幼儿园：中班音乐活动：爷爷为我打月饼.docx

中班音乐活动：爷爷为我打月饼设计意图：纲要中指出：“鼓励孩子喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情 感和体验。”在幸福关爱里“泡大”的孩子，在呵护有加的环境中生活的孩子， 很少有主动关心老人的情感意识，该活动让幼儿学唱歌曲“爷爷为我打月饼”， 激发幼儿对爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道 老人曾吃了很多的苦，学会尊敬老人。活动目标：1 .学唱歌曲，学习休止符的停顿。2 .理解歌词内容，尝试表演歌曲。3 .通过歌曲，感受歌曲的抒情性质，了解与中秋节有关的风俗。活动准备：音乐爷爷为我打月饼，课件与图片，爷爷表演服装。活动过程：一、引入活动讨论：中秋节1 .提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗？（中秋节）2 .提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的 地方呢？小结：中秋节，全家聚在一起赏月、看花灯、吃月饼。二、教师播放课件，让幼儿了解有关中秋节的习俗。三、学习歌曲爷爷为我打月饼1 .教师弹唱，幼儿欣赏。关键提问：这首歌曲的名字叫爷爷为我打月饼，你们听完有什么感觉？ 是欢快的还是抒情的？小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。2 .提问：歌曲里你听到了什么？（教师总结歌词）四、学唱歌曲1 .教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏2 .有节奏地拍手3 .幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词4 .演唱歌曲重点指导：注意休止符停顿部分，用舒缓的声音演唱五、表演歌曲1 .教师扮演爷爷，小朋友们演唱参与表演2 .小朋友表演