噪声的危害和控制学习任务单.docx

学习任务单课程基本信息学科物理年级八年级学期秋季课题噪声的危害和控制教科书物理学生信息姓名学校班级学号学习目标1 . 了解噪声的来源和危害。2 .知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3 .通过体验和观察，了解防治噪声的思路。4 .通过学习控制噪声的方法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。5 .培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取信息的能力。6 .通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村” 的环境意识，提高学生的道德修养。7 .通过开展社会调查，培养学生参与社会实践的兴趣。课前学习任务1 . 了解噪声的来源和危害。2 .知道防治噪声的方法。课上学习任务【学习任务一】1 .通过观看两个视频，谈谈你的感受：优美的声音让人心情愉悦，第二段视频中的声音令人不安烦躁。通过阅读课本，对声级及危害有所了解。2 .观察玻璃摩擦是发声的波形和音叉发生时的波形有何不同？玻璃互相摩擦时产生的波形是无规那么的；音叉发声时产生的波形是有规那么的。【学习任务二】1 .阅读课本并填空：人刚能听到的最微弱的声音是dB；较为理想的安静环境为dB；干扰谈话、影响工作 效率的声强为dB；听力会受到严重影响的声强为dB以上；能引起双耳失去听力的声 强为dBo.你的生活中都有哪些噪声，请举出实例。2 .通过观看演示实验，你有什么启示？噪声是可以减弱和控制的。3 .下面关于减弱噪声的方法中：摩托车装消声器公路旁的绿化市区内禁止鸣笛工人在厂内戴耳塞音乐厅用吸音材料做墙壁®禁止燃放烟花爆竹公路旁的隔音墙公共场所禁止喧哗在声源处减弱噪声的有在传播过程中减弱的有在人耳处减弱的有