吉林省六年级上学期语文第一次月考试卷B卷.docx

吉林省六年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识（共9题；共78分）1. （5分）我是小小书法家。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。2. （3分）把音节补充完整。j d ch捡东柴3. （3分）把下列词语补充完整。冬暖 无影 安然4. （3分）写出反义词光滑一凶猛一单调一5. （9分）课本直通车。（1） ，沿河看柳。（2） 叶儿红。（3）欲穷千里目，o（4）飞流直下,疑是银河落九天。（5）本册课文让我认识了很多人物，有、和 等，我最敬佩，因为6. （4分）指出修辞手法。春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。骆驼是沙漠之舟。 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 啥事都请示领导，打个喷嚏也一样。 7. （20分）（2020六下黄冈月考）按要求写句子。（1）王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。（修改病句）（2）孙杰特别喜爱踢足球和篮球。（修改病句）（3）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）（4）写一条珍惜时间的名言。8. （8分）课内阅读裁缝说：“那么，您 在别的季节拿到新棉袄， 不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是 春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，绝不会让别人笑话您。,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的 时候，大家还会围着您直夸奖，羡慕您呢。”（1）按照课文原文填空。（2）用加点的关联词造句。无论还是：（3）从文中找出一对反义词： 9. （23分）（2020五上期末）阅读理解我家的东南边有一块长方形的小园子，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了。大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停， 静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很粗壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散 发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米 棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这累累的果实，我更加感到小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色或淡紫色的小喇叭，仿佛正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。 石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。（1）给加点字选择正确的读音。累累的果实（16i lei）咧嘴（li6 lie）（2）请你给短文拟一个合适的题目，填在文前的横线上。（3）短文是按照 的顺序来描写小园的美的。在第段中，作者抓住了、茄子、西红柿、黄瓜等植物，还有、等小动物，生动形象地展现了夏天小园的可爱。（4）找出文中静态描写的句子，找出文中动态描写的句子，各一个。（5）联系上下文，把成语的意思用具体的情景表现出来。银装素裹二、语言表达（共1题；共5分）10. （5分）快乐习作。（30分）题目：伴我成长要求：结合个人经历，将题目补充完整后再写作。中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。参考答案一、基础知识（共9题；共78分）答案：1-1、忍一时风平浪静退一步公国天空.考占.字语解析：【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点.然后，一*写成，不能看一第，写一笔.特别是忍.和退”字的结构， 要安排好笔画的书写位置.要做到规范、正礴和美观.故答案为：忍一时风平浪静.退一步海阔天空.【点评】本塞考苴学生的书写能力.书写时,要注意这些字的笔画、结柄.【第1空】前【第2空】Ong答案：2-1、【第3亭】击考占.拼音：这个办法好P 八、【分析】本题考查学生对拼音的掌提.捡，捡起.东，东西.柴，柴M解析：【点评】学生Bwroe写，这类目经常考宜.【第1空】夏凉【第2空】初答案：3-1、【第3亭】无法考占.成得：新型比漓n 八、解析：【分析】冬暖夏凉，冬天温暖，夏天凉快.无即无踪，踪:踪述 没有一点磷.形容完全消失.不知去向.安然无恙.恙: 病.原指人平安没有疾病现泛指事物平安未遭损害【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句.成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形量0固定的说法， 表示 定的息义,在语句中是作为应用的.【第1空】粗糙【第2空】SIR答案：4-1,【第3空】丰富考占.词C ;凡卡P 八、解析：【分析】光滑:平渭、不粗糙.凶猛:凶恶强大单调:据单一;重复而缺少变化.反义词就是两个意思相反的词.包括：绝 对反义词和相对反义词.分为成对的意义相反、互相对立的词.例如真一保。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如商 山平地.【点评】主要裔试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了.如：光涓”理癣为,平滑.不粗糙”那么， 它的反义词是”相格“ 平时多枳累.答案：5-1,【第1空】五九六九答案：5-2,空】两湫天答案：5-3、第1空更上一层楼答案：5-4,【举】空】三千尺【第1空】曹冲【第2空】李白【第3空】朱建【第4空】朱镌答案：5-5、【革5之】色和晶土们向三共告考占.诗二:朗漳默写劭译【第1空】«IA【第2空】匕嗨【第3空】反问答案：6-1,【第4空】考点：庭吒闹运：修算手法解析：【分析】修辞手法是通过修饰、词整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法.把“蝴蝶说成和人一样 能电®起舞所以（D题是拟人；（2） 1&苑”善于在沙漠中行走，特征就像行驶在沙的海洋里,不同事物间的特征像,这是比 喻；（3）实际上是说这是真理,而这种句式,强调了这是真理不容量疑，是反问；（4）是夸张，把向领导请示的内容夸大为打喷 嚏.说明了小题大做的特点；【点评】修辞手法是通过修饰.调整语句，运用特定的表达形式以提鬲语言表达作用的方式和方法.修辞手法的练习，培养学 生对修辞手法的认识.答案：7-1、王晶和霹影约定 星期六下午王品颗M去打羽故答案：7-2、1.特出守分注足可和三亲十匕答案：7-3.在A千多日的匆匆里，除的8外,我什么都没剩下答案：7-4.一寸无阻一寸金.考占.修改病句；句式糊缸格言/名言X7 /、 解析:【分析】.她到她家.中两个财 指代不明,改为.王晶到幅家：（2）搭况不当.在篮球.之前加大：反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删捕疑问词比如：难道吗?*和”怎能.呢？ 够 第三步：否定改为肯定,肯定改为否定。考直切S言背诵枳武，答题时注意题目要求筛选符合要求的名言即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错方月 故苔妄为：王晶和潘影约定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球.孙杰谶|要爰踢足球和打篮球.（3底八千多日的匆匆里,除相回外,我什么都没剌下.（4）一寸光阴一寸金.【点评】、修改病句是一函合能力训舔.可以提高诏言表达福力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下 药.掌握反问句改陈述句方去，平时多缜，培养语言表达曲.要求学生平时苜谈时要熟读熟记,要理廨名言的急也.答案：8-1、要是、也、非但打此县至答案：8-2、【第1空】无论通风还是下雨，我都不能上学迟到.答案：8-3.【第1空】笑话【第2空】羡其解析: 【分析】(1)这道题星按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清 是，不要出现多字.少字、错别字的情况.注意的易错字有：菖、至.(2 )考查关联词的运用.瞬答时要先理解分句前后表示的是何种关柒，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系.所以用无论还是(3 )本题主要考真对反义词的辨析能力.反义词是指词汇意义相反的词语，解答本蹙.要在理解词语意思的前提下.然后细«选文找出反义词.如：笑话一羡尊.笑话:芾有轻视人的意味.美慕：爰基，钦苒，希里自己也有故答案为：(1)要是、也、非但如此、甚至(2 )无论是刮风还是下雨,我都不能上学迟到.(3)笑话、羡慕【点评】(1)主要考查学生对课文的背诵情况.书写时要注意区别同音字和形近字.(2)本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.(3 )主要3M试学生对反义词的理解,理解了词义，写出反义词就容易了.平时7壬息多积累，增力同汇量.答案:【第1空】同【第2空】1代答案:92、小园的季(或：我家的小)【第1空】时间【第2空】向日葵【第3空】石榴正【第4空】玉米【第5空】蝴蝶答案：9-3、【第睦】«*答案：9-4、大地像铺上了子子里片浮油油的.火红的石榴花开得十分茂盛.硕大的玉米棒子.答案：9-5、 下雪后，在广袤无垠的大地上，在羊羊奔莽的丛林中，都留下了看的易账.树上、草地上、房屋顶，眼见之处尽是白茫茫片.考占.记叙文解析：【分析】（1）考查学生辨析字音的能力,正确读准字音r注意区别形近字、多音字的读音，还费注意声调.韵母的区平时 要多读，多练.（2 ）考交拟定标数 阙读短文，徒理序落，就可以限括出短文的主要内容，再进一步提煤标氢 （3 ）本题主 要考查对短文内容的理痹能力.解答本裳，需要仔细阅读短文的内容,然后结合前后句（或题目提供的信息）迸伊卜充填空即可.（4 ）考至静态痛写、动态描写.静态描写，是指记叙文中对人物、杲物作静止状态下的描享状写，创造生动具体的旗人形装的 f 写作方法.动态描写法.是指记叙文中对人物、景物作运动状态的插拳状写.创造具体的、诩栩如生的序人形象的一种插 写方法（5 ）考查语言运用能力，学生要在明暗都意思的前提下，一字不提这个词语,但能在具体的情境中,用准确、简洁 的话言把“银装森裹”表现出来.故答赤为：（1） lei. lie （2）小园的四季（或：我家的小（3）时间、向日葵、石榴花、玉米、蝴阜 室好（4）大地像铺上了一条球咨子，园子里一片绿油油的火红的石楣花开得十分茂盛硕大的玉米棒子.（5 ）下雪后，在广袤无垠的大地上，在羊羊莽莽的丛林中，都留下了雪的身影.何上、草地上.房屋顶,眼见之处尽是白茫茫一片.【点评】（1）翱R记字音，要拿壶启用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语 的形音义结合起来r音随形或义交.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.（2 ）此里主要考查提建文章标迪的能力.（3 ）这道理是按选文短文内容填空.一定要理解选文短文边读边思考，才能填好每一空.（4）考查学生对静态描写.动古每一空.（4）考查学生对静态描写.动古手法的掌握。要求学生能判断，会应用.（5）此题主要考查学生的语言表达能力.二、语言表达（共1题；共5分）答案：10T、快乐伴我成长人生像曲曲折折的山间流水r断了流，却又滚滚而来.在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦镰。幼时的我总有一耐奇心,瞪蓄大眼.向大自然向一个个为什么.无忧无由地度过每一天.我堂堂幻想未来，如果我长大了 那读多好,我首爸爸的手表架着博士的眼冠，像哥哥般写出一籥篇发心悦目的文章；在报纸上登出自己的名字；还能在国旗 前领到奖状.接到鲜花；母姐姐般唱出一首苜心旷神怡的歌曲；在舞台上尽情展示自己的风采；听到别人那热烈的掌声与喝天苍苍.野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝.如今五年级的我常被作业围得水泄不通.我常对着月亮向往幼时的美景：奔题 在原野上,生活在重百百趣中，密受阳光,感受大自然.在草长莺飞二月天,忙髭东纸或；在人间四月芳菲尽.去欣宴山 寺桃花始盛开的美景；在胡天;9即飞血，去领崎山舞银蛇，原地器象和千树万树梨花开的壮艮在成长的艇中虽然常有苦88相伴r但更多的还是快乐.我在班中成绩一直冒尖，牛年«是优秀生，还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员.我是老师心中的好学生，同学心中的偶 像.为此我也得到了许多雅号：“小博士” ,“小作家"，小书画家”等.我胃多次代表学校参力推市书画现场比赛.去年.我又荣幸地参加了第二届“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛.我 带若全校师生的期的.奇普父母的期里,兴致勃勃的来到天一阁.比赛开始了 ,我拿出文房四宝,附有成竹地写了起来.心里又高兴又激动，终于可以大显身手了.我手执空,从容者姜. 挥洒自如，不一会儿,一幅叵心独运的作品便展现在眼前.我把春夜喜雨这首诗写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶.含饱 经密；有的似燃烧的烈火，激情四场r而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔.评妾老师也喷啧差道：*孺子可敦也”.我心涌 如潮.激动万分.我环顾四周，江山如此多僻,引无数英雄黄折腰!只见一位位同字全神贯注,精神抖擞.你看,另监2女同学 瞰真卿的藏糜写得气势浩大，至头燕尾.结体她庄,惟妙惟肖；再看月险男同学.风格独特.活灵活现，理栩如 生，欲与天公试比高.大功告成，我焦急等待，船里喜讯早日飞到身边.颁奖仪式开始了 ,当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若正 啊!我成功了.我幸福，我快乐.成长中.T幅书画获奖，一篇篇作文发表,一次次走向那庄严的领奖台.一回回售来鲜红的证书，一名名同学投来美尊的 目光,一位位老师向我表示祝贺。成长中有快乐，有苦悒，我笑迎一切,它让我更加充实，让我快乐地度过每一天.考占.叙事解析:【分析】从题目的要求看.这是一角写事的作文.写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间.地点、人物,事情的 起因、经过、结果交代清楚；一1R可以按事情的发展顺序写.写清翱情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受. 霎突出重点，不要平铺直叙.重点的场面或过程要详写，写具体.环埔S写对反映文章的中心很有作用r所以在叙事时，有 时也要注意写清楚环境.故答案为：快乐伴我成长人生像曲曲折折的山间流水，断了流,却又滚滚而来.在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦辣.幼时的我总有一财奇心，着大眼,向大自然问一个个为什么，无忧无去地度过每一天.我常常幻您床来，如果我长大了 那该多好,戴若爸爸的手表.架着博士的眼镜,像哥哥般写出一篇篇爱心悦目的文章；在报纸上登出自己的名字；还能在国旗 前领到奖状，捶到鲜花；像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲;在舞台上尽情展示自己的风采；听到别人那焦熬的拿声与一天苍苍.野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝.如今五年级的我常被作业圉得水泄不通.我肃对着月完向往幼时的美星:奔跑 在原野上,生活在童真息地中,慝受阳光，感受大自然.在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸驾；在人间四月芳菲尽，去欣宴山 寺桃花始盛开的美景；在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原地膈象和千树万树梨花开的壮累.在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐.我在班中成结一直冒尖，年年都是优秀生，还差享的被评为市十佳优秀少先队员.我是老师心中的好学生,同学心中的偶 像.为此我也得到了许多推号:“小博士. . 小作家，小书画家"等.我曾多次代表学校参加苜市书画现场比赛.去年,我又荣金地参加了第二届“康大、杯宁波市再少年书法大赛现场决赛.我 帝若全校师生的期命，帝若父母的期望,兴致勃勃的来到天一阎.比赛开始了，我拿出文房四宝.胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动,终于可以大显身手了.我手执毛笔.从容茗基, 挥洒自如,不一会儿.T匠心独运的作品便展现在眼前.我把春夜喜雨这苜诗写得龙飞丽，有的似秋天的枯叶,含电 经霜;有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔.评委老师也暖嗪赘道:房子可教也. 我心涌 如潮，激动万分.我环顾四周,江山如此多娇，引元数英雄竟折腰!只见一位位同学全神贯注r精神抖擞.你看，另啦女同学 把颜百卿的鼓勤本曲写得气势浩大.蚕头燕星.结体说庄,惟妙惟肖；再看月应男同学,风格独特，活灵活现.诩栩如 生r欲与天公试比育大功吉成，我焦急等待,酚里喜讯早日飞到身边.颁奖仪式开始了 .当评委宣布林埼宏同学获得一等奖时，我欣目若狂. 啊I我成功了.我幸福,我快乐.成长中一幅幅书画获奖r一篇篇作文发表,一次次走向那庄严的领奖台,一回回捶来鲜红的证书，一名名同学投来羡慕的 目光，一位位老师向我表示祝贺.成长中有快乐，有苦恼，婚能一切，它让我更加实，让我快乐地度过每一天.【点评】选定器日后.我们就根据所选内容进行写作，注念内容具体，结构清晰，库情要育装,语句通顺.