2023届高考语文一轮备考：语言文字运用（选择+简答）专项练.docx

语言文字运用（选择+简答）专项练阅读下面的文字，完成下面小题。奥运赛场，我国健儿屡创佳绩的因素有哪些？除了运动员个人禀赋、坚持不懈的努 力以及科学的训练方法外，我们还有一个“法宝”训练场上的“黑科技”。中国航 天的“风洞”技术，能够保障赛艇运动员在最低阻力下 O游泳队员的背后，站着一位“千里眼”导航系统的惯导技术。懂行人 赘叹：“有洲际导弹技术作保障，中国泳将怎可能不摘金？ ” 2020年奥运会上,苏炳添,跑出 惊人的“中国速度”。其中的秘诀是通过高科技设备对运动员各项指标进行监控，制订 个性化训练方案。科技的力量也延伸进百姓日常生活中。晨跑的人们佩戴智能运动手环， 追光前行；从南国到北疆的少年，穿着“氢弹科技”的篮球鞋，这在今 天的中国，已是平常的景象。从“嫦娥”落月至I “东方红”升空，从“蛟龙”深潜到“复兴号''领跑，我们 能否建制出世界上最牛的铁路、最长的龌二墨繁忙的港口，靠的是依托科技。科技助 力，国力更盛，竞技更强，人民更健康，华夏更昂扬！1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.劈波斩浪B.劈波斩浪C.随波逐浪D.随波逐浪不由自主 情不自禁 情不自禁 不由自主电光火石 风驰电掣 电光火石 风驰电掣挥汗如雨挥汗如雨 挥斥方遒 挥斥方遒2 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口，靠的是依托科技。B.我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口，靠的是依赖科技。C.我们能够建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口，靠的是科技。D.我们能否建造出世界上最牛的铁路、最长的桥梁、最繁忙的港口，靠的是科技。3 .文中画横线的两个句子都是问句，请简要分析其类型及表达效果。阅读下面的文字，完成下列小题。在二十四节气倒计时里，北京冬奥会迎来。这刷新流量的凸国式浪漫二敢苴豆倒不开多个团队的分工协调作为支撑。总导演张艺谋领衔的、拥有让这场开幕式载入史册的绝妙构思的主创团队就是对 “中国式浪漫”理解最深刻的人。“中国式浪漫”的实现也离不开制作团队默默无闻的 在句中，问完之后，后文又进行了回答，这种先提出问题，然后自问自答的问句叫设问。设问句的使用，主要是为了引起别人的注意，启发思考，故而先提出问题，自问自答；有助 于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出了某些内容，使文章起波澜， 有变化。据此，本处设问的表达效果：引起读者对“我国健儿屡创佳绩的因素”的注意，引发读者对“到 底我国健儿屡创佳绩的因素有哪些的思考，同时也突显了“训练场上的，黑科技，法宝？ 这样使得行文产生波澜。第二个问句：有洲际导弹技术作保障，中国泳将怎可能不摘金？在句中，只问而没有回答，答案暗含在问句之中，这种问句形式称为反问。使用反问句，可 以让读者从文句中领会大表达者的真意，可以起到加强语气和发人深思的作用，有时为了表 达激动的感情，也使用反问句，以增强文章的感染力。据此，本处反问的表达效果：起到加强语气的作用，肯定了中国泳将定能夺金的事实，同时 表达了对中国泳将夺得金牌的激动之情，增强了句子的感染力。4 . B 5. D 6.参考示例：谁是对“中国式浪漫”理解最深刻的人？当然是总导演张艺谋领 衔的主创团队。如果没有他们的绝妙构思，这次开幕式怎么能载入史册？【解析】4.本题考查学生理解并正确使用成语的能力。惊喜开局：令人又惊又喜的开始。惊艳开场：令人因看到了非常美丽或者精彩的事物而惊奇、 内心受到震动的演出开始。此处形容张艺谋的冬奥会开幕式，属于文艺演出，且十分精彩， 故选“惊艳开场工攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难 险阻，圆满的完成任务。迎难而上：就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。形容不怕 困难，不怕挫折，勇敢地挑战。根据后文来看，主要强调人们在过程中克服困难完成任务， 故选“攻坚克难”。环环相扣：一环扣一环，比喻若干事物之间密切相关。丝丝入扣：比喻做得十分细致，有条 不紊，一一合拍。此处指的是表演动作的合拍，故选“丝丝入扣”。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。不拘一格：指不受某种规 格、方式等的束缚。根据后文“巧思”可知，形容的是才思超凡，故选“天马行空 故选B。5 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二：一为搭配不当，“背后”与“离不开”或“作为支撑”主谓均无法搭配，应该搭配”是分工协 调”或“是以作为支撑的”。二为结构混乱，”离不开作为支撑”句式杂糅，应改为“离不开分工协调”或“以作为支撑C.搭配不当，“支撑.的”后应搭配“是工故选D。6 .本题考查学生变换句式以及正确使用常见的修辞手法的能力。要求采用设问、反问两种修辞。原句表达了两种意思，一是主创团队是对“中国式浪漫”理解 最深刻的人；二是他们拥有让开幕载入史册的绝妙构思。可以分别针对这两种意思，进行设 问、反问的改写。第一种：“总导演张艺谋领衔的主创团队就是对，中国式浪漫旺里解最深刻的人”，可以改 为设问方式，“谁是的人？当然是"。第二层含义则可改写为反问，“如果没有他们 的绝妙构思，怎么能让这次开幕式载入史册”？第二种：先设问，“谁拥有让这场开幕式载入史册的绝妙构思？当然是主创团队”。再反 问，“他们难道不是对，中国式浪漫，理解最深刻的人？ ”也可以有其他类型的改写，但注意不能遗漏信息，前后衔接要通顺，不改变原意。7 . D 8. C 9.使用了比喻的修辞手法，将蕴含多重审美意蕴的旗袍比作是服饰文化中的 一朵美丽而独特的花，生动形象地体现了旗袍服饰文化的独特与深远影响。【解析】7.本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，历经沧桑：形容饱经忧患，经历了许多变故。沧海桑田：比喻世事变化很大。这里 应是体现旗袍服饰文化的丰富经历，第一空应选“历经沧桑工第二空，式微：指事物由兴盛而衰落。凋零：草木凋谢零落。根据前文的“旗袍服饰文化: 第二空应选“式微”。第三空，消融：融化，消失。融化：冰、雪等变成水。根据前文的“服饰界限”，第三空应选 “消融”。第四空，上行下效:上面的人怎么做，下面的人就跟着学。言传身教：既口头传授，又以身 作则地去做，指言语行动起模范作用。此处语境是说汉族女子身着旗袍和潮流有关，第四空 应选“上行下效”。故选D。8 .本题考查学生辨析修改病句的能力。原句有两处错误：一是关联词使用不当，“所以''是表示因果的关联词，前后句不存在因果关系；二是逻辑不当，“一种具有时代标志性意义的文化符号”比“对清代女子装束在汉人妇女身上 的一种文化同构”程度更深。只有C修改正确。故选C。9 .本题考查学生正确判断并鉴赏修辞手法的能力。画线句”旗袍凝聚着多重审美意蕴，是我国服饰文化中的一朵奇葩”，把旗袍的意蕴深刻比作 服饰文化的一朵奇葩，显然运用了比喻的修辞手法。比喻的修辞手法的作用主要是生动形象 地具体突出事物特征，此处是体现了旗袍服饰文化的独特与深远影响。10 . C 11. A 12. 口排比手法的构成：结构相同、语义相近、气韵相通，由“沉醉于”所引 领的三个句子，将孩子们通过书法所见识到的物品“魏碑晋书”“唐烟宋雨”和“宣纸狼毫” 串联起来，形成了排比结构，信息丰赡。口表达效果：结构整饬，语言典雅、风格清丽，读起来韵律和谐、气势充盈，给人以美的享 受；同时，生动形象地展现了书法走进小学课堂的必要性让小小童心在曼妙文化体验之 中完成“文化自信”启蒙。【解析】10.本题考查学生正确使用成语、词语的能力。“薪尽火传”：柴虽燃尽，火种仍能留传。比喻思想体系、学问或技艺代代相传。“口耳相传”： 口说耳听地往下传授。本句语境是强调“从孔子屈子到卫青、岳飞，志士仁人”这些人代代相 传中华，因此应选用“薪尽火传”合适；“空前绝后”：以前没有过，以后也不会再有。形容超绝古今，独一无二。“绝无仅有”：只有 这样一个，再没有别的。形容极其稀少，此处是说当代汉字与甲骨文一脉相承在世界文明发 展史上极为稀少，因此应选用“绝无仅有”合适；“奔腾不息”泛指江河向前跳跃着奔跑永不懈怠、永不停止。比喻很有气势。“生生不息”：指 不断地生长、繁殖。此处是说在眼花缭乱的信息时代，辉煌的中华文明还能不能继续发展, 因此应选用“生生不息”合适：“如沐春风像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。“春风化雨”： 适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。此处是说书法进课堂的行为，属于教育，因此应 选用“春风化雨”合适。故选C。11 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句语病有二：一、“体悟气韵”搭配不当，应为“领略气韵"合适；二、“兰亭序曲水流觞”语序不当，这一部分对应后文“寒溪炊烟松风阁。格式应是一样的, 可修改为“曲水流觞兰亭序”。全都修改正确的只有A项。故选Ao12 .本题考查学生鉴赏常见的修辞手法的能力。排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相近、语气一致的词组或句子，成串排列， 加强气势，表达丰富思想感情的一种修辞手法。本题分为两问，一是分析排比如何构成的，需要具体找出三个或三个以上结构相同或相似、 意思相近、语气一致的词组或句子。本句中由“沉醉于”所引领的三个句子，即是三个结构相 似的语句，童心沉醉于“魏碑晋书”“唐烟宋雨”和“宣纸狼毫' 写出了书法这种传统文化对孩 子的影响。第二问是分析排比的表达效果，排比一般可以使内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析； 结构整齐、节奏鲜明，长于抒情。从内容方面分析，此句中使用排比，能更好的集中的书法 走进小学课堂对于孩子的影响；从结构方面分析，排比的形式表达，结构整齐；从语言方面 分析，语言更典雅，读起来韵律和谐；从读者感受角度分析，增强气势，给人以美的享受。 13. C 14. D 15.增文势：句子使用了排比修辞，运用了“一的”的句式，整齐 而有节奏，增强了语言的气势，朗朗上口。广文义：由乡村至古亭客厅，再到宜人的心境，从具体景观到抽象的精神感受，句子逐层推 进，文义渐广，更全面而有层次地表现出美丽乡村的怡人之景。【解析】13.本题考查学生正确使用成语的能力。国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。秀色可餐: 秀色，指美女姿容或自然美景；餐，吃；原形容妇女美貌，后也形容景物秀丽。句子是形容 牡丹花，应选用“国色天香”。鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。燕语莺声：莺，黄鹏；燕子的话语， 黄鹏的歌声；原形容大好春光，后多形容年轻女子说笑的声音。两个词都可以形容春天美丽 的景象。前文句子描写鸟儿在三角梅丛中飞舞欢叫，有花有鸟，突出两者的和谐，应选用“鸟 语花香工挥毫泼墨：指作画或书写毛笔书法作品。挥毫指运笔，过去的毛笔都是由狼毫或羊毫所制, 故挥毫为运笔；泼墨是中国画的一种技法。笔走龙蛇：形容书法笔势矫健多姿。语境中有“书 法家、画家”的表述，是这两类艺术家在此创作，故选用“挥毫泼墨”更加合适。素旧拙朴：朴实无华，简单、粗糙。古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。语 境描绘亭子里的摆设，从“农家工具”“充满乡韵”的表述可知亭子的环境是朴素自然，故选用 “素旧拙朴''更合适。故选C。14.本题考查学生辨析并修改病句的能力。本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有三处语病：1 .“紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株”搭配不当，应是“紫、红、橙、白、黄五种颜色 集于一株”;2 .“我发现竟有.艳丽异常”成分残缺，依据语境“我发现”的应是“三角梅”；3 .“是专门嫁接出来的特色”残缺主语，前文主语是“我L而“我”显然不是“特色”，可将“专门 嫁接出来的”变作“三角梅”的定语。所以本句可改为以“我发现竟有的三角梅”为主干，其他成分作三角梅的定语。只有D项修改正确。故选D。15 .本题考查学生鉴赏修辞手法及表达效果的能力。所谓“增文势”指增强语势，排比的句式整齐，如文中“一座花香四溢的美丽乡村; 一处凉风 习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围”，读起来富有音韵节奏美，朗朗上口，增强 了语势。而“广文义”多指能从多个角度详细介绍事物，句中从“乡村”，至上古亭式客厅“，再到“宜人 氛围”，先写面“乡村”，再写点“客厅”；先具体事物“乡村”“客厅”，再描摹心灵感受“宜人氛 围。逐渐深入、文义渐广，从而既全面，又富有层次感地表现出乡村令人陶醉的美景。16 . B 17. D 18. 熊猫是中国传统文化的代表，冰晶象征冰雪运动，熊猫形象与冰晶 外壳相结合，指冬奥会在中国举办。熊猫手掌中描着红色的爱心，代表着友谊和爱，指北京冬奥会是友谊与爱的盛会。熊猫头部装饰着“冰丝带”，象征着冰雪运动的赛道。口头部外壳造型取自冰雪运动头盔，代表所有参赛运动员。熊猫整体造型像航天员，寓意现代科技和冰雪运动的结合。【解析】16.本题考查学生正确使用词语的能力。第一空：风靡一时：形容某种事物在一个时期内非常盛行。风起云涌：形容事物迅速发展, 声势浩大。文中语境指冰墩墩非常流行，广受欢迎，应选“风靡一时”。第二空：憨态可掬：憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，形容天真而略显傻气的神态。 笑容可掬：形容满脸堆笑的样子。文中语境指熊猫呆萌，应选“憨态可掬，第三空：爱不释手：形容喜爱某物而舍不得放下。手不释卷：手不放下书，形容勤学不倦。 文中语境指人们对“冰墩墩”抱枕等周边产品非常喜欢，应选“爱不释手”。第四空：稚拙：稚朴拙笨。笨拙：反应迟钝，手脚不灵活。文中语境指小萌娃学滑雪，应选 “稚拙”。故选Bo17 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一是“虽然始终欢笑着一次次爬起，却一次次跌倒”语序不当，根据原文意思，应该强调小萌 娃“欢笑着一次次爬起”，故正确语序是“虽然一次次跌倒，却始终欢笑着一次次爬起、故排 除AC。二是“忍俊不禁地发笑”成分赘余。排除B。故选D项。18 .本题考查学生语言表达之徽标理解的能力。徽标：徽标类题型首先要去观察徽标中的要素：要素可以为人，事，物，接着去分析哪些 徽标可以归为一类去进行说明，最后整理之间的关系，并且结合主题进行含义的续写。由图可知出现的要素：“掌心有心形图案的熊猫、冰的轮廓、2022冬奥会的字。冰墩墩” 头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆 “冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形 图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索 未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。所以第三步我们可以根各要素分别说明含义。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。而“墩墩。则意喻敦厚、 健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和 鼓舞人心的奥林匹克精神。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自 冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航天员，充满未来科技感。19 .上/坤20. D 21. B 22.男性家长品劣，才庸；女性代管家政。23“毒”（王熙 凤）/贾琏偷娶尤二姐之事被王熙凤发现后，她就设计把尤二姐赚入了大观园，后来又领进 门，表面上看王熙凤能容人了，但背后的手段却极其狠毒。她得知尤二姐怀孕后，让大夫把 安胎药给开成了堕胎药,可以眼不眨心不跳地把一个成形的胎儿打下来,且不顾尤二姐死活。 如此面冷心硬，岂一个“毒”字了得！【解析】19.本题考查学生识记现代汉语常见字的能力。“至高无上'的意思是：再没有比它更高的了。“乾坤再造”的意思是：再造天地，即重建江山。20 .本题考查学生正确使用词语的能力。A.阴盛阳衰：古人认为世界是由对立而又相互转化的阴和阳构成的，比方说，男为阳女为阴、 天为阳地为阴等等。句中说“贾府的男性家长都是不成器的货色，女性代管家政便是现实的 需要和历史的必然.隹知自娶了他令夫人之后，倒上下无一人不称颂他夫人的竟 是个男人万不及一的。谁说女子不如男，王熙凤的能力不知比贾琏强多少倍”，可见"阴盛 阳衰”使用正确。B.称颂：称赞颂扬。说贾府上下无一人不称颂王熙凤，使用正确。C.德高望重：品德高尚，很有声望。形容贾母，使用正确。D.权利：公民或法人依法行使权力和享受的利益。与“执行着封建父权制”搭配，应是“权力”。 “权力”强调强制力量。故选D。21 .本题考查学生语句复位的能力。依据前文“家长对内统辖家政，对外代表家庭”可知，应是先对内，后对外，所以在最后。 而“父家长制”的特点首先应强调“父权”，所以放最前。即正确的顺序为：口故选Bo22 .本题考查学生理解、概括文章内容的能力。“耐人寻味的是，贾府的男性家长都是不成器的货色，女性代管家政便是现实的需要和历史 的必然，“一个品劣，一个才庸。代管家务的贾琏，是现捐的同知，也不肯读书，不喜正务"可 是贾家的现实是，男人一个个不成气候，她虽年老，但是不能不管不问，从幕后走到前台。 只有她能承担起宁荣二公的嘱托，支撑起死而不僵的封建大厦”等可概括为：男性家长品 劣，才庸；女性代管家政。23 .本题考查学生鉴赏经典名著人物形象的能力。王熙凤给人的印象有点复杂，她既有管家的大才干，贾府离不开她，但同时也是个心狠手辣 的人，为了中饱私囊，为了巩固自己的地位，不惜清除异己，谋财害命，原文中有多处表现 王熙凤狠辣的情节。例如毒害尤二姐。贾琏偷娶尤二姐之事被王熙凤发现后，她就设计把尤二姐赚入了大观园，后来又领进门，表 面上看上去，一切都风平浪静，就连贾琏都觉得王熙凤能容人了，但他没想到王熙凤背后的 手段有多狠毒。她得知尤二姐怀孕后，就亲自导演了一场“好戏”，让大夫把安胎药给开成了 堕胎药，结果“尤二姐腹痛不止，谁知竟将一个已成形的男胎打了下来。于是血行不止，二 姐就昏迷过去。”可以眼不眨心不跳地把一个成形的胎儿打下来，且不顾尤二姐死活，这得 有多歹毒啊？不仅如此，王熙凤在此之前，还亲自导演了尤二姐之前的未婚夫张华告状的戏, 达到目的后，为了不使事情败露，王熙凤就安排旺儿把张华除掉。为了巩固自己的地位，为 了以绝后患，王熙凤竟然视生命如草芥，如此面冷心硬，真的是“人挡杀人，佛挡杀佛“，只 要危及到她的利益，她会毫不犹豫地使出一切办法，清除异己，哪怕双手沾满鲜血，她也决 不手软。第五十六回回目时宝钗小惠全大体。曹公以“时”（识时务）字定评宝钗，是极大的赞美。 考生可据此以“时”字概括宝钗的特点，并结合（1）当平儿提出让莺儿母亲承包花草时，宝 钗坚决不同意，并举荐了叶妈。一则老叶妈和影儿娘关系好，有不懂的地方可问莺儿娘；二 则避免自己落人话柄。宝钗善良宽厚，擅长施小惠收买人心。（2）探春将大观园中瓜果花木 承包与众婆子后，宝钗提出承包的婆子可不向账房交账，各揽一宗开销过去；每年再拿出若 干贯钱，散于园中其他照看当差之人，众人皆大欢喜。等等加以阐述。贾宝玉，可用“痴”字或“情”字加以概括，“痴呜“情”之间是有差异的。一般而言，对一件事 情到了一种偏执的地步即可称之为痴。对爱情达到了一种执着，便是痴情;对爱情一往情深， 对爱情专一，都是痴情的表现。贾宝玉对林妹妹的感情可以说是痴情不变。可与此同时，他 的爱又分摊给了其他的姐妹。宝玉的情，应该是大写的、广义的，包括了亲情、友情和爱情 等诸多成分。突出表现为两个方面，即对知心恋人的钟情，和对闺阁良友的体贴。24 . A 25. D 26. 排比：用“一个”“一面”“一顶”三个词领起三个结构相似、意思密切相 关的短句构成排比；增强了表达效果和气势，表达了对消防队员的赞颂。比喻：把“消防队员”比喻为“飘扬的旗帜”和“安全保护伞”，形象生动地写出消防队员高尚 的品质和其作为国家忠诚卫士的角色特征，是人民群众生命财产的坚定捍卫者。【分析】24.本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，挺身而出：勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。当仁不让：遇 到该做的事情，主动去做，不推辞。文中语境是消防员勇敢站出来响应国家召唤，应用“挺 身而出第二空，防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。防微杜渐：在错误或坏事刚露出苗 头的时候就加以制止，不使其发展。结合前文“杜绝偶然”，此处应用“防患未然工第三空，赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。砥砺前行：经历磨炼，克服困难，往前进步 的意思。此处形容消防员不避艰险，用生命护卫百姓，应用“赴汤蹈火工第四空，尽忠职守：竭尽忠诚，尽到自己职责，尽力做好职责范围内的事。恪尽职守：谨慎 认真地做好本职工作，严守自己的工作岗位。这两个词最主要的区别是：“尽忠职守”形容忠 心耿耿，鞠躬尽瘁，“恪尽职守”形容严格遵守纪律和规则。此处偏向于形容消防员鞠躬尽瘁 死而后已，应用“尽忠职守”。故选Ao25 .本题考查学生语言表达之情境补写的能力。前文说“我们应当致敬消防，火焰蓝？ 根据话题一致的原则，后文应与“致敬”有关，主语应 是“最好的致敬”，排除AB；后文说“消防安全，关系你我他，用担当致敬消防英雄是公民的使命。人人应该担当，”， 强调话题“担当”，故有关“担当”的话语应放在最后，排除C。故选D。26 .本题考查学生赏析修辞手法及其表达效果的能力。“一个英雄的群体，一面飘扬的旗帜，一顶撑开的安全保护伞”，运用排比修辞，用“一个，”一 面,，“一顶”三个词领起三个结构相似、意思密切相关的短句，将消防队员这一人物刻画丰满 细致，排比句式使文章节奏鲜明，感情抒发酣畅淋漓，语势得到增强，表达了对消防队员的 颂扬。“消防队员，一个英雄的群体，一面飘扬的旗帜，一顶撑开的安全保护伞”，运用比喻修辞, 把“消防队员毗喻为“飘扬的旗帜”和“安全保护伞”，形象生动地写出消防队员高尚的品质和 其作为国家忠诚卫士的角色特征，使消防队员的形象具体可感，引发读者联想和想象，给人 以鲜明深刻的印象，表明消防队员是人民群众生命财产的坚定捍卫者。付出。立春节目从创意到完成，就是众人接力、的过程。制作团队经过无数 次试验，找到材质、操控方式等都能满足要求的方案，4号柔性发光杆从图纸变为实物。 高达9.5米的柔性发光杆，普通人连拿稳都成问题，400多人的表演团队却要拿着它完 成各种动作的配合。中华武校的同学们经过4个多月的艰苦训练，终于在开幕式上凭着 的表演完美展现中国传统美学的意蕴。正是参与开幕式的每一个团队、每一个人的共同努力，让 的巧思得以落地,让冬日的浪漫永远成为人们美好的回忆。4 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.惊喜开局迎难而上环环相扣不拘一格B.惊艳开场攻坚克难丝丝入扣天马行空C.惊喜开局攻坚克难环环相扣天马行空D.惊艳开场迎难而上丝丝入扣不拘一格5 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这刷新流量的“中国式浪漫"，离不开多个团队的分工协调作为支撑。B.这刷新流量的“中国式浪漫”的背后，离不开多个团队的分工协调。C.支撑这刷新流量的“中国式浪漫”的，离不开多个团队的分工协调。D.支撑着这刷新流量的“中国式浪漫”的，正是多个团队的分工协调。6 .改写文中画横线的句子，以进一步强调主创团队的地位以及绝妙构思的重要性。要求：使用设问、反问两种修辞，可适当增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原后、O阅读下面的文字，完成下面小题。旗袍凝聚着多重审美意蕴，是我国服饰文化中的一朵奇葩。旗袍服饰文化, 由出现、繁荣到,再到现代改良旗袍，历经百年，从未间断。民间一般认为“旗 袍”是因“仿旗人之袍”而得名。事实上，满族与汉族女子的服饰界限在晚清时便已呈 现出 的趋势，汉族女子身着旗人袍服也是常见的事情，不仅与 的潮流有关，同时也与清朝统治者追求满汉文化融合的统治政策有关。这一时期将两个主流民族间通 用的“旗服”命名为“旗袍”，大有取其“亦满亦汉”的意思。实际上无论是哪种叫法, 其所体现的是一种具有时代标志性意义的文化符号，所以是对清代女子装束在汉人妇女 身上的一种文化同构。7 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.沧海桑田凋零消融言传身教8 .沧海桑田式微融化上行下效C.历经沧桑凋零融化言传身教D.历经沧桑式微消融上行下效8 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.所体现的是其一种具有时代标志性意义的文化符号，所以是对清代女子装束在汉人 妇女身上的一种文化同构。B.其所体现的是一种具有时代标志性意义的文化符号，更是对清代女子装束在汉人妇 女身上的一种文化同构。C.其所体现的是对清代女子装束在汉人妇女身上的一种文化同构，更是一种具有时代 标志性意义的文化符号。D.其所体现的是对清代女子装束在汉人妇女身上的一种文化同构，所以是一种具有时 代标志性意义的文化符号。9 .画横线的句子使用了何种修辞手法？具有怎样的表达效果？阅读下面的文字，完成下面小题。饱经苦难的中华民族能踵过浩荡五千年历史长河而屹立不倒，从孔子屈子到卫青、 岳飞，志士仁人;当代汉字与甲骨文“日”"月” "人”端然象形，一脉相 承在世界文明发展史上，这是 的奇迹。文化传承，是要有载体有传人的，在眼花缭乱的信息时代，辉煌中华文明还能不能心香相续、,希望就在孩子 们身上。可以想见，当千家万户氤氮的灯光下，都有一个孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住 毛笔，屏息静气，敬畏地临摹书写，看那墨迹慢慢地泅开来，丝丝缕缕渗进宣纸，他心 或有机会体悟王羲之兰亭序町水流觞的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉郁端方, 小小的童心开始沉醉于魏碑晋书，沉醉于唐烟宋雨，沉醉于宣纸与狼豪从滞涩到流畅的 微妙感觉。书法进课堂,毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着、 润物无声的文明力量。10 .依次填入文中横线上的词语、全都恰当的一项是（）A.薪尽火传空前绝后奔腾不息如沐春风B. 口耳相传绝无仅有奔腾不息春风化雨C.薪尽火传绝无仅有生生不息春风化雨D.耳相传空前绝后生生不息如沐春风11 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的沉 郁端方B.他们或有机会领略王羲之兰亭序曲水流觞的沉郁端方，黄庭坚松风阁寒溪炊烟的充 沛气韵C.他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的充沛气韵，黄庭坚松风阁寒溪炊烟的沉 郁端方D.他们或有机会领略王羲之曲水流觞兰亭序的沉郁端方，黄庭坚寒溪炊烟松风阁的充 沛气韵12 .文中画横线的句子使用了排比修辞手法。请简要分析其构成和表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。有人喜欢牡丹，说她 o我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。客居海南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。朋友说，东山岭脚下的溪边村， 是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞 中。徜徉在三角梅基地，我发现胸到t题鼠基成二卷八M晏童 是专门嫁接出来的特色。小鸟叽叽喳喳在三角梅上欢快地跳来飞去，人就沉浸在一片之中。在花团锦簇的三角梅花海中，还有一座书香四溢的书屋，经常有一 些书法家、画家聚集于此，,尽展才情。离基地不远处有一座溪边客厅。 这是一座颇具古风的凉亭式建筑，走进亭内，可见桌椅摆件都是古物。墙上、吧台旁， 挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，,充溢着乡韵，勾起游人的乡愁。一座花香四溢的美丽乡村，一处凉风习习的古亭式客厅，一派静谧朴拙的宜人氛围， 让人清心、净心。三角梅的美，可谓秀美艳丽甚至婀娜动人，她只属于自己，也在我心 中真真地美丽起来。13 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.秀色可餐燕语莺声笔走龙蛇古色古香B.国色天香 燕语莺声 挥毫泼墨古色古香C.国色天香 鸟语花香 挥毫泼墨素旧拙朴D.秀色可餐鸟语花香笔走龙蛇素旧拙朴14 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.我发现竟由紫、红、橙、白、黄五种颜色集成一株，艳丽异常，是专门嫁接出来的 特色。B.我发现竟有紫、红、橙、白、黄五种颜色于一株，艳丽异常，专门嫁接出来的三角梅。C.我竟发现一株由紫、红、橙、白、黄五种颜色集合而成，艳丽异常，是专门嫁接出 来的。D.我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色，艳丽异常，专门嫁接出来的有特色 的三角梅。15 .文中画横线的句子使用了排比修辞，请从“增文势”“广文义”两个角度分析其表达效 果。阅读下面的文字，完成下列小题。“你有'冰墩墩'了吗？”最近，这句话成了不少人的问候语。北京冬奥会开幕后， 吉祥物“冰墩墩”,受到广泛欢迎。穿上象征冰雪运动的冰晶外壳，面部 被彩色的“冰丝带”环绕，的熊猫既呆萌又富有科技感。仔细一看，“冰墩墩”的手掌中还揣着一颗红色的爱心。这份温暖的爱意，由“冰 墩墩”传递给人们。各地群众购买“冰墩墩”周边纪念品，作为走亲访友的馈赠佳礼； 赛场上，夺得奖牌的运动员高举环绕着金色花环的“冰墩墩”，分享胜利的喜悦；冬奥 村里，远道而来的客人对“冰墩墩”抱枕等周边产品从1990年北京亚运会吉祥物熊猫“盼盼”，到2008年北京奥运会吉祥物福娃之一 的“晶晶”，再到如今的“冰墩墩”，作为中国传统文化的一张名片，熊猫向世界讲述 着这片土地上发生的故事，也传递着友谊与爱。“冰墩墩”的走红，体现的是人们对冰雪运动的喜爱和广泛参与。北京冬奥会开幕 式上，一段名为未来的冠军的短片吸引了观众的目光。蹒跚学步的小萌娃成了冰雪 运动的爱好者，虽然始终欢笑着一次次爬起，却一次次跌倒，轻松幽默的画面令观众忍 俊不禁地发笑。这些萌娃被网友称作现实版的“冰墩墩”，尽管他们的动作还略显,但随着冰雪运动的种子不断种下，中国冰雪运动的前景足以令人期待。16 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.风起云涌 笑容可掬 手不释卷 笨拙B.风靡一时憨态可掬爱不释手稚拙C.风起云涌憨态可掬手不释卷稚拙D.风靡一时笑容可掬爱不释手笨拙17 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.蹒跚学步的小萌娃成了冰雪运动的爱好者，虽然始终欢笑着一次次爬起，却一次次 跌倒，轻松幽默的画面令观众忍俊不禁。B.蹒跚学步的小萌娃成了冰雪运动的爱好者，虽然一次次跌倒，却始终欢笑着一次次 爬起，轻松幽默的画面令观众忍俊不禁地发笑。C.蹒跚学步的小萌娃成了冰雪运动的爱好者，虽然始终欢笑着一次次爬起，却一次次 跌倒，轻松幽默的画面令观众情不自禁地发笑。D.蹒跚学步的小萌娃成了冰雪运动的爱好者，虽然一次次跌倒，却始终欢笑着一次次 爬起，轻松幽默的画面令观众忍俊不禁。18 .请结合文字材料和图像，任选两个方面简要说明冰墩墩的设计要素及含义。要求: 语言表达简明，100字以内。阅读下面的文字，完成下面题。 家长制家庭，是由家长与家属组成的家庭，在自给自足的自然经济条件下，它是 生产和消费的单位，存在着较强的凝聚力。家长对内统辖家政，对外代表家庭，这使父 家长制形成了如下特征：其一， 甲 ；其二， 乙 ；其三，家庭结构以宗法的 等级格局为特征；其四， 丙 。 耐人寻味的是，贾府的男性家长都是不成器的货色，女性代管家政便是现实的需 要和历史的必然。这种状况在贾府的水字辈和代字辈两代人中是否如此，小说文本中没 有交待，也无从考证。但从文字辈、玉字辈开始，确实是阴盛阳衰，一代不如一代。荣 国府的两个儿子：贾赦袭了官，贾政当了员外郎；一个是老色棍，一个是家务疏懒，不 惯于俗务，只是下棋赏花，乐得清闲；一个品劣，一个才庸。代管家务的贾琏，是现捐 的同知，也不肯读书，不喜正务。“谁知自娶了他令夫人之后，倒上下无一人不称颂他 夫人的竟是个男人万不及一的。“谁说女子不如男，王熙凤的能力不知比贾琏强多 少倍。 贾母是诰命夫人，作为宁荣二府惟一健在的老祖宗。她是封建宗法家庭的象征性 人物，享有至高无（shAng）的权威。祖母福寿双全，德高望重。若以古训“夫死从子” 来看，她不该出山的。可是贾家的现实是，男人一个个不成气候，她虽年老，但是不能 不管不问，从幕后走到前台。只有她能承担起宁荣二公的嘱托，支撑起“死而不僵”的封 建大厦。因此，大事都由她决策，王夫人、王熙凤具体执行。她决定了的事，宁府也要 贯彻执行。如此一来，女性代行家长的职权。在荣府，本是贾政为家长，可贾政甩手不 管。家政大权由王夫人、王熙凤掌管，这确实是个不同时俗的现象。荣宁二府在家政大 事上出现了乾（kUn）再造式的转变，女权“颠覆” 了男权。她们都是按照祖宗的 规矩行事。贾母作为最高统治者是代夫代祖宗管好贾氏家族。王夫人、王熙凤等是贯彻 贾母的意图，具体执行。归根结底，还是执行着封建父权制的权利，他们的角色定位不 过是代理人而已。（改编自张雷远红楼梦家族文化探陵）19 .根据注音填上恰当的汉字。至高无shang （）乾kun （）再造20 .文段中的加点词语，运用不正确的一项是（） A.阴盛阳衰B.称颂C.德高望重D.权利21.依次填入第段（甲）（乙）（丙）处的句子，最恰当的一项是（） 父子是家庭的主体、核心，父子关系最为密切 父权占有支配地位，父家长处于至尊地位，在家庭中实行专制 家长制家庭对外是一个排他性的封闭小团体A. B. C. D. 22 .根据上文内容，概括贾府封建父权制的特殊性，不超过20字。23 .“贤袭人娇嗔箴宝玉，俏平儿软语救贾琏"（红楼梦第二十一回回目），“贤"俏"， 堪称作者曹雪芹对人物的“一字评”。从“熙凤、宝钗、宝玉”中选择一人，试用一字概括 其特点，并结合相关情节阐述。100字左右。阅读下面的文字，完成下列小题。中国消防，中国骄傲。三年来，108名消防指战员用生命践行了 “对党忠诚，纪律 严明，赴汤蹈火，竭诚为民”的铮铮誓言。哪里有危险，哪里就有消防队员的身影。只 要国家召唤，人民需要，我们的消防队员就,用忠诚信仰和炙热初心， 筑起坚实的屏障。他们是和平年代的英雄，他们是人民的依靠，他们是中国骄傲！我们应当致敬消防“火焰蓝”。（）o消防安全，关系你我他，用担当致敬消防英 雄是公民的使命。人人应该担当，学习消防知识，掌握消防技能，懂得在出现消防隐患 时，如何做一个消灭隐患的好公民，人人担当，才能形成维护消防安全的强大力量；时 时应该担当，消防隐患总是不期而遇，我们必须时刻绷紧防范之弦，时刻保持警惕；处 处应该担当，消防隐患，任何地方都有可能产生，用担当铲除死角，杜绝偶然，o消防队员，二一面飘扬的旗区一顶撑开的安全保护/一/'/人1/zxy-xzv_/zz>zz>zzvzxzv/vszwzz"«xz/vIzzxz"<zxzIzxz