2021—2022学年第二学期学校工作总结.docx

20212022学年第二学期学校工作总结喜悦伴随着汗水，成功伴随着艰辛，2021-2022学年度第二学期 圆满结束，本学期我校以深入研究和谐互助教学和打造文明校园为核 心，全面提升教书育人品味；以努力奋斗、争先创优的拼搏精神为依 托，使各项工作实现新突破、赢得新超越，进一步开创我校工作新局 面；以培养一流师资和一流学生为追求，挖掘教育新亮点，开创新局 面，实现了我校又好又快的持续开展。现将上学期的工作总结如下:一、和谐党建领作风提升十大亮点展鹤业绩2022年上半年，学校党总支按照*市委、*区委、区教育工委 和教体局党组部署安排，以“作风能力提升年”活动为抓手，坚守防 疫与安全底线，紧抓教育教学中心工作，统筹文明典范城市、文明校 园创立，精细化家校携手育人。区委书记韩世军，区委常委、统战部 长、区政府副区长，教体局党组书记、局长等领导屡次到校调研，对 学校办学成绩给予高度肯定，并将今年新启用的东局部校区和书香中 学委托我校托管。学校被确定为*市唯一一所承当未成年人学校保护 督导机制试点的初中学校，获评*市教育系统先进党组织。亮点一：筑牢防线守护师生平安 学校坚持预防为主、防治结合、 加强教育、群防群治的原那么，严格落实省、市、区和教体局安全工作 要求，常态化开展13个方面安全工作，每周部署安全重点工作，每 月汇总整理安全档案，时刻压实安全工作责任。本学期以心理健康、 防溺水、防欺凌、交通安全等为重点共开展各类安全教育讲座、培训面对新的中考形式，语数英三科的备课组长工作不等不靠，积极 主动。他们根据中考题型的变化，组织老师们自己出题，形成专题卷。 每个单元的练习题、周末卷、检测卷、错题整理卷由谁出，都根据组 内老师的情况作出最合理的分工，并催促完成。数学组的集备，最大 特色是集备前的任务布置，集备时分专题、按照中考题型备课分析， 经验丰富教师的总结和梳理，让年轻老师在交流中得到启发，在理清 教学思路方面受益匪浅。物理组和化学组的*、*、*把每一次的 集体备课都细化，带着老师们一个题一个题的梳理，明确教学方法和 掌握要求，认真细致地出好每一份提纲。政治组和历史组的*、* 一起带着老师们认真研究中考政策和中考出题方向，集备时做到知识 深化、细化总结答题技巧、精心设计复习提纲，每一个环节都做到无 跳漏，对教学有很大的指导作用。在物理和化学实验操作考试前，*、 *和*、*4位组长，屡次找到级部进行实验训练时间、次数和 操作流程的协调和沟通，全力以赴确保全体学生测试过关。在英语口 语考试的准备中，*和*两位组长分析中考形式，早动手，早安排， 在第一学期就着手口语考试的准备，不断协调级部调整口语准备的措 施，加大检查测试的力度，提高了学生的重视程度，在考试中应该注 意的非智力因素也是不断地提醒级部重视细节操作，良好的沟通协调, 积极的配合协作，是中考成绩优异的保证。组长们主动承当，主开工 作，成为九年级中考团队的中流砥柱。4.加强对班主任的培训，提升班主任的管理水平。（1）加强常规的检查和通报。每天早晨和中午检查通报班主任的到校时间，每天检查班主任的靠班情况，每天至少两次检查通报班 级的课堂常规，这些情况都第一时间反应到每个班级、每位教师。（2）发挥明白纸的作用。每周班主任会提前准备好安全、常规 和教学三个板块的明白纸，把下一周的工作安排妥当。（3）充分开掘班主任们的优秀做法，例如班主任在自己班微信 群发的好的发动微信，都要及时转发提供给全体班主任，起到了很好 的示范作用。（4）每个关键节点，都要找老班主任对全体班主任做个专题培 训。例如大型考试结束后怎么上班会，小长假放假前怎么开家长会, 怎么发动音体美学生，怎样做好音体美辅导学生思想工作，如何关注 并提高边缘生的学习成绩，如何做好后进生的思想工作等等，如果没 有集中培训的时间，也可提前争取老班主任的意见，级部整理好建议 发给班主任。（5）发扬关键时候能冲上去的作风，锤炼意志坚强的“铁军”。 每天早来晚走，中午就餐和午休的陪伴，下午晚托的陪伴，每天晚上 在提高群里提醒、鼓励学生，及时与家长、学生沟通九年级全体 班主任老师用自己对学生无私的爱，用自己的敬业精神，赢得了学生、 家长和同事们的一致赞誉，他们是全体老师的学习典范。5 .加强教师团队建设。结合九年级的实际，各学科充分发挥老教师、 骨干教师的传帮带的作用，重点知识、重点专题的集备都是由骨干教 师担任主讲人，他们的经验是迎战中考的必备法宝。6 .开好考试后的质量分析会，用数据和事实说话。每一次阶段性 检测，级部都对各备课组成绩、班级成绩和教师成绩进行详细的分析, 找问题、找原因，想方法、出措施。级部干部根据学科分工约谈老师、 听课、评课、跟踪备课、检查作业，切实帮助成绩薄弱教师和班级提 高成绩。7 .用不同方式开展激励教育，让学生有目标，有方法，有干劲, 全面提高成绩。（1）分时段分层次召开学生发动会。本学期，级部利用周五演 练、周二主题班会、网课线上主题班会等时间对学生进行励志教育、 学法指导、考前心理辅导等，让每位学生思想有触动，努力有方向， 学习有方法，级部掀起一轮又一轮比学赶帮超的学习热潮。（2）重点关注班级后30%学生的成绩。针对这局部学生的实际， 级部制定了提分措施。每班建潜力生学习群，任课老师每天布置学习， 催促这局部学生掌握最基础的知识，每周检测、每周表彰。8 .重视音体美特长生的发动和培养。（1）专人负责。九年级级部认真借鉴往年经验，安排三位级部 长分工负责专业辅导。（2）提前发动，精准发动，持续发动跟进。 根据中考成绩，选准发动的学生名单。第一学期第一次月考结束后就 开始发动工作。根据报名人数，持续不断地做好学生和家长的发动工 作，一直到考前一个月，还在发动中。（3）及时通报，树立典范。 每次辅导级部管理干局部工陪同，及时通报缺勤名单，分阶段进行测 试，及时召开总结表彰会，及时对学生进行鼓励，赢得了学生和家长 的认可和支持。（4）拿证后，及时开展文化课的精准辅导。（二）德育工作.用好学生自主管理，营造有序的学习环境。充分发挥学生自主管理优势，从学生入校路队、防疫、自行车摆 放、卫生清扫、跑操秩序、课间秩序、配餐管理、课堂常规等方面入 手，打造完善的学生自主制度，培养认真负责的学生自主管理团队, 每项都有相应的级部干部负责，每天各项常规的检查成绩计入对班级 的量化考核成绩。1 .树立典范目标，引领正确的奋斗方向。定期召开学生广播会，在对学生进行思想教育安全教育的同时, 总结表彰在学习和活动中涌现出的优胜班级和优秀的学生，特别是在 检测中涌现出的优秀班级和学生、进步大的班级和学生，发挥典范的 引领作用；通报各班一周来在常规方面出现的问题，教育全体同学引 以为戒。2 .召开主题班会，注重班级文化建设。级部每周统一主题，统一要求，统一检查。利用好每周一次的主 题班会时间，使每次主题班会都能到达预想效果。结合班级文化墙, 营造良好的班级文化气氛，我们的口号、我们的目标、优秀试卷展、 书法作品等文化墙板块，充分展示了学生的才艺，营造了志趣高雅积 极向上的班级文化，树立了学生的班级主人翁意识。（三）存在的问题和缺乏1.和谐互助使用落实不到位。局部教师对和谐互助教学策略学习 使用不深入，五步十环节使用不完整，评价不到位，课堂拖沓，前松 后紧，级部缺少有效的跟进和解决措施。2级部对教师的管理要求偏低。教师的出勤管理不严格，对办公 室卫生和办公秩序的检查不积极；级部管理干部和教研备课组长对年 轻教师的指导力度不够；教师作业布置与批改的检查和通报次数太少 等。3.教师之间互相学习的气氛不够；阶段性检测质量分析还存在力 度不够的现象。八年级：团结一心创辉煌，全力以赴战会考本学期，八年级根据学校的整体计划，认真细致研究落实地生会 考方案，开展各项工作，明确目标、细化措施、落实责任。全体师生 群策群力、紧密合作、在严抓常规管理的同时，深入提高和谐互助教 学质量，全面推进学生自主管理，各项工作紧张有序、扎实有效。()教学工作1 .在问题的研究解决中提升团队管理能力，在合作与竞争中发挥 各部的优势。本学期干部以周为单位提前规划研究教育教学工作，当 天反思反应发现的问题，抓好课堂常规、集体备课、班主任会、学生 会、家长会和干部例会。重要的事情先研究再布置落实并及时总结反 馈，常规的事情让各部在合作中竞争，互助提升。2 .稳步推进和谐互助教学策略，发扬师友互帮互助的雷锋精神。为了全力以赴备战会考，学期初重新进行了师友划分，在检测后再优 化师友，把老师的集中讲解和师友之间一对一讲解有效结合在一起。 尤其在后30%潜力生的转化提升过程中，小师傅发挥了重要的作用， 小师傅的鼓励激发了学友学习热情，真正实现了互帮互助、和谐共赢。3 .加强常规管理提高教学质量，细化检查制度确保措施落实。每 天至少两次的检查课堂常规和教师候课，每周两次不定时检查出勤和 办公秩序，每月检查教师作业批改情况，并制定了完备的检查反应制 度，对检查中发现的问题及时反应、及时整改，推动了教学工作有条 不紊的进行。4 .狠抓集体备课发挥备课组长带头作用，增强备课组的凝聚力和 战斗力。数学组长杨海英和高伟根据数学学科的特点整理了大量高质 量的训练题目，日常教学坚持做到有讲必练，重点内容随堂练、难点 问题反复练，有练必评，全批全改与重点批改相结合。语文和英语组 长周海颖、刘敏、万常莲和周瑜瑜有思路、讲方法，无论集备分工、 难点汇总、试卷分工还是示范出课都布置的井井有条，无论遇到什么 样的特殊情况，都能努力的把想法看法变成方法和做法。物理组于志 军、孙国云在组内起到了标杆、典范、模范带有作用，他们亲自制 作每一节课的课件，审核每一份试卷，指导组内每一节公开课和示范 课，引领老师们形成比学赶帮超的浓厚气氛。地生组在李永梅、陈梅、 侯慧群和韩国庆组长的带着下，认真研究近五年会考题，找共性、找 趋势、找变化，全组练习统一、进度统一、重点统一。面对会考的挑 战，全体教师主动建言献策，在传承往年会考优秀做法的基础上不断 创新。政治组长武宁、胡君峰精心梳理课前、课上、课后实际问题,集备时集中精力探讨解决问题的方法。历史组长兰平平、刘翠每次集备都提前沟通，确保两部进度、内容高度统一，形成通案，组内共享。5 .加强班主任工作检查催促，激励提升班级管理水平。（1）每天按时检查晨读、午自习和课间秩序，检查班主任跟班 情况，每天至少两次检查班级的课堂常规。利用年级公示栏和微信群 对各班教学常规和管理进行公布排名，通过光荣榜、群表彰、进班表 彰等方式表彰激励及时反应。（2）发挥明白纸、群通知的作用。每周根据学校整体要求，利 用明白纸把班主任会的防疫与安全、教学、常规管理工作布置清晰， 临时性的工作那么利用好群通知。班主任会上，请优秀班主任进行经验 交流，及时提供优秀班主任在班级管理、后进生提升、问题学生转化 方面的典型案例。（3）发挥优秀教师的示范引领作用。6 .师生共同发力，全力以赴迎战会考。为了增强学生分秒必争的紧迫感，利用线上家长会、周五演练 会、广播会、分层次学生会和专题班会课等各种时机，充分提高广大 家长和学生对会考重要性的认识，树立年级、班级和师友分层次目标。精心准备会考学科质量分析会。级部每次阶段性检测都坚持用 数据说话，挂级部校长、级部主任和级部管理干部约谈成绩薄弱老师。 级部召开会考学科教师座谈会和会考成绩薄弱班级协调会，集思广益、 制定切实可行的方案并严格落实执行。班级重新进行了师友划分。特别关注地生成绩在后30%学生和 参加体育训练的学生，班级为他们重新配备小师傅、单独为他们发放 复习提纲、老师和小师傅负责检查落实知识点的掌握情况，全力以赴 帮助这局部学生冲刺会考。教研组长带着全组教师制定详细的迎考方案，明确组内分工, 精选每一道习题，精心整合每一份试卷，全面汇总易错知识点。开展班级挑战赛，及时表彰挑战和应战成功的班级。班主任老 师与任课教师齐抓共管，合理安排晨读、午自习和晚托时间，分层次 训练。7 .开好教学质量分析会，不遗余力提升教学质量。每一次阶段检 测都要进行详细准确的数据分析，用数据说话，通过数据分析发现教 师与教师之间的差距，班级与班级之间的差距，反应备课中可能存在 的问题，及时制定有效的整改措施，有针对性的解决问题，及时调整 下一阶段工作重点，为班主任和任课教师教学进行精准指导，进而提 升教学效果。8 .弘扬典范精神，发挥典范带头作用。通过级部教师会、级部微 信群表扬先进、树立典型，激发老师们的工作热情。在级部教师会上， 请优秀教师进行经验交流及时提供优秀备课组、优秀教师的做法。（二）德育工作：1 .加强学生和谐互助自主管理。本着人人有事干，事事有人管的 原那么，八年级全体学生积极参与到级部、班级的各项管理中。本学期 运转实效性优秀的部有：防疫部按时组织晨午检、及时收发各类表格 档案；学习部针对地生会考组织的地生过关提问效果显著；生活部的 配餐监督与12： 00进教室的检查通报很有实效；安全部安全隐患的 排查与整改、路队部的及时上岗与督查落实到位；艺体部的活动组织 与评比透明公开。2 .为了营造良好的学习和生活环境，八年级举行丰富多彩的团 队活动。先后进行了墙报、手抄报、书画展、二八体书写等活动，重 点开展了校园吉尼斯申报活动，音乐、体育、书画工程的申报，看的 是比赛，拼的是平时，台上的精彩，源于台下的辛勤努力。针对会考， 为激发学生地生学习的热情，八年级还特别组织了优等生吉尼斯地生 知识竞赛，培养地生优等生对地生的深入探索和研究的兴趣。校园吉 尼斯系列挑战赛，丰富了学生们的校园生活，营造了健康向上、和谐 文明的校园气氛，推动了学校艺体活动的开展，促进了学生的全面发 展。3 .抓好特殊学生教育，提升教学和管理品质。学期伊始，级部 便摸排出了各班各类特殊学生的情况，制定相关的转化计划，班主任 工作耐心细致，针对班级内各类特殊学生，想方设法地进行教育转化, 各班级充满积极向上的正能量，级部管理干部也分别包干与各类特殊 学生进行谈话，入户家访了解他们的思想情况。本学期总体到达了开 学初的既定目标，顺利完成了班级各类特殊学生的转化工作，使他们 在行为习惯、学习习惯等方面都有了很大的提高，转化工作卓有成效。4 .安全无小事，时刻记心中。级部坚持“预防为主、防治结合” 的原那么，通过一系列安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力， 从而切实保障学生安全，维护正常的教育教学秩序。首先，加强宣传， 教育到位。级部利用班会、墙报，手抄报等多种形式对学生开展安全 预防教育，使学生接受比拟系统的防疫、防溺水、防交通事故、防食 物中毒、防欺凌、防震、防煤气中毒和心理健康等安全知识和技能教 育，提高学生安全意识。其次，制度保证，措施到位。签订责任书。 级部与重点学生签订责任书，明确学生应注意和防止的问题，同时, 级部还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负 的责任。（三）存在问题与缺乏：1.和谐互助教学策略落实不细致，局部教师对和谐互助教学策略 理解不透彻、运用不熟娴熟，课堂教学环节设计不合理。2分层次教学落实不精准，学困生的转化措施落实不到位，转化 成效不明显。应该分析根源，通过师友互助耐心帮扶，发现亮点及时 表彰，及时使他们品尝到来自老师和同学的鼓励和欣赏，增强自信心。3 .教学常规检查力度不够，应加强课堂常规检查次数，细化作业 检查标准，检查记录要详细，检查反应要起到真正的指导作用，尤其 是检查反应后的与教师、班主任的及时沟通不够。4 .教学过程中突发事件的处理牵扯了干部教师太多的精力，需要 在问题解决中反思提升，需要有预见性地通过主题班会和开展活动提 前奠定学生化解成长过程中遇到的思想问题的能力基础。七年级：稳中求进谋开展和谐互助再推进*场次，推送安全提醒、微信*篇次，催促师生和家长时刻绷紧安全弦。 不断健全常态化疫情防控方案，定期与教育部门、医院、卫健、公安 等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制。严格执行“零 报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。每 周两次协同医护人员对全校7000余名师生进行核酸检测，守护师生 安全。亮点二：集团辐射促进优质均衡 以*市第九实验初中、*中教育 集团、教研协作体等为平台，充分发挥*中优质教育资源优势，带动 教育集团、协作体联盟校教研水平提升。以一线教师需求为导向制定 校际教研方案，激发校际间办学质量共进的内生动力，本学期共召开 集团、协作体工作会议*次，开展线上教研交流活动*次，各受援校教 学质量都有不同程度提升，其中*中学综合考评成绩在全区提升*个 名次、移风中学提升*个名次。亮,点三：校本科研助推专业开展以提升学校品牌和教师职业幸福 为目标，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，扎实开展校、 区、市、省和国家级教育科学研究。分3批次立项校级课题100项, 参与教师*人次；区级立项*项，市级*项，省级、国家级各*项。雷 锋课堂：和谐互助德智融合育人模式29年的研究与实践获*省教 学成果奖，全力以赴申报国家级奖项。亮点四：阳光心育落实阳光育人 为进一步做好“双减”背景下的 学生心理健康教育工作，学校坚持心育内容序列化、研究专业化、途 径多元化、方式灵活化，本学期在上好心理健康课的基础上，整合校本学期，七年级按照学校和级部的工作计划，吸取上学期的经验教训，扬长补短、稳中求进，教学和管理过程持续重常规、严要求。 课堂上，不断推进“和谐互助”教学策略；管理上，深入开展学生自 主管理，注重教师专业开展，加强学生素质的全面提升，创新工作方 法，各项工作都取得了令人满意的成绩。(一) 教学工作：1.教学植根于“和谐互助”，促教师教研能力持续提升。本学期七年 级把教师队伍建设作为基础性工作，重点围绕青年教师和潜力教师发 力，聚焦上学期出现在课堂教学、集备流程、作业反应落实、团队协 作意识等方面存在的问题，规范教师教学常规、鼓励教师天天抓落实, 定期举行班主任培训、经验交流会，定期组织分类教师过关课，优秀 教师示范课等活动，不断引导教师把经验转化到实际工作中，提升业 务能力，增长教育技巧，厚植教育情怀。(1)落实分类“和谐互助”教学培训活动。组织全体干部、 教师积极参加各项“和谐互助”教学策略系列主题讲座，帮助广大教 师深化对“和谐互助”的认识和使用。全体教师及时参与学校组织的 培训会和示范课，邀请各学科“和谐互助”优秀教师为本学科老师进 行实践性的指导，切实提高老师们对“和谐互助”教学的课堂应用能 力。班主任和任课教师结合学生实际，对师友进行合理划分，明确 师友的分工与职责，逐渐培养师友自评和互评意识。充分发挥小师傅 的优势，对学友实行全方位帮扶，特别是在后30%潜力生的成绩提高 过程中，强化小师傅的职责和作用，对于提高后30%潜力生的学习热 情和学习效率起到极大地催促和推动作用。级部对优秀师傅、优秀 学友通过广播会、表彰大会等形式进行鼓励和表扬，充分调动了师友 的学习积极性和热情。（2） “和谐互助”听评课活动形式多样、扎实有效。示范课 先行。期中考试前，级部组织优秀教师进行新授课和复习课的出课展 示，在整个级部起到了示范引领作用。优秀教师积淀的个人教学经验、 娴熟的驾驭课堂能力，随机的应变调整策略，都为每一位教师提供了 互相学习、交流、研讨的机会。新岗教师过关课展示。期中考试后， 新岗教师们进行了 “和谐互助”过关课展示。出课的新岗老师用心备 课，精心打磨，组内骨干教师参与指导。以过关课为契机，以评代训I, 让老师们在听评课的探讨中不断学习，不断提高，不断进步，进而提 高课堂效率，打造“和谐互助”高效课堂。超周集体备课。本学期 采取超周备课，备课组长认真负责，提前熟悉教材，提前熟知重难点 易错点，集备时对先行课进行点评优化，有的放矢，强化课堂教学效 果，提高教育教学质量。（3） “和谐互助”课堂教学督导常态开展，从严从实。推门 听课，持之以恒。级部领导干部在事先没有通知的情况下，进行推门 听课活动。课后对所听课程进行评析，对各组就如何备好每一节课、 上好每一节课提出了明确要求。教学技能，常抓不懈。每天两次的 课堂常规检查不仅针对学生听课效果，更是检测教师的课堂把控能力, 常态化的查课、及时性的反应有力地提高了教师教学基本功，促进了 教育教学质量提升。学生评教，倒推教学。级部不定期就会对各班 教师教学进行学生评教并将结果反应给教师，此举使教师对自己教学 的优缺点得到更全面的了解，也有利于级部及时掌握课堂教学的实际 情况，以便进一步提高教育教学质量，更好的实现教学目标。（4） “和谐互助”集体备课顺应形势，高效务实。深入教学， 指导备课。级部主任和挂科干部深入各备课组，参与集体备课，就如 何更好更快适应中考新要求以及在教学课件设计、课后作业布置等一 系列问题进行调整和落实，提出指导性意见。充分发挥备课组长和 骨干教师的引领作用。在全体备课组长们的带着下，备课组教师积极 参与备课，听课、评课，认真阅卷，精心出题，年轻教师教学水平迅 速提升，备课组成员都能高质量完成教学任务。规范集备教研环节 和流程。各备课组以课程标准为依据，既备教材、教法，又备学生和 学法，严格按照集备环节进行交流。改革方式，加大力度，根据新的 中考形势，结合本学科特点，设计本学期教学思路，透析教材，研究 教法学法。英语组、道法组、生物组和历史组的集备内容充实、细致， 老师们互动频繁，骨干教师引领到位，教研气氛浓厚；语文组、数学 组、地理组的“新手”教师较多，集备过程中严格按照先行课-评课- 集备-提问的环节设置，保证知识点完善、过程有指导、讲授有方法。 组建“和谐互助”骨干教师团队，团队成员出示展示课，同组教师 全员参加听评课，级部管理干部按照分工及时将情况汇总，级部在教 师群或全体教师会上集中反应。2 .重视方法指导、严抓学习常规。(1)学期之初，级部安排专门时间对全体学生展开各学科学法 指导。利用午自习时间，组织各学科备课组长开展学法讲座，同学们 边听边记；利用班会课交流初中学习特点和自己的心得体会、优秀做 法等，让越来越多的同学逐渐适应初中学习的广度和深度。(2)抓好晨朗读、午静学和候课秩序，坚持规范教学细节，加 强教学常规的管理和检查，重视教学管理的每一个环节。每天上午下 午各一次课堂常规的检查，当天在教师群和班主任群反应检查结果。3 .以高尚师德为指引，锤炼意志坚强的“铁军”。本学期七年级全体 班主任和教师时刻把师德践行到行动的方方面面。班主任队伍老中青 相结合，班主任师徒结对相互学习，取长补短。所带班级班风正、学 风浓；班级管理和教学一直有条不紊，不断进步，是班主任们学习的 典范。*、*、*、*等老班主任勇挑重担，任劳任怨，每天早早 就来到学校，常常工作10个小时以上，为年轻班主任们做出了表率。 *、*老师家有急事也没有给学生耽误课，一直家校来回奔波；* 和*老师既担任班主任，还兼级部管理工作，他们认真负责，忙而不 乱，班级管理和教学成绩都走在级部前列。*、*老师作为刚刚调 入我校的“新手”班主任，他们积极主动，有大局意识，所带班级不 断进步。*、*老师兢兢业业，任劳任怨，教育学生春风化雨，获 得学生和家长的一致好评。史丽艳老师心地善良，不仅主动退出，把 荣誉给予更需要的同事，而且善于与班级特殊学生的家长沟通，经常 到学生家家访，及时化解班级矛盾，让家长们积极支持学校和级部的 工作；江永清老师身兼导师班主任、备课组长、5个班历史老师数职， 仍然把工作做到细致，协调统筹，带着班级和备课组不断进步。郭建 卿老师作为班主任中的“老大姐”，对待工作从不挑三拣四，乐于向 新班主任传授经验，善于同学生们交谈沟通，即使是对顶着烈日出门 的家访工作也从不喊苦喊累，为了学生们安静午休毅然放弃自己的休 息时间在校陪伴，用行为和态度成为班主任中的好典范。4 .加强教师团队建设。通过全体教师会、备课组长会、班级协调组 会、新教师一系列培训会等形式，加强对教师的团队建设，提升教学 水平。本学期语文、数学老师缺乏，*、*老师再加一个教学班也 毫不推辞；师生全员检测成为一项重要工作，*、*老师在协调好自 己的教学时间的同时，早早到校、打印条码，保证了级部核酸检测工 作的顺利进行；*、*等老师在班主任有事请假时，承当代理班主 任的责任，带着学生晨读，每个课间进入教室陪伴学生，用爱成为学 生们的“定心丸”；*、*老师在组内有老师请长假的情况下，顾 全大局，毫不犹豫接下代课的任务，对代课班级认真负责。本学期级 部42个班级均召开了班级协调会并取得良好的效果。针对今年新岗 教师多的实际情况，七年级坚持定期新岗教师培训会，邀请各学科的 骨干教师，从和谐互助学生培训、各学科各课型的备课、如何抓好学 生学习习惯、提升课堂教学效率、上好期末复习课等主题多角度对新 教师进行培训。同时，各学科的备课组长带着组内的老教师们，开诚 布公的指导年轻教师，正是因为他们的团结协作，才有了整个学科组 的共同进步，促使一批教学成绩优秀的教师脱颖而出。5 .学习部助力学习常规管理，成为学生自助管理新亮点。学习部从制 定章程到经过两个周的试运转，从每周例会工作总结和布置，再到每 天早读秩序、候课和迟到的检查通报，极大减轻了级部管理压力，有 效提升了学生自主管理的层次和水平。学习部本学期先后组织或协助 组织了阅读笔记展、英语书法比赛、生物和地理学科小竞赛、“最炫 答题卡”“校园吉尼斯学科挑战赛”展等一系列学习活动，极大调动 了同学们的学习热情，收到师生的一致肯定。6 .精心准备学科质量分析会和班级质量分析会。级部每次阶段性检测 都坚持用数据说话，挂级部校长和级部主任约谈老师，分工听课、评 课、跟踪备课和作业等。期中表彰挑战和应战获胜的班级。7 .积极转化学困生，让学困生在和谐互助中品尝欢乐和喜悦。级部深入 调查摸底、分析原因、耐心帮扶，通过师友互助创造条件和机会让学 困生展示优点和长处，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。（二）德育工作：1 .防疫常抓不懈，防微杜渐筑牢安全。结合疫情防控形势，七年级全体 师生严格按照防疫要求，联合中队防疫部也积极参与防疫督察：每天两次进 行体温检测；制订了详细的防疫演练流程，师生分别进行了防疫模拟演练； 教室和办公室每天进行通风消毒；级部安排专职人员每天对教学楼进行全面 消杀。做到防疫消毒常态化，防微杜渐，关注点滴。2 .实施学生自主管理，推进“七年级联合中队”建设。在本学期，在 学校大队的指导下成立了七年级联合中队。每周一定期召开联合中队 部长会议，总结经验、制定计划，各局部工明确、责任到人。防疫部、路队部、学习部、卫生部、艺体部、生活部等各部门工作常态化。各 部学生干部、组员、值日生三位一体，分工不分家。每周一次定期召 开联合中队干部例会，总结工作得失；值日生每天早上、中午各一次 负责向班级和学生传达级部的任务和要求，让联合中队更好服务于级 部管理工作，将学生自主管理落实到实处。3 .抓好量化常规管理，增强学生守纪意识。学习部倡导“和谐互助”系列活动的开展，营造了良好的班级文化气氛，纪检部、路队部、 卫生部、安全部、生活部实现管理常态化，各项查评反应定期公示并 通过周一升旗宣读表彰。本学期七年级德育工作在文明礼仪、路队秩 序、课间秩序、自行车摆放、室内外卫生、午休秩序等多方面组织了 评比活动，涌现出一大批优胜班级。4 .开展多彩校园活动，提升校园文化建设。七年级举办校园吉尼斯挑 战赛，丰富学生的校园文化生活，促进学生综合素养的提升，培养学 生勇于挑战、顽强拼搏的精神，积极营造乐观向上的校园气氛。利用 传统节日开展爱国、感恩主题活动：开展做一次家务、读一本好书、 练一篇书法、诵读一首弘扬传统文化的诗歌等“十个一”工程行动计 划；每天大课间、阳光体育活动组织走操、跳绳比赛、篮球运球、拔 河、50米接力跑等活动助力学生健康成长，二八式掌声响彻二八校 园。5 .多渠道家访架桥梁，家校沟通变通途。七年级级部秉承“办人民满 意的教育”的宗旨，切实将家庭教育同学校教育紧密结合，通过全面 家访、“云端”家长会等形式倾听家长心声、了解学生状态。七年级在暑假进行了 “以爱为线”主题家访活动。通过入户家访、线上家访 等多种形式，在7月底之前，七年级家访率到达100%!对特殊学生 还进行了再访甚至三访。级部还在本学期进行了屡次线上家长会，分 享疫情防控、展示校园生活、强调生活安全、关注学业开展、关注学 生心理等，从“心”出发的家长会让凝聚产生力量，倾“情”表达的 沟通创造和谐。本学期，级部和班级开展的各项工作和活动得到了广 大家长的大力支持。放学时，家长志愿者认真维持路队秩序；疫情防 控，家长送来了各种防疫物资；班级文化的外显局部装饰等，处处都 能看到家长热心的身影；学校防疫宣传片，家长主动帮助学校拍摄各 种视频6 .雷锋精神传校园。七年级的同学在做好疫情防护的前提下，积 极开展学雷锋活动。广大师生从身边小事做起，通过“办好一期报纸”“建好一本日记” “争做身边小雷锋”“我为学友支一招”等活动， 让雷锋精神充满校园。级部和班级对学雷锋先进集体和个人进行了表 彰，雷锋精神深深的引入到每一个人的心里。级部共收到表扬信、表 扬 200多件次。级部以雷锋精神为引领，家校携手通过美丽校园、 上放学路队、多彩课间操、文明礼仪等系列活动与常规教育，促进学 生养成良好习惯与品质。7 .青春教育呵护心灵。青春期心理健康教育是加强中学生德育工作的 重要措施，是促进和保护青少年健康成长，培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的一代新人的需要，是形成良好的道德观、形成良好的个性的需要。 每周班会课时间，七年级举行青春期心育讲座。加强开展青春期教育对于中学生心理素质的培养、道德观的形成、人生观、世界观的树立都起着重要的 作用。正确认识青春期不仅使学生正确地认识自身的生理发育变化，更能使 学生心理的道德行为能力得到培养和提高。8 .紧抓特殊学生教育。开学伊始，级部通过询问学生、家长和任教教师 及观察方法，摸清班级学困生尤其是二胎及多胎家庭学生的情况，再与学生 进行谈话，了解他们的思想情况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。 在了解了学生的基本情况之后，级部制定相关的转化计划，根据学困生的不 同性质，采取不同的方法。本学期总体到达了开学初的既定目标，顺利完成 了班级局部学困生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、 学习方法等有了一个大的提高,转化工作卓有成效。级部干部教师分工明确， 与*名二胎及多胎学生进行谈话。（三）存在的问题和缺乏1 . “和谐互助”教学策略在日常教学的使用中需结合学科和学生实际灵 活创新运用，级部要加强监督和指导。2 .学生学习习惯养成不够，局部学生主要靠老师们提醒，下学期要加强 学生习惯养成教育。3 .个别新岗教师经验缺乏，组织教学能力有待提高；个别教师敬业精神 不够，执行力较差，业务能力都有待培训与加强。新学期，级部将加大对年 轻教师的“师友互助”教学培训，师徒结对，捆绑评价。还要多举行业务比 赛，比方黑板字大赛、教师基本功大赛等，鼓励教师多学习多比赛，提高老 师们的综合素质，为打造高质量的教师队伍奠定基础。U!、和谐艺体呈百花齐放素藤育抓有效落实本学期，我校以“双减”为抓手，创新开展了各项艺体活动，按照“一 个一”要求，扎实推进各项艺体工作，在师生的共同努力下取得了优异成绩, 促进了学生全面开展。（一）音乐本学期，在学校的正确领导下，在分管领导的关心、支持、帮助下，音 乐组全体老师团结协作，尽心尽力，表达了无私奉献的敬业精神，出色的完 成了学校交给的各项任务。在今年的九年级艺考辅导中，教研组制订了切实可行的辅导计划，分四 个阶段进行辅导，并且定期落实辅导效果。辅导老师潘宁、于峰燕、王卫英、 杨艳妮、李静、王璇、张帆、张晓鹏、耿菲菲、王文瑞，大家分工合作，取 长补短，优化师资配备，大大加强了对学生的辅导效果。在考试中取得了* 人入考，取证*人。最终重点高中招生*人，我校录取*人。普通高中招生*人， 我校录取*人的好成绩。（二）体育本学期认真贯彻科学开展观，务实进取，和谐创新，以新课程理念为导 向，以提高学生身体素质和思想素质为重点，在教学中树立健康第一的指导 思想，并努力探索开展好线上线下体育课程，进一步提高体育教学质量。体育工作在领导的指导、重视下，本学期顺利地完成了各项工作，并取 得了较大进步。开学初，老师们加强新课程标准学习，根据“新课程标准” 制定了全年体育教学计划，学期、进度和课时计划。认真参加各级体育教研 活动，在体育教学中，老师们坚持面向全体学生，因材施教，充分发挥学生 的主体作用，调动学生积极性，激发学生的学习兴趣。体育课上对学生进行 内外资源开展心育讲座*次，开展多种师生活动，表彰学生*余人次。 特别对二胎及多胎家庭学生、特殊学生进行排查，完成*户二胎、多 胎老大家访，与*名“老大学生”进行面对面谈话，实行一人一案一 档的闭环管理。亮点五：典范引领激励教师成长 学校常态化开展“青蓝工程”“名 师工程” “导师工程”，充分发挥“和谐互助”骨干教师引领作用， 通过“五课四评”赛课机制，实施跟踪式指导、捆绑式考核等措施, 激励教师专业成长。隆重召开教学表彰会，表彰“和谐互助”优秀备 课组、协调组、班主任、教师*余人次。学校干部教师应邀开展线上 线下省内外讲座*场次，*名教师被推荐参加*区信息技术与学科融合 优质课比赛，*名教师被*区推荐参加*市一师一优课评选。亮点六：“三大革命”推进“双减”落地 严格落实上级“减轻作业 负担和校外培训负担”布署，扎实抓好“课后托管服务革命”，满足 不同学生需求；制定三单六制推动作业管理革命，每学期组织开展作 业评选与展示交流活动，将作业的设置与批改纳入对教师、备课组和 级部的考核；组建“和谐互助”骨干团队，不断优化“五步十环”流 程、“师友互助”组织与评价、“师友展示”效果、教学资源库建设 等，从提升课堂质量的根本上落实减负提质。九年级*名同学参加区 优质高中自主招生全部被录取。2022年4月22日，我校在*市课堂 教学革命第三次研讨会作典型发言。亮点七:线上教学创立二八标杆3月12日-4月8日，受疫情影响，我校启动线上教学，全校老师以敬业的工作态度和精湛的教学技能赢 思想上的教育，使学生从思想上认识到体育的重要性，使他们能够自觉自愿 的参加体育锻炼，培养学生坚韧不拔的品质，注重学生习惯的养成和各种能 力的培养。认真制定了训练计划和措施，加强运动队的训练与管理工作，做 到有分工，有合作，充分利用业余时间进行训练，新学期开学后老师们没有 休息一个周末，清明节也坚守在岗位，每天三练，早读、课间操、下午第四 节课甚至于放学后延迟一节课，表现突出的有姜法平老师、董全永老师、柳 先锋老师、宋成平老师、孟德良老师、林浩杰老师、王元斌老师、宫旭东老 师、孙延斋老师、孙克刚老师、卢健老师、刘蕾老师、王振凤老师、谢双双 老师。在今年的体育辅导专业考试中，我校有37人考入优质高中，11人考 入普通高中。在疫情期间，在保证疫情防控安全的前提下，他们克服一切困难，冲在 一线，既要上网课又要抓特长生训练，田间地头、空旷的厂房等所有适合训 练的场所都留下了他们奔波的身影，他们兢兢业业、任劳任怨，训练认真， 抓重点、抓提高，在他们的努力下学生训练积极、刻苦，出勤率高，绝大多 数学生的训练成绩都有较大幅度的提高，而且得到了学校和广大家长的大力 支持，使我校的训练工作能够得以顺利进行，并考取了*个重点高中、获* 市第五届运动会田径比赛第一名的优异成绩。（三）美术本学期，老师们团结一致