部编版二年级道德与法治上册《这些是大家的》教学设计.docx

授课内容这些是大家的第9课：这些是大家的教学目标1 .认识学校的课桌椅等公共财物，知道公物的作用。2 .使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。教育学生爱护公共财物。教学重点使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健康的余暇生活。教学难点学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。课前准备多媒体课件教学活动过程个性备课一、猜迷语，揭课题上课前，我们猜谜语好吗？ 一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。孩子们，在大街上、公园里， 我们常常可以看见这样的标语牌，提示我们什么呢？这就是我们第 三单元要学习的主要内容一一我们在公共场所。那什么是“公物”？ 看看这些都是公物吗？单说就是属于大家公用的设施。这些都是大 家的，都是公物。这节课我们就来学习第九课这些是大家的二、新课（一）认识学校的公物每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息， 椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学 校的公物。学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容 了解哪些是学校的公务？找一找你身边还有哪些是学校的公物。你 认为这些公物是谁的呢？（二）合作交流1 .公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？说说你破 坏公物的故事。2 .中小学生守则：爱护公共财务三、联系实际，指导行为（一）在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁？（二）大家一起来爱护想一想要怎样做才是爱护公物？四、总结全文，提出要求今天，我们学了第9课，知道了学校里的公务来之不易，是我 们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用 的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一张桌子，每 一把椅子，像冷护家里的东西那样爱护公物，你们说对吗？ 作业设计I爱护公物倡议书板书设计这些是大家的中小学生守则