业道德规范，其中一条“教书育人”。即遵循教育规律，实施素质教育。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发 展。不以分数作为评价学生的唯一标准。而对于目前社会中存在的这种现象：家长在遇到孩子做的事情不符合规矩，而教师对孩 子的批评教育，自己爱孩子，心里对这种批评不满，认为教师这种解决问题的方法没有达到 自己意愿。于是说教师的行为有违师德，孩子只是小孩子，教师不应该小题大做，或者教师 大人怎能和小孩一般见识，亦或是他的孩子欺负了别人的孩子，对他的孩子进行了教育，他 觉得老师处理的重了，对老师心生不满，大声叫嚣。现在生活当中，由于社会不断的发展和改变，很多的家庭当中，孩子从出生到长大，都 会受到父母的溺爱，包括爷爷和奶奶以及外公和外婆，都会关注于孩子的成长，孩子想要什 么就能够得到什么。这种溺爱型的家庭教育方式，对孩子的成长会起着不利性的因素，因此, 溺爱型家庭对孩子成长有什么影响，希望父母能够去引以为戒。溺爱型教养方式是指对子女的要求、主张、意见无条件的接受，想尽一切办法满足子女 的要求，替孩子办一切事情，甚至为孩子的错误行为辩护。研究结果显示溺爱型教养方式对 小学生的智慧与知识、勇气具有预测力。1.溺爱型的教养方式有碍于小学生认知力量一一智慧与知识美德的形成与发展。有研 究结果表明：小学生自主学习能力与父母教养方式存在着关联。父母教养方式能够止向预测 自主学习能力，即父母教养方式会影响孩子自主学习能力的形成。特别是父母情感温暖、理 解对自主学习能力有正向预测作用。而母亲过分干涉、过度保护对自主学习能力有负向预测 作用。还有研究证明，家庭教育方式与儿童创造力发展有密切联系。溺爱型与压制型的家庭 教育方式不能调动孩子的学习枳极性，使孩子养成依赖、服从的习惯，创造力水平低。我们 的研究与以上的研究也是一致的。2.溺爱型教养方式有碍于小学生情感力量一一勇气美德的形成与发展。勇气美德是情 感力量，包括勤奋坚毅、诚实和勇敢品质。采取溺爱型教养方式的父母由于对子女过分疼爱, 生活中事事包办，使子女失去了锻炼的机会。久而久之，子女依赖感滋生，责任感缺失，当 独自面对困难挫折时不能勇敢应对，不肯付出辛苦和努力,往往采取退缩逃避的态度与行为。 由此可见，作为父母疼爱孩子一定把握好度。首先，要树立正确的“儿童观”，给儿童独立 探索的空间，放开双手，将孩子成长的权力交给他们自己，不要代替孩子去成长。另外，父 母与孩子要平等相处，不做孩子的仆人。学会责任下放，即让孩子承担起自己在学习和生活 中应该承担的责任，甚至可以给孩子主动创造一些克服困难的机会，促其成长。作为教师,会遇到有因学习而过于"关心”自己孩子的家长，那么在处理这些问题时怎 样去把它协调解决好，使学生、家长和教师都能得到较满意的结果，这是我们作为教育工作 者应该好好思考的问题，我个人认为可以从以下几个方面着手来解决这个问题：（1 ）遇到这类问题时，要及时和家长沟通，让他们了解老师的苦心和爱心，避免在家长心 里造成“老师偏心”、“故意找孩子麻烦”、“给学生苦头吃”等错误观念。（2 ）班主任要设身处地体谅家长，把握家长与教师目标的联系点，沟通联系，求得统一。 有时，家长提一些要求，完全是出于对孩子的娇惯。对此，班主任要予以理解，并借助语言 表述教师对学生真诚的爱。（3）以适当的方式向家长指出溺爱孩子的弊端，鼓励家长让孩子学会独立。以适当的方式 指出溺爱孩子的弊端，鼓励家长让孩子学会独立。俗话说，父母是孩子第一任老师。此话的含义，揭露了父母在孩子教育过程中的责任之 重大。通过我和孩子从小到大的沟通和交流的过程和效果看，我认为：家长和孩子在孩子做 从小到大的成长过程中，彼此间的沟通和交流过程中，家长和孩子在彼此相互影响。孩子的 成长过程，同时也是家长的再生过程。为什么这么说？因为，家长在成人之前，受自己父母 的影响而长大，而父母因为自己的出生，也会做一系列的成长和改变。而自己的孩子在自己 的影响下成长的同时，孩子的一言一行，同样也对咱自己起着一定的牵引作用。为什么这么 说？因为，孩子成长的过程中，是站在孩子的角度去观察和反应这个社会。而家长是从成人 的角度去观察和反应社会。他们各自的观察和反应是完全不同的，所以，父母和孩子间的沟 通和交流需要重新融合才能使父母和孩子有共同的观点和认知。才能达成共识。父母和孩子 达成共识了，父母和孩子间才没有沟通的障碍。才能有共同目标和前进的动力。才能养成父 母和孩子公认的良好的学习习惯。此时，家长和孩子才能形成家庭的合力和教育的合力。 其次，说说我们的学校教育。在我国的古代，老师的责任就是传道授业解惑。教育发展至今 已有几千年历史。现如今，我们的学校教育已经逐步演化为应试教育的机器。而老师的责任 好像就只是讲解专业内的知识。至于其他的，好像是奢望。当然，大部分老师还是好的，既 教授学业知识，又以德为尊。教化学生不光做成绩好的学霸。还要有高尚的道德。但是，因 为每一个家庭父母的素质不一样，家庭的成长环境也大相径庭。所以，每一个家庭送进教室 的学生都是家长的半成品。这个半成品的质量如何，是随着每一个家庭的素质高低或习惯好 坏而定的。所以，这才出现了，为什么这么多同学同在一个班级学习，同样的老师授课，而 学习成绩会有天壤之别呢？有学校第一名，更有学校倒数第一名。这就是成绩好坏的根本原 因，这就是为什么需要家校共育的根本原因。家长把孩子送到学校，不是自己任务的终结， 而只是一个新的开始。需要和学校一起合作，多和老师沟通和交流孩子在家时的情况。以方 便老师有针对性提升孩子的弱项和短板。这就是学校对家长的需要。这就是家长把孩子送进 学校后，家长的责任和义务。九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊 花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字， 而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅， 白色的花纯洁哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活 力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥， 不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房 呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花 茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我 也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到 我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天 饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的 身体不能长时间饮菊花茶”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕'他那几年，我曾 给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊 花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师， 摘菊花干嘛？ ”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。 记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于 是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘 密二因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了二没料到，学生采 取了 “补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束 束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐 歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑 板也是“图文并茂” 了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔 字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这 感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始 上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。 枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是 渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于只 剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。 去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我 还是留恋我的菊花枕。九月，菊花又开了。朋友圈中的菊花点亮了我的眼，温暖了我的心。九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊 花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字， 而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅， 白色的花纯洁哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活 力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥， 不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房 呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花 茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我 也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到 我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天 饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的 身体不能长时间饮菊花茶”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕'他那几年，我曾 给学生布置过“特殊作业”一一周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊 花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师， 摘菊花干嘛？ ”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。 记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于 是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘 密二因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了二没料到，学生采 取了 “补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束 束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐 歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑 板也是“图文并茂” 了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔 字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这 感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始 上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。 枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是 渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于只 剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。 去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我 还是留恋我的菊花枕。九月，菊花又开了。朋友圈中的菊花点亮了我的眼，温暖了我的 心。