（新课标）统编版四语上第五单元学习任务群名师原创连载 （含答案）.docx

统编版四年级语文上册第五单元学习任务群学校 班级姓名义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年 的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表 达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养（一）人文主题：把一件事写清楚。（二）核心素养：了解作者是怎样把事情写清楚的。二、单元任务目标能用上表示动作的词语把做家务的过程写清楚。内容教学要点字词识写认识11个生字，读准1个多音字，会写21个字，会写29 个词语。语言积累积累课文、例文中描写“怎么做、怎么说、怎么想”的句子。阅读理解知道要按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果 交代清楚。知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情 发展过程中的重要内容。知道抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重 要内容写清楚。能结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法。口头表达能发挥想象把图片的内容说清楚。能选一件印象深刻的事，按照一定的顺序把这件事写清楚。书面表达第一部分 识字与写字(基础性任务)U!U!年级开展“把一件事写清楚了解作者是怎样把事情写清楚的。”的单元复习整 理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成习题。1 .根据语境,读拼音,写词语。一只小麻雀dGi dai地站在地上，wu ke nai he一 1 Vpai da这时，老麻雀从chdo li飞了下来，用自己的shen quyan hu着小翅膀。眼看那只猎狗越来越近，小麻雀吓得浑身chan dou着小麻雀。2 .根据查字典的要求填空。“攀”字用部首查字法应先查 手 部，再查15画。“攀”在词语“攀爬”中应选第种解释;在成语“攀亲道故”中应选第种解释。攀回抓住东西向上爬。用手拉；抓 住。指跟地位高的人结亲戚或拉关系。 团设法接触；牵扯。3 .选择正确答案的序号填在括号里。(1)下列加点字的读音完全正确的一组是(A.鲫鱼(ji)B.发颤(zhan)C.扎煞(shd)抽屉(ti)依偎)o(wei)D.照相(xiang)嗅觉(chou)无奈(nGi)拯救(zhng)呵护(he)照相照相ng)汲取(ji)(2)下列词语中错别字最多的一项是(A.年记纪念辩子垂头丧气C.淹护绒毛鸟巢白发苍苍A.年记纪念辩子垂头丧气C.淹护绒毛鸟巢白发苍苍B.功击发颤D.极取幼想(3)依次填人下面句中括号里的字，最恰当的一项是(锋利翩翩飞舞 楞住呼风换雨 )。一个扎着(A.辫辩辨)子的小姑娘，参加了一场()论会，主题是“如何分()善与恶”。B.辩辨辫C.辨辫辩(4)下列句子中，加点词语的近义词不恰当的一项是(D.辫辨辩)oA.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（剧烈） B.我回头一看,是一一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！（年龄） C.笔陡的石级边上挂着铁链。（陡峭） D.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！（收到） （5） “风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。”句中“猛烈”可以替换为（ ）oA.凶猛B.热烈C.剧烈D.激烈（6） “小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法。”句中画线部分可替换为（）。A.手足无措B.无可奈何C.形影不离D.无能为力（7）下面句子中填入的标点符号正确的一项是（）。我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩口A.， ， ， o B. ： , , !C.：！ ， ！D. ： , , 0（8）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）oA.小麻雀在树上欢快地唱着歌，它不知道危险即将来临。B.看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前。C.我家的杏熟了，它们像挤在一起的胖娃娃,正扒开绿叶偷偷往外瞧。D.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！（9）对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）。A.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（夸张）B.小草钻出了地层,看见了新奇的世界。（拟人）C.老爷爷，您也来爬天都峰？（反问）D.一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。（比喻）（10）麻雀一文中，最后“我”为什么会急忙唤回“我的猎狗?最主要的原因是（A. “我”感觉小麻雀很无助。A. “我”感觉小麻雀很无助。B. “我”担心猎狗会伤害这两只麻雀。C.老麻雀表现出的母爱令“我”震撼。D. “我”急着带猎狗回家。（11）判断作者是怎样观察的，并把相应的序号填在括号里。（可多选）A.看到的B.听到的C.想到的它娓掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（）在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！（）石级边，上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。（）（12）下面的句子是怎样把事情发展过程中的重要内容写清楚的？（） . .我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样A.抓住怎么想的写。B.抓住怎么说的写。C.抓住怎么做的写。D.抓住怎么听的写。（13）在描写奶奶打杏、捡杏、分杏的内容中，作者把奶奶的（）描写得非常清楚。（多选）A.神态B.外貌 C.语言D.动作“我”和陈明的矛盾持续了很长段时间，例文却用“转眼几个月过去了” 一句话加以 交代，例文有没有把事情写清楚?你同意下列谁的观点？（）A. 丁丁:应该面面俱到，详细描写“我”和陈明的“冷战”过程。B.当当:应该-笔带过,围绕文章的中心选择材料,注意详略得当，突出重点。（15）下列说法有误的一项是（）oA.写一件事情，要按照一定的顺序写，还要把时间、地点、人物交代明白。B.普罗米修斯女蜗补天蝴蝶的家等课文都是按照事情的起因、经过、结果来 写的。C.我家的杏熟了一文把奶奶给小伙伴分杏的起因、经过、结果交代得很清楚。D.小木船重点写了 “我”和陈明友谊破裂以及和好的过程。（16）下面说法正确的一项是（）oA.写一件事，要把时间、地点、人物以及事情的经过都写得清清楚楚,起因、结果可不写。B.小木船一文的主要人物是陈明和“我”。C.麻雀文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出猎狗的强大，麻雀的弱小。D.爬天都峰讲了 “我”和爸爸互相从对方身上汲取力量,爬上天都峰顶的事。（17）下列关于如何把一件事写清楚，说法恰当的是（）。（多选）A.要把事情的起因、经过和结果写清楚B.要把事情发生的时间、地点、人物交代清楚C.要按照一定的顺序来写D.要把看到的、听到的、想到的写下来 （18）下列说法不正确的一项是（ ）。A.麻雀的作者把看到的、听到的.想到的都写了下来，展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。B.爬天都峰一文告诉我们爬山的时候要能够从别人的身上汲取力量，这样更容易爬上山 顶。C.我家的杏熟了一文通过语言和动作描写，写了说杏数杏、打杏、分杏等事情。D. “小木船”见证了 “我”和陈明从形影不离到友谊破裂，最后和好的过程。第二部分梳理与探究（拓展性作业）一、根据本单元内容填空。1 .国作家 的麻雀一文讲述了这样一件事:猎狗攻击小麻雀（起因）一. （经过）一 （结果），作者通过这件事赞颂了 O2 .爬天都峰是按照、爬上峰顶后的顺序来写的，从这个故事中 我懂得了.3 .我家的杏熟了一-文中奶奶“分杏”的行为和语言让“我”懂得了 o.小木船一文讲的是“我”和好朋友陈明之间围绕 发生的事情。课文叙述顺序是:想起陈明f 建立友谊f 一 一 O二、看图并发挥想象,把图片的内容说清楚,注意用上表示动作的词语。第三部分阅读与鉴赏（拓展性作业）同学们在整理资料时看到了这篇文章，想推荐给大家，按要求完成练习。 站起来一位父亲很为他的孩子苦恼，这个男孩已经16岁了，可是一点男子汉气概都没有。于是， 父亲去拜访一位著 名的摔跤教练，请他训练自己的孩子。教练说：“这三个月，你就让孩子住到训练馆来，这样，每天放学后，他就能和其他摔跤 手一起，专心投入训练了。不过，这三个月里，你不可以来看他。“父亲同意了。三个月后，父亲来看孩子。教练当场安排男孩和一个成人摔跤手比赛。男孩毫无惧色 地走.上前去，双眼瞪着这又高又大的巨人，灵巧地移动着脚步，突然抱住了对手的腰。可 这时，摔跤手一发力，孩子便倒在地上。：男孩站起来，猛地吼了一声，又继续迎了上去，但马. 上又被摔倒。两次较量之后，教练问父亲“你觉得孩子的表现怎样？”父亲说：“我简直羞愧(kui)死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这 么不经打，一摔就倒。”教练没有作声。比赛还在进行，只见孩子又被重重地摔倒在地上，父亲以为孩子就这 样趴下了。这时男孩奇迹般站了起来，他抹抹脸上的汗珠，又猛吼一声，扑向对方，但马 上又被打倒，他又重新站起来就这样倒下去，站起来，站起来，倒下去，来来回回一共15 次。这时，训练馆里响起阵阵掌声，一旁的伙伴们被男孩的精神震撼，一个劲儿为他叫好，助 威。父亲坐不住了，他对教练说：“开始，我只看到表面的胜负，没有看到儿子倒下去又站起 来的勇气和毅力，现在我知道这才是真正的男子汉气概啊！ ”.从文中处画线句子，你感受到一个 的男孩;从文中处画线句子，你感受到一个 的男孩。1 .请补充填写短文中这件事情的经过和结果。起因：0 经过:O 结果:。 3.父亲苦恼的原因是:o 后来父亲感到羞愧的原因是:O 4.结合感悟,联系生活,说说你心中真正的男子汉气概是怎样的。 O第四部分表达与交流(实践性作业)和小伙伴玩耍、学习的过程中，你们一定有许多快乐、难忘的时光，请选择印象最 深的一件事写下来。要求:写清楚事情发生的起因、经过、结果，并把自己的真情实感表达 出来，题目自拟,400字左右。作文题目：1M：M参考答案:第一部分.呆呆地 无可奈何 拍打颤抖 巢里身躯 掩护1 .手15. (1)-(5)DDADC (6)-(10)BBBBC (11)AB C C A (12)C (13)ACD (14)B (15)B (16)B (17)ABCD (18)B第二部分、.俄屠格涅夫老麻雀拯救小麻雀猎狗退缩伟大的母爱。1 .爬山前、爬山中、爬上峰顶后在困难面前，我们要有战胜困难的勇气和信心，同时也要善于从别人身上汲取力量的道理。2 .与人分享的快乐。3 .小木船友谊破裂一和好如初一思念陈明。示例1：运动场上，100米短跑比赛即将开始,5名小运动员精神饱满地站在起跑线上。“预备一跑！”裁判员一声令下,要时,5名运动员犹如一只只勇猛的小豹子,飞快地向前方 冲去。“力口油！加油！ ”两边的啦啦队队员们不断地为他们鼓劲呐喊。被称为“飞毛腿” 的王礼明像一支离弦的箭，一眨眼工夫便把其他队员甩在了后面。“冲刺!冲刺！ ”“快啊！ 快啊!啦啦队队员们喊得更起劲儿了。这时，王礼明一挺胸，一下子就冲过了终点。顿时， 运动场上响起了一片欢呼声。示例2：今天晚上,妈妈做了一桌丰盛的饭菜，桌子正中央放着一个大大的蛋糕。今天 是奶奶的70岁生日。爸爸拿出了寿星帽准备给奶奶戴上，奶奶笑着说：“我这么大年纪了， 就不带了吧。"我在一旁边拍手边说：“奶奶，戴着嘛,今天您是寿星，怎么能不戴寿星帽 呢？”坐在婴儿餐椅上的妹妹也挥舞着她的饭勺兴奋地叫着,我们都高兴地笑了，奶奶也害 羞地戴上了寿星帽。第三部分.毫无惧色永不言弃1 .起因：父亲觉得儿子没有男子汉气概，送儿子去练摔跤。经过：三个月后，教练安排父亲观看男孩和成人摔跤手比赛。结果：通过看比赛，父亲感受到了儿子真正的男子汉气概。2 .男孩已经16岁了，可是一点男子汉气概都没有自己只看到了表面的胜负，没有看到儿子倒下去又站起来的勇气和毅力。3 .示例:真正的男子汉气概应该是勇敢、独立、不轻言放弃。