幼儿园：小班《你好水果宝宝》前审议.docx

幼儿园主题活动前期审议表（年段主题）时间2021年9月"日何朝霞舞何朝霞主持人徐玲组员小班段全体老师审议主题（年段、月份、主题名称） 小班段你好，水果宝宝前期分析主题来源（来源分析，主题价值，调整说明）该主题来源于幼儿园体验式学习与发展课程一一小班上册。水果是孩子们非常熟悉的食物之一。水果家族品种繁多，蕴含着丰富的教育资源：色 彩斑斓的外观、形态各异的造型、酸酸甜甜的味道而现下正好是秋收时节，各种 各样的水果都成熟了，幼儿园里的柚子树上也结满了又大又黄的柚子，就连空气中都 充满了水果的香甜气息。因此我们在这样的时节选择开展这一主题，希望通过本主题 的开展，让孩子们运用各种感官感知水果的主要特征，逐渐明晰对水果的整体认识； 同时，了解水果的营养价值，培养吃水果的爱好，形成良好的卫生习惯；并通过艺术、 游戏等多种途径，表达对水果的喜爱之情。经验 分析刖 期 经 验儿童前期了解掌握了哪些经验？1 .认识常见的水果，能说出颜色和名称。2 .简单的表达水果的外形特征。3 .水果的各种口味有基本了解。经 验 需 求儿童目前想了解的问题是什么？1 .认识更多的水果。2 .培养爱吃水果的爱好。3 .水果的里面和外面的区别？4 .水果在生活中与我们的关系？5 .各类水果之间明显的区别是什么？经 验辨 别有价值的问题、需求是哪些？1 .品尝各类水果的不同味道，并能正确的表达？2 .了解水果的营养价值？3 .认识果皮和果肉的不同？4 .探究水果从果肉到果汁的变化？发展 机会与 学习 可能（链接指南）健康：积极参与户外活动。语言：尝试与同伴交流对水果的认识。社会：愿意亲近老师，乐于与同伴共处，体验集体生活的乐趣。科学：认识各类水果的外形特征，并发现其中的不同。艺术：用各种艺术形式进行创作与表达。（教材资源、社区资源、家长资源、园所资源、绘本资源）园所资源：幼儿园里果树、幼儿园每天的上午点心一一各种水果 社区资源：周边社区的水果超市。绘本：水果跑跑跑水果的大舞会 爱吃水果的牛主题网络图主题网络图主题名称主题目标 （知识技能、 关键能力、 情感态度）主题活动实施安排表你好，水果宝宝L了解常见的水果，知道它们的名称、特征和相互间的明显区别。2 .运用视觉、触觉、味觉等多个感官对水果进行全面感知，通过自主探究和实践 操作，获得更多的快乐体验。3 .在艺术和游戏活动中，以自己的方式表达对水果的认识和喜爱，体验和身边人分 享水果的快乐。版块 名称集体活动区角活动日常生活和 豕园合作环境创设内容领域分析内容区域好 看 的 水 果 宝 宝水果百宝 箱水果歌小兔的水 果超市水果猜谜 歌水果里的 秘密科学艺术科学语言科学各种各样的 水果水果拼图水果切面拓 印语言区益智区美工区1 .本了活动： 逛水果超市2 .查阅各类关 于水果的书籍 和影像资料。L主题墙“水果 宝宝全家福”2.幼儿作品展 示“水果宝宝穿 新衣”3,挂图展示“好 看的水果”版块 名称集体活动区角活动日常生活和 豕园合作环境创设内容领域分析内容区域好吃的水果宝宝爱吃水果 的牛酸酸甜甜 的橘子橘子船炫彩果汁 杯果汁怎 么来语言 社会艺术科学爱吃水果的 牛橘皮项链炫彩果汁杯 （吸管、皱纸橘皮拼拼乐桂圆核夹夹 乐美工区益智区生活区果皮和果核大 收集1.各类水果图 片和绘画作品进 行展示。2.美工区作品展示。提供两个版块的表格，按需要自行添加。版块 名称集体活动区角活动日常生活和 豕园合作环境创设内容领域分析内容区域好 玩 的 水 果 宝 宝神奇水果 屋水果大变 身大西瓜水果糖葫 芦水果拼 盘语言社会艺术科学社会果皮粘贴画水果糖葫芦水果大变身水果丰收了美工区美工区美工区益智区亲子制作：水 果大变身亲子制作：水 果拼盘1.绘画作品进行 展示。2 ,美工区作品展Zj O版块 名称集体活动区角活动日常生活和 家园合作环境创设内容领域分析内容区域丰 收 节秋收的农作 物秋收的水果亲子采摘农作物大集 合美食制作社会语言社会科学社会水果大变身美工区1.亲子采摘 活动2 .亲子制作美 食1.综合各类秋天 的农作物进行展Zj O1.采摘活动的 照片记录展示。