部编版四年级语文上册第五单元测试题（含答案）.docx

部编版四年级语文上册第五单元测试题（含答案） 一、单选题。（2分）1.下列选项中加点字词的读音完全正确的一项是（）。A.汲取 Cxi） B.相机（xidng） C.拄草（za sha） D.嗅觉（chdu） 2.“级”字有很多解释；等级；年级；台阶儿；作量词。在“石级”“留级”“高级三个词语中，“级”字的意思分别是（)oB.B.C.D.二、读拼音，写词语。（8分）tie liantie lianydn hunido chdobo douh6u ziJi yujue wangshen qu三、用“ J ”在下面加下划线字选择正确的读音。（3分）嘶唾（yd yd ）愣住（12nglen )嗅至IJ （chdu xiu )扎怒(sha sha ) 拯救(zhngz4ng )庞大（pang pang )四、比一比，组词语。（8分）圈 拔筝.歇园 拨争.喝五、在横线上填上合适的词语。(8分)的叫声_的心情_的力量_地吹的牙齿_的米饭_的怪物的声音六、在横线上填上恰当的关联词语。（6分）（1）王老师 年纪大了，动作还很灵活。（2）我们 有决心，可以把本领学到手。（3） 党的政策好，农村越来越富了。七、按课文内容填空。（9分）（1）爬天都峰一文是按照一、的顺序 来写的。（2）麻雀一文，作者把、都写了下来,活灵活现地展现了 的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩，小麻雀是（无助 无畏）的，老麻雀是（无助 无 畏）的。 八、判断。（4分）（1）爬天都峰一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。（）（2）假日里，爸爸带我去泰山，爬天都峰。（）（3）麻雀一文中“我”的猎狗吃掉了小麻雀。（）（4）在老麻雀看来，猎狗是个庞然大物。（）九、给句子排序。（5分）（）几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。（）一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。（）乡下的孩子一听到这锣声，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。（）糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？（）糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡十、阅读理解，完成练习。（一）课内阅读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一 只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽 毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张， 它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎 狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一 种强大的力量使它飞了下来。（1）“像一块石头似的落在猎狗面前这句话中用“石头”来比喻老麻雀， 形象地表现了老麻雀,充分表现出老麻雀的心情，也表现了它的 o （3分）（2） “它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的 举动 o （2分）（3）老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀,表现了老麻雀的精神。（2分）（二）课外阅读妈妈的手妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会 觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下 一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗 地板、整理房间，家里所有的活全包了。妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它遮夏就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑就能改成为我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地睢。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么 娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！（1）给第4自然段没加标点的部分加上标点。（2分）（2）第4自然段下划线的字用得不合适，请你改过来。（1分）（3）妈妈的手“平凡”表现在哪里？（2分）（4）作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在 哪里？（2分）（5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？ （3分）十一、习作。（30分）“童年”在人的一生中是最美好的，最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年 生活，陶冶了我们的情操，开阔了我们的眼界，促进了我们健康成长。请以“童年趣事”或“金色童年”为题写一篇作文。要求：任选一题，写一篇内容生动活泼的记事文章。抒发自己的真情实 感。字数在350字左右。参考答案一、1. B 2. C二、铁链；掩护；鸟巢；搏斗；猴子；鲸鱼；绝望；身躯三、yd； l6ng； xiu； sha； zhng； pdng四、圆圈；拔刀；风筝；歇息；花园；拨动；争取；喝水五、嘶哑；绝望；庞大；使劲；锋利；喷香；庞大；嘶哑六、（1）虽然；但是 （2）只要；就 （3）因为；所以七、（1）爬山前；爬山中；爬上峰顶后（2）看到的；听到的；想到的；麻雀和猎狗相遇时；无助；无畏八、（1） V （2） X （3） X （4） V九、1 4 2 5 3十、（一）课内阅读（1）从树上飞落时用力之猛；动作之快着急；紧张勇敢（2）能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻没有把握（3）全然不顾自己的安危；为拯救自己的幼儿奋不顾身（二）课外阅读（1）O（2）裁剪（3）妈妈的手“平凡”表现在手是粗糙的，手背上有几根明显的青筋，乍一看, 没什么稀奇的。（4）除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在还很灵巧。一块布，经它栽剪就成 为样式鲜艳的裙子；一套旧衣服，经它拼凑，就能改成为我喜欢的新衣；几个线 团，经它编织就成为漂亮的毛衣。（5）为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者写了妈妈把空地变为菜地，还用了买 菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间等事例。